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五年級數(shù)學下冊《位置與方向》的教學反思

時間:2023-05-02 07:05:31 教學反思 我要投稿
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蘇教版五年級數(shù)學下冊《位置與方向》的教學反思

  《位置與方向》這個單元內容包括“上、下”,“前、后”,“左、右”和“確定位置”四個小節(jié)。

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  我覺得在教學中應充分利用學生已有的生活經驗,隨時引導學生把所學的數(shù)學知識應用到他們親手擺放物體,說一說自己所在的位置,在教學時,我盡量抓住一年級的學生特別喜歡做游戲的活動,運用游戲的方法促進他們學習,讓他們在游戲的過程中學習數(shù)學。

  在教學《位置與方向》這個單元時,學生出現(xiàn)了以下問題:在教學數(shù)格子變方向時,有的同學數(shù)不清格子,其實開始的動物的格子不算,最后實物的格子算,比如說再格子里畫圖說螞蟻向上走幾格再想左走幾格可以吃到蘋果。這道題有一部分學生容易出錯,在教學時,如果讓學生走一格標一格數(shù),轉方向是從1開始重新標數(shù),實踐證明學生也易于接受。

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