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北師大三年級英語下冊《Review》的教學反思
本單元是整冊教材的最后一個單元，集中復習整個小學階段的英語學習內(nèi)容，包括詞匯、句型和聽、說、讀、寫四項技能訓練。
詞匯和句型
教材一共提供了六個練習，復習水果和蔬菜、科目、天氣情況、興趣、星期、時間以及城市建筑等幾個常見話題的詞匯。這六個練習的設計思路很相似，都分為兩個部分。第一部分提供插圖，并沒有提供詞匯供學生選擇，目的是讓學生根據(jù)插圖內(nèi)容寫出詞匯。第二部分要求學生補全句子或回答問題，復習相關話題和單元的主要句型。有的問題需要根據(jù)插圖內(nèi)容回答，例如練習6，有的問題需要學生根據(jù)個人實際情況回答，體現(xiàn)了對運用能力的關注。
聽力
聽力部分一共有三個練習，從內(nèi)容上來看這三個練習的話題都比較明確。第一個是關于服裝和價格的，第二個是關于受傷部位，身高和體重的，第三個與體育和名次有關。每個練習關注的技能有所不同，第一個練習關注聽具體信息的能力，第二個練習比較綜合，既有關注情景和大意的問題，也有關注具體細節(jié)的問題，最后一個練習側重對整體信息內(nèi)容的理解。
會話
與聽力活動對應，教材提供了三個“說”的活動。第一個活動要求學生自選一首歌曲或者歌謠，試著說一說。這個活動根據(jù)《英語課程標準》二級目標設計，體現(xiàn)了對技能的落實。
第二個練習提供了一個小女孩的信息，學生要根據(jù)提供的信息簡單介紹這個小女孩。最后一個練習提供了兩幅插圖，學生需要觀察插圖，找出兩幅圖的不同之處，并描述、說明。插圖中不同之處涉及位置、人物的活動、天氣等。
從技能的要求來講，這三個練習體現(xiàn)了不同的層次，從說唱歌曲、歌謠，到最后觀察、找不同，以學生根據(jù)插圖提示說幾句話為主，符合課程標準的要求。
復習時，要采用專題的形式復習，一方面突出知識和技能的重點，另一方面可以把教材內(nèi)容作為主線，復習相關的話題或者單元。
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