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物理《溫度計(jì)》教學(xué)反思

時間:2023-04-29 15:13:59 教學(xué)反思 我要投稿

物理《溫度計(jì)》教學(xué)反思范文

  溫度計(jì)是探究自然事物和現(xiàn)象的常用測量器具。為了讓學(xué)生自主探究,我設(shè)計(jì)了這樣一個教學(xué)環(huán)節(jié),發(fā)給每個學(xué)生一個溫度計(jì),讓學(xué)生自己通過看一看、摸一摸、試一試、測一測等方法研究溫度計(jì)的用法,為學(xué)生提供充分的親自使用溫度計(jì)測量溫度的機(jī)會。

物理《溫度計(jì)》教學(xué)反思范文

  希望使學(xué)生通過經(jīng)歷科學(xué)的“探究—發(fā)現(xiàn)—運(yùn)用”的過程,在科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度諸方面都得到協(xié)調(diào)和諧的提高和發(fā)展。通過實(shí)踐我發(fā)現(xiàn),這樣的設(shè)計(jì)能使學(xué)生對周圍事物的溫度產(chǎn)生濃厚的興趣,能真切的體會使用溫度計(jì)認(rèn)識事物特征的價值,在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中形成了善于思考、勇于探索的品質(zhì),達(dá)到了良好的教學(xué)效果。在進(jìn)行教學(xué)的過程中,學(xué)生對溫度計(jì)造成了一些損壞,這是我教學(xué)過程中缺少對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育的后果,前車之鑒,后面再給三年級其他班級進(jìn)行教學(xué)的過程中,在溫度計(jì)使用的注意事項(xiàng)的教育中還需要進(jìn)行這方面的教學(xué)補(bǔ)充。

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