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汽化與液化教學(xué)反思范文
本節(jié)課是本單元新課教學(xué)的最后一節(jié)。本課的內(nèi)容相當(dāng)多，主要有汽化與液化的概念、汽化的兩種方式蒸發(fā)和沸騰的概念、蒸發(fā)致冷、影響蒸發(fā)的主要因素、探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)、沸點(diǎn)等。本章一以貫之的指導(dǎo)思想是先讓學(xué)生建立起物態(tài)變化的總體框架，然后在此框架下來(lái)建構(gòu)各類物態(tài)變化的概念及特點(diǎn)。因此，由于學(xué)生在本章之初的學(xué)習(xí)中接觸到了各類物態(tài)變化及其關(guān)系，因此本課的重點(diǎn)放在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)。本課的難點(diǎn)是蒸發(fā)致冷。
課前一天已發(fā)下學(xué)案，大部分學(xué)生都已完成學(xué)案的前半部分。因此對(duì)汽發(fā)、液化的概念、蒸發(fā)與沸騰的概念略講，主要通過(guò)學(xué)案中的題目來(lái)鞏固這些概念，對(duì)其中有些學(xué)生感到疑難和迷惑之處加以點(diǎn)撥。蒸發(fā)致冷是一個(gè)難點(diǎn)，利用水的沸騰實(shí)驗(yàn)所用酒精燈中的酒精，讓學(xué)生實(shí)際體驗(yàn)酒精蒸發(fā)時(shí)的致冷作用讓學(xué)生產(chǎn)生深刻印象，再補(bǔ)充幾個(gè)例子學(xué)生就能理解透徹。
探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)是本課的重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作要做細(xì)。多少人一組？溫水加熱到什么瘟度？留下多長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)讓酒精燈加熱溫水？加熱溫水時(shí)還未記錄數(shù)據(jù)前學(xué)生做什么？教學(xué)時(shí)特別要注意如何讓學(xué)生得到沸點(diǎn)這個(gè)概念、同時(shí)要讓學(xué)生思考、分析為什么實(shí)驗(yàn)室里水的沸點(diǎn)不是100°C？
這是一堂非常緊湊、高效率的課。講得雖然少了些，學(xué)生還有些不習(xí)慣，但學(xué)生思考、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)與練習(xí)的時(shí)間多了，相信沿著這樣的道路走下去，路是會(huì)越來(lái)越寬的。
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