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第五單元 第3課時 觀察物體練習(xí)課 教學(xué)反思
第3課時觀察物體練習(xí)課教學(xué)反思" />第3課時 觀察物體練習(xí)課
教學(xué)反思
在一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,我將教學(xué)過程分為了三個環(huán)節(jié):1、觀察尋入,在這一環(huán)節(jié)中我結(jié)合學(xué)生平時經(jīng)常用的通過觀察判斷物體異同的方法讓學(xué)生觀察兩個盒子,并故意將不同的一面背對學(xué)生,學(xué)生很自然判斷這兩個盒子完全相同,這時,我并沒有將不同的一面展示給學(xué)生,而是讓一個學(xué)生到盒子背面觀察,提出不同意見,在其他學(xué)生都感到奇怪并急于觀察時,我將兩個盒子不同的一面展示給全班學(xué)生,讓學(xué)生意識到“要全面了解物體,就要從不同的角度進(jìn)行觀察”從而寫出課題。2、探究新知,當(dāng)學(xué)生有了觀察的欲望后,我設(shè)計以觀察同學(xué)的活動,引導(dǎo)學(xué)生從前、后、左、右不同的位置進(jìn)行觀察,讓學(xué)生分別說說自己觀察到的情況,體會從不同角度進(jìn)行了觀察,看到的情況是不同的。然后我又設(shè)計了觀察玩具老虎的活動,讓學(xué)生通過變換自己觀察,看到的情況是不同的。3、練習(xí)體會這一環(huán)節(jié)里通過“想一想”、“連一連”的活動,讓學(xué)生體會理解,鞏固觀察方法。然后通過用學(xué)生喜歡的賽車及其圖片,進(jìn)行“猜一猜”活動,把觀察的位置擴(kuò)展到六個方位,將所學(xué)的知識擴(kuò)展延伸。
這此環(huán)節(jié)的設(shè)計,讓學(xué)生身臨其境,在自己的游戲、活動中體驗生活,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,總結(jié)數(shù)學(xué)知識,真正體現(xiàn)了“聯(lián)系學(xué)生的生活實際,學(xué)生活中的數(shù)學(xué)”。
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