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站立式起跑教學(xué)反思
身為一名剛到崗的教師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那么優(yōu)秀的教學(xué)反思是什么樣的呢？下面是小編整理的站立式起跑教學(xué)反思，希望能夠幫助到大家。
站立式起跑是《新課標(biāo)》要求學(xué)會的基本起跑動作之一，它是水平二三年級學(xué)生進行快速跑練習(xí)的主要起跑動作，學(xué)習(xí)和掌握站立式起跑的動作方法和要領(lǐng)，對提高學(xué)生快速奔跑能力，發(fā)展學(xué)生全面的身體素質(zhì)有著十分重要的意義。又由于水平二學(xué)生活潑、好奇、好勝心強，對體育運動有良好的參與意識，運動技能一般，同學(xué)之間團結(jié)合作，集體榮譽感較強。學(xué)生對運動動作有一定的理解力，對動作的認識有自己的分析與理解，掌握動作速度較快。但單純的站立式起跑教學(xué)單一、乏味，學(xué)生主動參與性不高。因此依據(jù)教材的特性與學(xué)生的身心特點，在課的練習(xí)安排上，我必須從易到難，循序漸進，即面向全體，又注重個性發(fā)展，并注意運動安全，在練習(xí)過程中又改變傳統(tǒng)單一的練習(xí)模式，通過采用游戲化的學(xué)習(xí)形式來保證課的目標(biāo)的實現(xiàn)。
課堂教學(xué)優(yōu)點：
一、本次授課突出了合作學(xué)習(xí)與口訣助教的特點來完成教學(xué)目標(biāo)，起到了不錯的效果。
二、我對常規(guī)訓(xùn)練非常重視，采用了“課課練”的形式，這個環(huán)節(jié)是很有必要的。
三、各個環(huán)節(jié)安排合理，緊湊，注重了細節(jié)部分，例如：做準(zhǔn)備活動的重要性等。
課堂教學(xué)不足：
一、由于課的內(nèi)容安排較多，因此有些內(nèi)容在練習(xí)上感覺不夠充分，例如：“哪種姿勢起跑”這個環(huán)節(jié)在設(shè)計上學(xué)情預(yù)設(shè)沒有做好，因此，沒有達到預(yù)期效果，如果刪掉這個環(huán)節(jié)，既增加了練習(xí)次數(shù)，又提高了練習(xí)密度，效果會更好一些。
二、課堂上口訣助教利用的不是很好，如果在編排口訣上在下功夫，力求精煉，效果會更好。
不管怎樣，在本次授課過程中從自身角度得到了鍛煉與提高，取得了很大的進步。當(dāng)然，在以后的教育教學(xué)工作中還要取長補短，再接再厲，不斷取得新的進步。
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