初中寒假寄語(yǔ)(8篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是所傳的、寄托希望和希冀的話(huà)語(yǔ)。你所知道的寄語(yǔ)是都是什么樣子的？下面是小編精心整理的初中寒假寄語(yǔ)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中寒假寄語(yǔ)1
經(jīng)過(guò)寒假的休息和調(diào)整，新學(xué)期如期到來(lái)，借此機(jī)會(huì)，我向同學(xué)們提如下幾點(diǎn)希望：
第一，將學(xué)習(xí)視為學(xué)生的天職。作為學(xué)生，希望大家做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)、幸福學(xué)習(xí)。
一個(gè)人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學(xué)習(xí)。作為學(xué)生一定要知道，學(xué)習(xí)是自己的事情，正如吃飯一樣，是任何人都不能包辦代替的;因此，我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)。
同時(shí)，學(xué)習(xí)需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣，但更重要的是，學(xué)習(xí)需要遵循規(guī)律，還要結(jié)合自身實(shí)際，掌握恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒�，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)還應(yīng)該是一件快樂(lè)的事。在學(xué)習(xí)中解除了自己的`迷惑，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，獲取了更多的信息，讓視野更開(kāi)闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實(shí);因此同學(xué)們要通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)、體驗(yàn)快樂(lè)，幸福地學(xué)習(xí)!
第二，注重全面發(fā)展，掌握一兩門(mén)特長(zhǎng)。同學(xué)們除了要搞好學(xué)習(xí)之外，還要注重自己的全面發(fā)展，積極參加各項(xiàng)有利于身心全面發(fā)展的課外活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)。通過(guò)參加活動(dòng)拓闊視野，增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，提高綜合素養(yǎng)促進(jìn)自己個(gè)性化發(fā)展，努力達(dá)到“六會(huì)一特長(zhǎng)與國(guó)際眼光”的育人目標(biāo)，即學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在藝體科技掌握1—2門(mén)特長(zhǎng)，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、全面發(fā)展、潛力顯現(xiàn)、優(yōu)勢(shì)發(fā)揮、學(xué)有所長(zhǎng)、奮發(fā)向上并具有國(guó)際眼光的人。
第三，正確面對(duì)困難，對(duì)自己充滿(mǎn)自信。在人生道路上，難免會(huì)遇到這樣那樣的困難。有的人在困難面前意志堅(jiān)強(qiáng)，信心百倍，敢于挑戰(zhàn);有的人則膽戰(zhàn)心驚，畏畏縮縮，失去進(jìn)取的勇氣。困難是磨練個(gè)人意志的試金石，自信是人生潛能最有力的控制者，是個(gè)性最鮮明的執(zhí)行者，是創(chuàng)造性思維中最重要的因素，一個(gè)人失敗了并不可怕，可怕的是失去對(duì)自己的信心，一個(gè)人對(duì)自己都沒(méi)有自信，那才是真正的失敗，請(qǐng)同學(xué)們記�。核崽鹂嗬倍加袪I(yíng)養(yǎng)，成功和失敗都有收獲。
最后，特別希望同學(xué)們文明守紀(jì)、做一個(gè)有品位的青少年。同學(xué)們要傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)上是個(gè)好公民;不管在校內(nèi)校外，都要嚴(yán)格自律、文明禮貌，展示十九中學(xué)生的良好風(fēng)貌!
初中寒假寄語(yǔ)2
親愛(ài)的們：
XX年的鐘聲已經(jīng)敲響，回顧過(guò)去的一年，同學(xué)們是否做到心中無(wú)悔呢。無(wú)論做得理想還是不理想，希望在全新一年里，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎，順順利利！
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期我們就很快要結(jié)束了，在這里學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)提示與建議，希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假：
1、珍惜時(shí)間。科學(xué)安排時(shí)間，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，充實(shí)寒假生活。最好自訂一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，包括作息時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容。認(rèn)真獨(dú)立、按計(jì)劃地完成各科寒假作業(yè)。寒假的最后幾天還要安排一定的時(shí)間做好新學(xué)期的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)，并且制定好新學(xué)期學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。
2、讀書(shū)有益。在寒假中我們還要多讀優(yōu)秀的課外書(shū)籍，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著等。在閱讀的同時(shí)做好筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，豐富的學(xué)識(shí)。
3、健康運(yùn)動(dòng)。選擇適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉（例如：長(zhǎng)跑、跳繩、實(shí)心球等），增強(qiáng)自己的體質(zhì)，這點(diǎn)對(duì)于九年級(jí)的'同學(xué)們尤為重要，因?yàn)楹俳Y(jié)束后，體育中考就迫在眉睫了。切不要癡迷于電腦游戲、網(wǎng)上聊天等活動(dòng)，進(jìn)而虛度了人生的寶貴時(shí)光、消耗了自己的青春年華。
4、實(shí)踐活動(dòng)。積極參加一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，適當(dāng)參加有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的生存能力、勞動(dòng)技能和參與意識(shí)，活動(dòng)中要有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
5、安全意識(shí)。在寒假中我們還要在提高安全意識(shí)，保護(hù)好自己和家人的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全；遵守社會(huì)公德，遵守社會(huì)公共秩序和交通規(guī)則；不違章騎車(chē)、不單獨(dú)遠(yuǎn)行、不在外留宿、不在道路與河池旁戲耍、不燃放煙花爆竹等。
春天即將來(lái)臨，憧憬美好未來(lái)，快快播下希望的種子吧！祝愿同學(xué)們寒假快樂(lè)，合家幸福！
初中寒假寄語(yǔ)3
同學(xué)們：
提前放假，真是一件高興的壞事！
今冬的陽(yáng)光，格外明媚，想推開(kāi)窗，讓溫暖走進(jìn)來(lái)，與我撞個(gè)滿(mǎn)懷才好。自由呼吸，盡情高歌，寒假，真好！又一個(gè)寒假即將開(kāi)始，首先祝你有一個(gè)愉快、幸福的寒假！
生活首先應(yīng)該是愉快的，一切才有所附麗，以樂(lè)觀(guān)，陽(yáng)光的心態(tài)去面對(duì)苦與痛，當(dāng)然，愉快不一定掛在臉上，哼在嘴里，不一定陶醉于游戲的淺層歡樂(lè)里，不一定沉浸于電視的虛無(wú)情節(jié)中。愉快是一種沉甸甸的的快感，是一種悠然見(jiàn)南山的安適，是一種獨(dú)釣寒江雪的愜意，是一種驀然回首的驚喜！當(dāng)然，這愉快亦可以是沉于心底的憂(yōu)思，是一種望斷天涯路的高遠(yuǎn)，是一種一樽還酹江月的`感嘆。把愉快靜靜的、穩(wěn)穩(wěn)的放在心底，開(kāi)始我們的寒假之旅吧！
初中階段的最長(zhǎng)的一個(gè)假期了，回首往事，有充實(shí)，有虛無(wú)，有神不守舍的躁動(dòng)不安，有信心滿(mǎn)滿(mǎn)的勇往直前。太多的風(fēng)雨已經(jīng)走過(guò)，剩下的只有陽(yáng)光燦爛！老師深為對(duì)你們的多次批評(píng)甚至冤枉感到不安，也為你們巨大的進(jìn)步深感欣喜，一個(gè)卓越的教師應(yīng)當(dāng)永無(wú)止境的追求最好，讓教育之遺憾減為最小，雖然我尚不夠卓越！那么，就讓這個(gè)假期成為我們彼此的沉淀和飛躍吧！
我常常因?yàn)槲覀兊膲?mèng)之隊(duì)有王湛渤，郭澤陽(yáng)，王瑞思，劉瑞秋，王預(yù)，邢晨陽(yáng)，王露凝，王淼，這樣的優(yōu)秀無(wú)比的人才而感到高興，有姚志豪，朱興達(dá)，王中正，史浩新，李繼峰，梁奧，溫馨這樣極富責(zé)任感，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)勤勉的全面人才而感到興奮！我們的隊(duì)伍里的優(yōu)秀人才，何止這些？姜夢(mèng)溪，穩(wěn)健，車(chē)場(chǎng)，潘瑩竹，江月……還有精靈一樣聰明的梅家瑞，李尚，財(cái)源，李偉杭，張?zhí)焱娴淖屛译y以計(jì)其數(shù)……
同學(xué)們，其實(shí)你們每個(gè)人都是一朵美麗的花朵，只是有的在春天綻放，有的則是在夏天，秋天，冬天——只要是花朵，就不必匆忙綻放！我和你們的父母也都是曾經(jīng)的花朵，只是我們正在逐漸凋零，于是，我們多么羨慕你們，羨慕你們的青春年少，羨慕你們的生機(jī)無(wú)限！于是，我多么希望你們，不必在意成績(jī)的高低，不要在意家庭的貧富，不要在意昨天的成敗……從現(xiàn)在開(kāi)始，陽(yáng)光、樂(lè)觀(guān)、通達(dá)、寬大、勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致，為多彩的人生做最充分的準(zhǔn)備，向夢(mèng)想出發(fā)！
只要有夢(mèng)想，什么時(shí)候開(kāi)始都不晚！
初中寒假寄語(yǔ)4
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)冬日的暖陽(yáng)靜靜地灑在我們的身上，當(dāng)日日縈繞耳畔的讀書(shū)聲戛然而止的時(shí)候，我們又一次踏著時(shí)間的節(jié)拍，迎來(lái)了盼望已久的寒假。同時(shí)中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)——春節(jié)也日益臨近，在此，提前向所有老師和同學(xué)們預(yù)祝春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。
為了使這個(gè)寒假過(guò)得有意義，學(xué)校還想給大家提幾點(diǎn)要求：
一、寒假中不忘學(xué)習(xí)。
雖然放寒假了，但我們不能忘記，我們還是一個(gè)學(xué)生，寒假中，我們不能忘記學(xué)習(xí)。在假期中，我們要復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)。假期中我們還要多看課外書(shū)，認(rèn)真閱讀并寫(xiě)好讀書(shū)筆記，要好好練習(xí)寫(xiě)字，每個(gè)同學(xué)都能寫(xiě)出一手好字20xx小學(xué)生寒假寄語(yǔ)大全20xx小學(xué)生寒假寄語(yǔ)大全。
二、鍛煉自理能力。
假期中，我們應(yīng)該積極幫助父母親做家務(wù)，用實(shí)際行動(dòng)孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)自己的事情自己做。春節(jié)期間走親訪(fǎng)友講禮貌、講禮儀，養(yǎng)成良好的.行為習(xí)慣。要正確處理長(zhǎng)輩給我們的壓歲錢(qián)，用好壓歲錢(qián)，學(xué)習(xí)理財(cái)方法。
三、遵守社會(huì)公德。
許多同學(xué)在學(xué)校里養(yǎng)成了不亂丟紙屑果皮的好習(xí)慣，希望在社會(huì)上也能講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。所有同學(xué)要時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民，不破壞綠化，不損壞公物，時(shí)刻注意自己是華僑城小學(xué)的學(xué)生，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。要時(shí)刻保持文明習(xí)慣，不進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等不適合小學(xué)生進(jìn)入的場(chǎng)所。在公共場(chǎng)合，要時(shí)刻記住自己是一個(gè)有理想、有知識(shí)的學(xué)生，要遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)做文明小公民。
四、注意安全。
1、注意交通安全。在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道處靠路邊行走。橫穿車(chē)行道要走人行橫道。不準(zhǔn)穿越人行道、車(chē)行道的護(hù)攔。乘公共汽車(chē)，不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品。不乘無(wú)營(yíng)運(yùn)證、超載、車(chē)況不良的車(chē)輛。
2、小心用電，注意安全。
3、不燃放煙花爆竹。
4、自我保護(hù)。寒假期間盡可能不要一人外出較遠(yuǎn)、較偏僻之處，謹(jǐn)防不良青少年、不法分子的敲詐勒索；單獨(dú)在家時(shí)要提高警惕，防止壞人誘騙、拐賣(mài)。
5、單獨(dú)使用電器、煤氣等要在大人指導(dǎo)下進(jìn)行。并注意對(duì)飲食、藥品的控制，以防引起腹瀉甚至食物藥物中毒。
6、冬天有些水塘結(jié)冰了，但隨著天氣轉(zhuǎn)暖有些冰層已經(jīng)開(kāi)始融化，所以我們要注意不到這樣的地方滑冰玩耍以免發(fā)生冰層斷裂落水等危險(xiǎn)的事情。
五、學(xué)生寒假實(shí)踐性
1、以“我們的節(jié)日”為主題：一、二年級(jí)每人制作一張剪貼報(bào)；三—五年級(jí)學(xué)生每人制作一張手抄報(bào)。要求：以提倡勤儉節(jié)約，文明過(guò)節(jié)為宗旨；中、高年級(jí)學(xué)生要獨(dú)立完成，低年級(jí)可以在家長(zhǎng)指導(dǎo)下完成；開(kāi)學(xué)后每班選出五幅作品上報(bào)學(xué)校進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)
2、做一個(gè)有修養(yǎng)的讀書(shū)人。請(qǐng)根據(jù)老師的推薦書(shū)目，有計(jì)劃的利用寒假時(shí)間完成這本書(shū)的閱讀，同時(shí)提出十個(gè)關(guān)于此書(shū)的問(wèn)題，開(kāi)學(xué)時(shí)上交。開(kāi)學(xué)第一周學(xué)校要檢測(cè)大家的讀書(shū)情況哦！
3、觀(guān)看一部自己喜歡的電影。寒假到了，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下，走進(jìn)久違的電影院，觀(guān)看一部自己喜歡的電影吧！三到五年級(jí)的同學(xué)們，可不要忘記在觀(guān)看電影后寫(xiě)寫(xiě)自己的觀(guān)影感受哦！開(kāi)學(xué)時(shí)記得交給老師。
初中寒假寄語(yǔ)5
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們的學(xué)生在離開(kāi)校園的時(shí)候，帶走的不應(yīng)該只有知識(shí)，更重要的是對(duì)理想的追求。為了孩子們對(duì)美好理想的執(zhí)著追求，我們的學(xué)校務(wù)必追求辦學(xué)有特色、發(fā)展有風(fēng)格。
美國(guó)《新聞周刊》在對(duì)世界的學(xué)校做大規(guī)模調(diào)查后評(píng)出十所最好的學(xué)校，其中：新西蘭特卡波湖學(xué)校注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)特色、意大利迪亞納學(xué)校顯著的學(xué)前教育效果、荷蘭格雷達(dá)莫斯學(xué)校出類(lèi)拔萃的數(shù)學(xué)教學(xué)、日本東京四谷第六小學(xué)科學(xué)教育強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性的特色、荷蘭埃克納頓學(xué)校成功的外語(yǔ)教學(xué)、德國(guó)安克庫(kù)敦考勒中學(xué)崇尚工藝的特色等，對(duì)我們的辦學(xué)都是很好的借鑒。
形成辦學(xué)特色是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展中具有獨(dú)特風(fēng)格，是學(xué)校強(qiáng)勁生命力的體現(xiàn)。愿教育科研為青小的發(fā)展拓寬道路，愿全體教師致力于“為學(xué)而教”,讓從青小走出的孩子們插上會(huì)學(xué)、能干的翅膀，飛向美好的明天!
送教師朋友“兩面鏡子”：
“最后喚起教師生命力的是教師自身，唯有教師本人才能為自己描繪出真實(shí)的形象�！�
上班之前照鏡子，把您端莊、儒雅的形象送給孩子們。希望他們通過(guò)喜歡您，而更加喜愛(ài)您所給予她們的知識(shí)，并能在愉悅的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成能力。
以書(shū)為“鏡”學(xué)而不已，修養(yǎng)身心追求德高為師，身正為范的不言自教的境界。
希望這“兩面鏡子”能幫助我們用教育智慧開(kāi)啟思維，用教育創(chuàng)造力開(kāi)拓未來(lái)，用美麗的教育煉就幸福的我——教師!
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在他學(xué)校的大門(mén)口寫(xiě)了這樣一句話(huà)：“愛(ài)你的媽媽!”。
我喜歡這句話(huà)，它淺淺的，但講出了教育的真諦——播撒愛(ài)心的種子，培育健康的.心靈。
只有熱愛(ài)生活的人，才會(huì)有頑強(qiáng)的創(chuàng)造力;只有熱愛(ài)大自然的人，才會(huì)有寬廣的襟懷;只有熱愛(ài)生命的人，才可能感受到人類(lèi)的偉大。希望所有的孩子從愛(ài)身邊的人開(kāi)始，去愛(ài)生活中一切美好的事物;樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，修養(yǎng)一身正氣，增長(zhǎng)智慧與能力，在促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值!
初中寒假寄語(yǔ)6
新的學(xué)期開(kāi)始了，意味著初中馬拉松賽程已過(guò)半。如果說(shuō)前半程我們一直在追趕的話(huà)那么后半程應(yīng)該定位于超越了，超越對(duì)手，其實(shí)更重要的是超越自己。敢想敢做。大膽嘗試，不怕失敗。經(jīng)得起挫折，嚴(yán)于自律，更要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)學(xué)習(xí)一定要有自己的思考與總結(jié)。
———初二2班黃仕淳家長(zhǎng)
孩子，九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理想之巔，沒(méi)有一蹴而就的捷徑，只有奮斗拼搏，作為你的母親，我希望你腳踏實(shí)地，用心去學(xué)知識(shí)。
———初二1班李可家長(zhǎng)
只憑借聰明的大腦只能得到短暫的智慧，瞬間便會(huì)幻滅，只有在勤奮中得到的智慧，才是博大的，永恒的。
———初二3班郁家璇同學(xué)家長(zhǎng)
新年新氣象，女兒添一歲大不同，生活瑣事不再讓媽媽擔(dān)心，學(xué)習(xí)上也主動(dòng)自覺(jué)，媽媽希望你如駱老師所說(shuō)的要善于總結(jié)，講究方法，科學(xué)合理地安排各科課程，在新學(xué)年取得自己滿(mǎn)意的付出和回報(bào)比！謝謝駱老師對(duì)陸宇涵的關(guān)心和教誨！
———初二4班陸宇涵家長(zhǎng)
初二是非常關(guān)鍵的階段，它是承前啟后，也是青春期容易產(chǎn)生叛逆的階段，處理得當(dāng)你將進(jìn)入更好更快的發(fā)展期。反之，學(xué)業(yè)退步，交友不慎，玩物喪志將會(huì)造成遺憾。此刻，爸媽為你捏把汗，老師為而焦慮，你要好自為之，向好的學(xué)，向強(qiáng)的比，方能立于不敗之地。切記，切記！
———初二5班程子航家長(zhǎng)
轉(zhuǎn)眼間，你又長(zhǎng)大了一歲�？粗憬】悼鞓�(lè)的成長(zhǎng)是媽媽最開(kāi)心的事，雖然你成績(jī)不是很好，但媽媽知道你是個(gè)孝順、懂事的孩子。再努力一些、成績(jī)?cè)偬岣咭恍�，你就更棒了�?/p>
———初二6班曲佳鵬媽媽
伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，所謂“鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高”我希望你能夠在新的學(xué)期有所突破，在原有的基礎(chǔ)上能夠均衡發(fā)展，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜�。最后，爸爸愿你自�?qiáng)不息，勇往直前！
———初二7班張健家長(zhǎng)
做強(qiáng)手的對(duì)手，你會(huì)變得更強(qiáng)，希望你在初二（8）班這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、創(chuàng)造奇跡的班集體中，努力向上，節(jié)節(jié)高升！“一份耕耘，一份收獲”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！向著心中的目標(biāo)奮勇直前，一切艱難困苦終將是浮云。
———初二8班周文蔚家長(zhǎng)
寒假中，爸爸媽媽欣喜的看到你的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)貴在習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成則貴在堅(jiān)持。假期你能堅(jiān)持執(zhí)行制定的計(jì)劃，這是自我提高的表現(xiàn)，也是要求上進(jìn)的表現(xiàn)，也是成長(zhǎng)的表現(xiàn)。當(dāng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅在學(xué)習(xí)上，希望你在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)“做人”。要善待他人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，更好地融入集體，讓集體以你為榮！讓爸爸媽媽以你為榮！
———初二9班莊淙爸爸
讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓快樂(lè)掛在臉上，讓勤奮贏(yíng)得收獲，讓成長(zhǎng)更加陽(yáng)光。謙兒，你也許無(wú)法做到樣樣出色，但至少要做到事事努力。記�。罕寂苁侨松囊环N姿態(tài)，在做人和求學(xué)的路上，相信你會(huì)跑出健康，跑出自信，跑出實(shí)力，跑出成績(jī)。奔跑吧，兒子！
———初二10班成子謙家長(zhǎng)
每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的.時(shí)光，那一段時(shí)光是付出了很多的努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨，不訴苦，日后說(shuō)起時(shí)連自己都能被感動(dòng)的日子！
———初二11班曹峰源家長(zhǎng)
孩子，學(xué)習(xí)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，做最好的自己，學(xué)習(xí)的道路上也不是一帆風(fēng)順的，起伏時(shí)需要堅(jiān)持，要培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。堅(jiān)持努力，天天向上，相信你會(huì)走向美好的未來(lái)！
———二12班陳可家長(zhǎng)
初二下學(xué)期是初中最最關(guān)鍵的時(shí)期，爸爸媽媽希望你珍惜每分每秒，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，相信奇跡的人一定會(huì)創(chuàng)造奇跡。爸爸媽媽堅(jiān)信你有實(shí)力、有智慧、更有超人的毅力，去沖刺吧！
———初二13班羅紀(jì)元家長(zhǎng)
朱老師說(shuō)的提高學(xué)習(xí)效率，抓住學(xué)習(xí)時(shí)間就是費(fèi)昱寧目前所面臨的挑戰(zhàn)，是否能夠克服困難、戰(zhàn)勝自我就要看費(fèi)昱寧能否從每件小事入手，爸媽希望你要抓住空隙、留住時(shí)間，不斷提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)要多看書(shū)，開(kāi)拓自己的視野，我們相信努力就會(huì)成功。希望費(fèi)昱寧在新的一年學(xué)習(xí)生活能夠取得更大的進(jìn)步！
———初二14班費(fèi)昱寧家長(zhǎng)
淮外的精彩生活已經(jīng)下來(lái)一半了，我看到你的進(jìn)步，做事有條理，會(huì)合理安排時(shí)間，能做力所能及的事情，還能主動(dòng)幫助別人，和室友友好相處，這都要感謝老師的教育，希望今后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)努力，朝著自己的目標(biāo)不斷的前進(jìn)，加油！
———初二15班張凌霄家長(zhǎng)
通向成績(jī)和成功只有一條路走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水，我相信在未來(lái)的日子里，你一定會(huì)加倍努力，加倍勤奮，一定會(huì)不斷的超越別人，超越自己。女兒加油！
———初二16班董心妍家長(zhǎng)
孩子，你的表現(xiàn)我們很滿(mǎn)意。但你要知道：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)習(xí)的道路上充滿(mǎn)坎坷。希望你能以勤奮為帆，刻苦為槳，開(kāi)心地暢游在知識(shí)的海洋，生活中，我們希望你能多與人交流，交流是獲得知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的重要途徑。新年里，揚(yáng)帆起航吧！
———初二17班葛洲同學(xué)家長(zhǎng)
爸爸想要告訴你，學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，關(guān)鍵是自己能從中尋找到樂(lè)趣所在，是完成一篇開(kāi)始沒(méi)有頭緒的作文，解決一道數(shù)學(xué)難題，做對(duì)別人未做對(duì)的題目，每記住一個(gè)英語(yǔ)單詞，每次考試提前一名，這些都充滿(mǎn)了快樂(lè)和成就感，愿你在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)中找到自己的樂(lè)趣所在！
———初二（18）班沈文琦家長(zhǎng)
初二級(jí)部全體老師寄語(yǔ)：
初二年級(jí)的同學(xué)們，希望你們?cè)诨赐鈸P(yáng)起理想的風(fēng)帆，放飛青春，奮起搏擊，不斷追求，不斷進(jìn)取。憑借你們刻苦拼搏的毅力，一定能把握好初二第二學(xué)期這個(gè)最最關(guān)鍵的時(shí)期，為人生奠基，為青春喝彩
初中寒假寄語(yǔ)7
首先，同學(xué)們應(yīng)該明確自己在寒假里要完成什么任務(wù)，比如：看一些好的書(shū)籍或影視作品；收集自己感興趣的各類(lèi)資料；完成自己在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間完成的制作等。
其次，放假了，同學(xué)們可在思想上做適當(dāng)?shù)姆潘�，如：接觸一下社會(huì)，了解一下社會(huì)的需要；發(fā)展一下自己的興趣與愛(ài)好，陶冶一下情操；幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，讓自己在生活的點(diǎn)滴積累中成長(zhǎng)等。
最后，同學(xué)們應(yīng)根據(jù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況和下學(xué)期的學(xué)習(xí)要求，制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。
寒假建議一：制定書(shū)面計(jì)劃，按計(jì)劃執(zhí)行。好計(jì)劃是成功的一半。寒假計(jì)劃的制定除了學(xué)習(xí)之外，娛樂(lè)、旅游、走親訪(fǎng)友也應(yīng)該納入其中，分階段、定時(shí)間、定內(nèi)容，與父母一起制定書(shū)面計(jì)劃，并由父母監(jiān)督執(zhí)行。
寒假建議二：循序漸進(jìn)，步步為贏(yíng)。寒假僅短短一個(gè)月，刨除過(guò)年走親訪(fǎng)友的七天，我們的學(xué)習(xí)時(shí)間僅剩二十來(lái)天，同學(xué)們要在二十來(lái)天里完成寒假的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須按照已制定的計(jì)劃執(zhí)行，循循漸進(jìn)，每天定時(shí)定量的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才能步步為贏(yíng)。
寒假建議三：系統(tǒng)梳理，查漏補(bǔ)缺。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。最了解我們的人往往是我們自己寒假里，系統(tǒng)梳理上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)，找出薄弱之處，并據(jù)此制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，反復(fù)復(fù)習(xí)，變?nèi)鮿?shì)為強(qiáng)勢(shì)。
寒假建議四：閱讀課外書(shū)籍，擴(kuò)寬視野。高爾基說(shuō)，“熱愛(ài)書(shū)吧！它是人類(lèi)的`朋友�！焙倮飳W(xué)習(xí)任務(wù)一般不會(huì)很重，孩子們?cè)谕瓿珊偃蝿?wù)之余，適當(dāng)?shù)拈喿x是非常有必要的。從書(shū)籍中，不但能學(xué)到更多的知識(shí)，還可以增加我們的閱讀量，擴(kuò)寬視野。
寒冬過(guò)后是暖春，烏云過(guò)后是艷陽(yáng)，痛苦過(guò)后是甘甜。寒冷的冬天里有樹(shù)才與您一同的努力，定會(huì)迎來(lái)繁花綻放的春天！
初中寒假寄語(yǔ)8
同學(xué)們:
新年好!
一元復(fù)始冬將去，三陽(yáng)開(kāi)泰春又來(lái)，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，特向全班48位同學(xué)致以最誠(chéng)摯、最熱烈的新年祝福!向所有家長(zhǎng)們遙致親切的問(wèn)候和崇高的敬意!
同學(xué)們，元高是絢麗的彩虹，瑯瑯書(shū)聲是彩虹上七彩的霞光，伴著踏著七彩的霞光，我們把希望的種子播撒，希望就從這里開(kāi)始。每個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希冀。希望，攜著你的手，繼續(xù)人生的航程。
希望，是那么深不可測(cè)，高不可攀，像絕崖上的奇葩。勇敢勤奮的人會(huì)想盡辦法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí);懶散愚鈍的人只會(huì)永遠(yuǎn)地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。
希望是未來(lái);希望，又在于今天;希望，就是我們自己。我不知，在這短短的寒假中，你們是否都繼續(xù)將希望的火炬高擎。
同學(xué)們，20xx年，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是極其重要和關(guān)鍵的一年。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假可謂是20xx年的開(kāi)端，但是,我又極其憂(yōu)心,我不知道,寒假對(duì)于你們來(lái)說(shuō)不知是努力學(xué)習(xí)的繼續(xù),還是一個(gè)讓曾學(xué)的知識(shí)和技能逐漸遺忘的機(jī)會(huì)，是一個(gè)好好回望走過(guò)路程的時(shí)間，還是一個(gè)讓曾經(jīng)流過(guò)的淚水不再有椎心之痛進(jìn)而麻木進(jìn)而繼續(xù)復(fù)制悲劇的開(kāi)始。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)太多人心的冥頑不化，見(jiàn)過(guò)太多的悲劇上演，見(jiàn)過(guò)太多的傷疤未好，痛苦卻早已忘卻。時(shí)代、社會(huì)、家庭對(duì)我們的要求越來(lái)越高，而我們中不少人卻善于躺在現(xiàn)代文明的床上游戲時(shí)間，讓青春在浮淺的因?yàn)椴焕硇远鴮?dǎo)致的`所謂的快樂(lè)中漸漸幻化成明天的空嗟悔。
在舉世的浮華和爆竹的喧響中，我們往往會(huì)走失心靈。我不知，今年的新春又會(huì)有多少我所關(guān)愛(ài)的心靈將日子走成一片空白�；蛟S我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的走失和走失之后的悔悟，人生的每一季就這樣輪回過(guò)來(lái)。是的，我不是救世主，我卻很想以救世主的慈悲之心點(diǎn)化迷夢(mèng)中的你們中的有些人，盡管我知道，這種努力最終往往會(huì)以我的徒自扼腕而收尾。
但是，我仍不死心，我依然要用我的努力收獲命定的結(jié)局，畢竟我的希望是無(wú)法泯滅的。
我希望，你大一歲了，不會(huì)是馬齒徒增，而是更加懂事了;
我希望，眾人的昏睡，會(huì)反襯你醒著的靈魂，催你在寂寞中繼續(xù)飛行;
我希望，在清點(diǎn)了十七八年的人生行囊后，你突然間豁然開(kāi)朗;
我希望，你能用理性的光芒點(diǎn)燃你的希望之火，用這希望之火照亮你的每一天;
我希望，下個(gè)學(xué)期我能在你的臉上看到自信、沉著與勇毅乃至成功的笑容。
我一直感動(dòng)于一位特級(jí)教師贈(zèng)我的良言：其實(shí)我并不優(yōu)秀，只是我比別人更努力。言樸理深，現(xiàn)將這句話(huà)轉(zhuǎn)贈(zèng)給你們，讓你我一起共勉。
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