- 相關(guān)推薦
人教版第五冊習作《語文園地三》的教學反思
秋天是一個收獲的季節(jié)，
秋天是一個感恩的季節(jié)，
秋天是一個詩情畫意的季節(jié)，
秋——寄托著我們對未來的憧憬和希望……
——題記
“作文”對于剛升入三年級的學生來說是一個陌生的概念。因孩子們?nèi)昙墑倓傞_始接觸作文，所以他們對作文的印象都是模糊、懵懂的。經(jīng)過前兩次習作的學習，這些“勤勞的小蜜蜂”在寫作上有了較大的進步，讓我有種“士別三日，當刮目相看”的感覺。真是一分耕耘，一分收獲��！
本次習作應該算是比較成功的。作文的形式是看圖寫一幅秋天的圖畫。這幅畫可以是圖片，也可以是自己畫的圖畫。但選畫一定要和秋天有關(guān)，可以是秋天的景物，也可以是人們在秋季里活動的場面。同學們根據(jù)我的要求，先準備了一幅畫。然后利用將近一節(jié)課的時間，讓學生給大家介紹自己所準備的畫，并要求同學們在介紹自己的畫時，能夠盡量把平時課文中學過的好詞佳句用在自己的習作中。由于本次習作的直觀性很強，加之學生們通過對這組課文的學習，了解了許多關(guān)于秋的知識。自然在交流時如魚得水了。
看完學生們的作文后，我倍感欣慰！大部分孩子們的文章格式正確，標點使用恰當，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，對秋天的那種熱愛之情流露于字里行間，描述了一幅幅風景迷人的畫面。讀了他們的作文仿佛自己都融入其中，陶醉在那美景里，真是一種享受！這些“小精靈”們轉(zhuǎn)移、運用知識的能力還真不錯，把從課文中積累的好詞佳句，經(jīng)過巧妙的構(gòu)思運用到了自己的作文中，真正的做到了學以致用。但金無足赤，人無完人，美中不足就是個別同學錯別字較多，標點的正確使用及語言表達能力還有待提高，作文結(jié)構(gòu)過于冗雜，恰當?shù)姆侄芜�應多注意。
結(jié)合這些優(yōu)缺點，我對本次作文進行了有側(cè)重的點評，并讓作文寫得出色的同學把他寫的作文分享給大家。大家各抒己見、取長補短、查缺補漏，呵呵……好一道靚麗的風景線�。〈蠹尹c評的是不亦樂乎！相信大家在這豐收的季節(jié)里，個個都是滿載而歸。
【第五冊習作《語文園地三》的教學反思】相關(guān)文章：
語文園地教學反思04-12
語文園地三教學反思范文04-27
語文園地一教學反思04-28
語文園地七教學反思04-30
語文園地五 教學反思05-02
語文園地二教學反思04-18
《語文園地二》教學反思04-11
《語文園地四》教學反思04-06
《語文園地八》教學反思04-03
語文園地五教學反思12-18