中學教研組考核辦法

　　教研組是推進教學改革，進行教育科研，探討課堂教學效益，實施素質(zhì)教育的核心組織;教研組的每一位成員都是教學活動和教育科研的直接參與者。要使我校的教學管理進一步規(guī)范化、科學化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此，特制定江臨中學教研組學期考核辦法。

　　一、考核及獎勵辦法

　　1、考核組成員組成：按學期由校長室、教科室、教導處及有關人員具體實施考核評價。

　　2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組負責收集、展示學期工作的實績，考核組成員按教研組量化打分方案打分，根據(jù)得分高低確定A、B、C、D等級(A、B分別控制在1個、2個以內(nèi))。

　　3、考核結(jié)果的使用：考核結(jié)果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長的依據(jù);考核結(jié)果作為教研組獎勵發(fā)放的依據(jù)。

　　4、獎勵辦法：

　　(1)評為A等級的教研組，為優(yōu)秀教研組，組長為優(yōu)秀教研組長。

　　(2)評為A、B、C的教研組分別發(fā)放獎金800元、600元、500元。

　　二、“優(yōu)秀教研組”一票否決內(nèi)容

　　1、組內(nèi)有嚴重不團結(jié)現(xiàn)象，影響學校的正常教學秩序。

　　2、組內(nèi)有嚴重不遵守學校制度的現(xiàn)象，并由此而影響學校的正常教學秩序。

　　3、組內(nèi)有拒不接受學校布置的任務現(xiàn)象。

　　4、組內(nèi)發(fā)生嚴重的安全事故或嚴重影響學校聲譽的事。

　　5、期末監(jiān)考、閱卷工作中有舞弊行為者。

　　三、量化考核方案

　　江臨中學教研組考核細則總分100分，共有九個項目，分別是教研管理(10分)、隊伍建設(15分)、教師培訓(10分)、常規(guī)活動(25分)、交流活動(5分)、基本功(10分)、課題研究(5分)、指導學生(5分)、學生評教(15分)

　　【詳見附件：江臨中學教研組量化考核細則】

　　江臨中學教研組量化考核細則(附件下載)

　　級指標評分細則自評分考核分

　　教研管理(10分)

　　有計劃、有總結(jié)，按時上交各類教研、教學材料(10分)

　　缺少一項減2分

　　隊伍建設(15分)

　　組內(nèi)教師能夠開展師徒結(jié)對與教學伙伴活動(10分)

　　少一人次減2分

　　職務晉升、獲得骨干教師、優(yōu)質(zhì)課區(qū)二等以上1分/人次(5分)

　　教師培訓(10分)

　　教師參加自主培訓不少于16學時，校本不少于12學時，少一學時扣0.5分/人(10分)

　　常規(guī)活動(25分)

　　每月組織1-2次教研活動，2分/次(10分)

　　活動資料齊全，報道發(fā)布學校網(wǎng)站及時，不達標扣1分/次(5分)

　　校本教研活動出勤率超過80%，不達標扣1分/次(5分)

　　每位教師聽課10節(jié)/學期以上有記錄與點評，不達標扣1分/人(5分)

　　交流活動(5分)

　　承辦市區(qū)、集團、校級活動(市區(qū)3，集團2，校級1分/次)

　　參加公開課、講座等任務(市區(qū)2分，集團1分/次)

　　基本功(10分)

　　本組教師論文、案例在國家刊物發(fā)表，參加基本功評比，市級4.3.2分，區(qū)級3.2.1分/次(10分)

　　課題研究(5分)

　　本組教師承擔課題研究活動，市級2分，區(qū)級1分(5分)

　　指導學生(5分)

　　學生獲(同類取最高獎)市級4.3.2分，區(qū)級3.2.1分/次，校級減半

　　學生在區(qū)級及以上刊物發(fā)表習作0.5分/篇

　　學生評教(15分)

　　學生對全組教師評價的平均分

　　合計

　　江臨中學教科室制

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