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人教版《直的線》教學反思
本節(jié)課基本達到教學目標，能很好的抓住重點和突破難點，課程設計合理，流程清晰，結(jié)構合理，學生也能積極地學習，課堂檢測效果可以。
要繼續(xù)發(fā)揚好的方面，科學設計課程，認真分析學生和教材，潛心備課，做好充分的課堂預設。課堂上正確引導和啟發(fā)學生，并且多問學生判斷的理由和方法，培養(yǎng)學生刨根究底的探索精神，巧妙的反問能很好的啟發(fā)學生，從而讓學生抓本質(zhì)，加深理解。檢測題的設計要形式多樣，反映課堂重難點，達到針對性的檢測。
但是也存在不足之處，需要在以后的教學中改進。
首先，備課還需認真規(guī)范，防止意外情況的發(fā)生，課前準備充分各種材料和課件，認真做好前期準備工作，為上課打好基礎。
其次，語言要進一步規(guī)范，不要太隨意，尤其是出現(xiàn)的口頭禪，要及時的改正，個別用詞不規(guī)范，在備課的過程中，更詳細地準備教學語言，在課堂上語言要簡潔清晰。
最后，板書設計要更合理，更簡潔，突出反應課堂知識點和重難點，書寫要整齊規(guī)范，給學生呈現(xiàn)一種簡潔美。
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