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初三畢業(yè)老師寄語
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，要用到寄語的地方還是很多的，寄語可分為名人寄語、圣誕寄語、新年寄語、班主任寄語、愛情寄語等。怎么寫寄語才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初三畢業(yè)老師寄語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三畢業(yè)老師寄語1
同學(xué)們：
離中考僅剩下幾個(gè)月時(shí)間了，你們即將踐行自己的人生理想、背負(fù)家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的—次重要的挑戰(zhàn)！
為此，我代表學(xué)校對(duì)全體即將畢業(yè)的初三年級(jí)的同學(xué)提出三點(diǎn)希望：
第一：奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果，希望同學(xué)們實(shí)事求是地給自己定位。
大家都知道，成功的道路是目標(biāo)一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)而出來的。我要說的是：目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對(duì)得起我們的付出，無愧、無悔于我們青春的紀(jì)念！我想，作為即將畢業(yè)的同學(xué)，目前至少必須有以下兩個(gè)層次的目標(biāo)追求：一是面對(duì)診斷考試，我們應(yīng)該奮發(fā)爭(zhēng)先，爭(zhēng)取在全校的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出！二是面對(duì)正式考試，爭(zhēng)取榜上有名！
第二：態(tài)度決定結(jié)果，希望同學(xué)們有壓力地復(fù)習(xí)。
記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！睕]有壓力就沒有動(dòng)力，沒有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力！復(fù)習(xí)要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進(jìn)取的態(tài)度，大家知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才不可能，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能；四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升復(fù)習(xí)質(zhì)量的法寶，為此我們必須“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題！”
第三：方法決定結(jié)果，希望同學(xué)們有反思地進(jìn)取。
科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)事半功倍。復(fù)習(xí)要有方法，行之有效的復(fù)習(xí)方法是：一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無限變化的能力測(cè)試！二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò)，我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤，確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂，切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。
人生的道路很長，但關(guān)鍵的卻往往只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步，因?yàn)樗芸赡艹蔀槟闳松械牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那么這關(guān)鍵的一步該怎么走才能做到穩(wěn)中求快呢？三點(diǎn)建議送給大家：
1、有信心就會(huì)有成功。
學(xué)習(xí)的'道路上會(huì)有鮮花，但同時(shí)少不了曲折和坎坷。有成功就必然有失敗，所以心中要時(shí)刻有一面明鏡，對(duì)自己充滿信心。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)你對(duì)自己說：“我真棒”；當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請(qǐng)暗示自己“不要泄氣”；當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請(qǐng)握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁！”。無論是喜是憂，絕不失去信心！
2、有思索就會(huì)有思路。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！闭缇藿硱鄣仙裕骸叭绻銢]有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路�！彼源蠹乙欢ㄒ崆盀樽约褐贫ê门δ繕�(biāo)，這樣才能保證方向正確，所有的努力才不會(huì)白費(fèi)！
3、有努力就會(huì)有收獲。
學(xué)習(xí)如同登山，“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”。學(xué)習(xí)的道路上沒有平坦的大路可走，只有那些在崎嶇的山路上不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登的人才能登上成功的頂峰�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你超乎常人的努力，成功有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。
最后根據(jù)老師的經(jīng)驗(yàn)，溫馨提示各位準(zhǔn)中考生：有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì)；有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望你們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！
同學(xué)們，努力吧！向心中的目標(biāo)沖刺，為自己喝彩！成功一定會(huì)與你們同行！衷心祝愿大家都能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想！
初三畢業(yè)老師寄語2
1、 歲月的列車將駛出青青校園，來不及多想，我們就要奔向遠(yuǎn)方。匆匆地?fù)]手作別，讓我們架起友誼的橋梁。
2、 感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我終于明白：歲月縱然將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。
3、 不要因?yàn)樯龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。
4、 生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
5、 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
6、 青春的溪流正從這些文字中緩緩漂走，漂到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)…… 青春是彷徨的，在被動(dòng)與主動(dòng)之間抉擇，在歡笑與痛苦之間掙扎，但畢竟這會(huì)過去。
7、 告別纏綿的絮語，我們沒有太多時(shí)間去留戀。我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻有在一處令人駐足的風(fēng)景上被時(shí)間落下，我們永遠(yuǎn)是追趕時(shí)間的人。
8、 年同窗，一起沐浴了一片金色的陽光，一起度過了一千個(gè)日夜，我們共同譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的那些閃亮的日子，都化作美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心房。
9、 遷徙的大雁已在長空排隊(duì)列行，報(bào)信的春花已綻放花蕾，親愛的同窗好友，我們?nèi)绱讼嘞鄲�，分離只會(huì)讓我們的心靠得更近。
10、 災(zāi)難的暴風(fēng)雨曾帶給我們太多的失望和苦悶、失落的孤獨(dú)，但暴風(fēng)雨過后，難道我們不該擁有蔚藍(lán)的天空和絢麗的彩虹嗎?
11、 桃花誘人，用它裸露在外的艷色;梅花惹人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華。
12、 種子發(fā)芽時(shí)是不聲不響的，勇士奮力攀登時(shí)是不會(huì)大叫大嚷的。因?yàn)樗麄儼褲摿μN(yùn)藏在心底，因?yàn)樗麄冾A(yù)計(jì)到路途的艱辛!
13、 即使在干旱的沙漠中，在灼熱的陽光下，也要艱難地吸取深泥中的泉水，借以創(chuàng)造你生命的綠草地。
14、 急于求成的結(jié)果往往是一事無成。當(dāng)你付出了足夠的代價(jià)之后，就能得到想要的東西。
15、 不要乞求清冷而遙遠(yuǎn)的星光來照耀人生;讓自己心中的太陽升起來，這樣才會(huì)一輩子散熱發(fā)光。
16、 過去的已經(jīng)過去，而未來還未到來;不必過多眷戀過去，對(duì)它最重要的是正視今天，珍惜今天的一切。
17、 清除掉悲傷的瓦礫，清除掉絕望的斷墻，讓我們用愛，用希望，再建起一幢嶄新的大廈!
18、 希望之光在地平線上已經(jīng)冉冉升起，別再猶豫了，站起來，張開雙臂，快去迎接滿天的朝霞!
19、 朋友，今天要遠(yuǎn)走，干了這杯酒。將彼此美好的回憶飲下，長存心底。
20、 青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語留在草坪上……母校的一草一木。每一個(gè)角落，都銘刻著我們的友情、我們的夢(mèng)想。
21、 歡樂的笑聲、傷感的.曲調(diào)、成長的無奈，這是多么寶貴的記憶!!!
22、 默默地分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
23、 明天你要去遠(yuǎn)航，請(qǐng)把這小小的禮物裝在胸膛，它會(huì)化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風(fēng)惡浪。
24、 我們匆匆告別，走向各自的遠(yuǎn)方，沒有語言，更沒有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
25、 我們分離了，但你的姿容依舊在我的心坎里保存，有如韶光留下的依稀幻影，愉悅著我惆悵的心靈。
26、 認(rèn)識(shí)你是我的歡樂，離開你是我的痛苦。在這離別的日子里，支持著我的是對(duì)于重逢的期盼。
27、 你留給我的，是美麗的記憶。你使我懷念少年時(shí)的友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己（大學(xué)同學(xué)畢業(yè)留言）。
28、 明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯;鮮花、綠草相隨，為你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。
29、 歲月雖然悠悠而去，告別時(shí)你那對(duì)眼睛卻永存在我心中：純?nèi)缢�、亮如明月、沉如潭淵、潔如白雪……
30、 你臨別的微笑雖然只是短短的一瞬，但是攝在我心的底片上，卻留下了永恒。我時(shí)時(shí)將它托在思念的掌心里，那形象是那么真切，那么清晰!
初三畢業(yè)老師寄語3
1，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做題;言而有信，言而無信，何以為言;誠信為人，人若無信，何以為人。
2，目標(biāo)和動(dòng)機(jī)很重要。要有明確的長遠(yuǎn)目標(biāo)，要有切實(shí)可行的行動(dòng)計(jì)劃。初中畢業(yè)時(shí)，你給自己選擇了一個(gè)很好的就讀平臺(tái)，帶著心怡大學(xué)的夢(mèng)想進(jìn)入臨夏中學(xué)，這樣就已經(jīng)成功一半了。
3，善于接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學(xué)，老師的資源，分享他們的勞動(dòng)成果和智慧結(jié)晶，也是不可多得的機(jī)會(huì)。
4，心態(tài)決定成敗。無論在學(xué)習(xí)上，還是在其它特長展示中，要對(duì)自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動(dòng)，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。
5，做事要專心，不論做什么，都要百分百的專心，學(xué)習(xí)的時(shí)候不想其他事情，才會(huì)坦然。
6，做事要有計(jì)劃，每天完成計(jì)劃中的事，心里就踏實(shí)得多，坦然得多。學(xué)習(xí)不可打疲勞戰(zhàn)，保證好充足的睡眠。
7，隨時(shí)保持一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不要過份輕松，那樣會(huì)放縱自己不學(xué)習(xí)，最后無所事事，百無聊賴，空虛寂寞。
8，珍惜高中時(shí)代的黃金時(shí)間。不要臨近高考才知道時(shí)間的.重要，高中不是你想像的那樣長，做事前先想一想值不值得，別把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在無所謂的閑雜事務(wù)上。
9，時(shí)時(shí)想想自己最初的夢(mèng)想。要知道讀書是為什么，那是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，不再迷茫，不再疑惑，堅(jiān)持不停地走下去。
10，三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢(shì)如破竹搗黃龍，千帆競(jìng)發(fā)齊凱旋。
11，為什么要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機(jī)會(huì)，就好好做一做這個(gè)時(shí)段人生應(yīng)該做的事--學(xué)習(xí)!
12，任性和放縱的后果都不會(huì)很好。哪怕到了高三下學(xué)期，你的成績還不如意，沒有關(guān)系，只要努力，還來得及。記住:千萬不要因?yàn)槭バ判亩湃巫约�，否則后悔是遲早的事!
13，用第三只眼看世界。這是高中三年一直要堅(jiān)持的事，冷靜地看待事物，不因一時(shí)沖動(dòng)失去方向，不盲從主流與大眾，要有自己獨(dú)特的見解，這樣對(duì)你一生都有好處。
14，用一顆平常的心，去對(duì)待生活中不平的事。不管前面有風(fēng)還有雨，都要用微笑去面對(duì)。
15，任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最后出現(xiàn)弱勢(shì)學(xué)科。學(xué)科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢(shì)學(xué)科會(huì)給你高考以沉重的打擊。
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