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《TV shows》五年級(jí)上教學(xué)反思
我感覺在課的設(shè)計(jì)上，我比上一輪想的更多了些。上一輪我講課，在課容量上縮手縮腳，把重點(diǎn)只放在單詞的講授上。之后，我認(rèn)為這是不夠的。這次TV shows中，單詞量依然很大，但是我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的主觀能動(dòng)性是很強(qiáng)的。通過簡單的預(yù)習(xí)（聽錄音），他們可以初步掌握一些容易的單詞，通過已學(xué)詞匯，例如：music, cooking等，他們完全有能力掌握大部分新詞。我需要解決的只是個(gè)別單詞的詞義理解，如：nature show。和部分詞的讀音，如：entertainment show, commercial.。 但這并不難，通過舉例，學(xué)生可以初步感知nature show是關(guān)于自然的節(jié)目。通過幫學(xué)生劃分音節(jié)讀詞的方法，學(xué)生也能體會(huì)到較長詞匯的讀法。
由此，我反思去年教學(xué)中，一直過分重視單詞的練習(xí)是有失偏頗的。也許，讓學(xué)生更多的去體驗(yàn)單詞的應(yīng)用，創(chuàng)設(shè)更多的情景去激勵(lì)他們使用這些單詞，才是幫助學(xué)生過“單詞關(guān)”更好的辦法。
其次，我覺得讓學(xué)生自己做talk show的環(huán)節(jié)，孩子們也很喜歡。我覺得，學(xué)生這樣的表現(xiàn)說明兩個(gè)問題：第一，他們操練句型比較充分，有信心去做talk show。第二，學(xué)生是喜愛展示自己的。愛“顯擺”是小孩子的天性，這也是孩子自信的一種表現(xiàn)，教育活動(dòng)如果總是壓抑孩子的表現(xiàn)欲，也許是不利于他們成長的。
這節(jié)課還是存在不少問題，比如在新授單詞的時(shí)候，讓學(xué)生說得還不夠，可以給學(xué)生更多的空間去想和說，可能他們可以用一兩句話很好的描述music show, sports show, cooking show等。我還是怕學(xué)生不會(huì)說，才不敢這樣做。平時(shí)教學(xué)的時(shí)候，一定要再試一試。
句子的操練不夠充分，第二個(gè)問句應(yīng)該讓學(xué)生再多讀讀。我發(fā)現(xiàn)在展示過程中，第二句出錯(cuò)的頻率更高一些。
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