我們愛勞動 -《大家來勞動》教學(xué)反思

我們愛勞動

——《大家來勞動》教學(xué)反思

歌曲《大家來勞動》是一年級第5課中的一首學(xué)唱歌曲。本歌曲是一首描繪勞動生活的創(chuàng)作歌曲，歌曲節(jié)奏整齊，以四分音符、八分音符為主，旋律鏗鏘有力，采用重復(fù)的手法模仿勞動號子的音調(diào)，生動地描繪了大家喊著號子齊心協(xié)力、努力勞動的情景。

為了讓孩子們感受歌曲所描繪的情景，首先聆聽歌曲范唱，接著繼續(xù)聆聽，并讓他們跟著音樂按照教材上的圖示輕敲桌面，感受歌曲的強弱規(guī)律；緊接著提問:“在平時的生活中，你都參與了哪些勞動？用動作展示出來”。這時孩子們不約而同地模仿擦桌子、掃地、拖到等動作，還有的孩子模仿擦汗的動作。隨著音樂孩子們一邊演唱一邊表演，歌聲鏗鏘有力，動作惟妙惟肖，形象極了，不一會兒的功夫，就能夠獨立演唱歌曲了。

接下來，讓孩子們徒手模仿木魚和碰鐘的敲擊動作，跟隨音樂為其伴奏。在此活動中，“酷帥”的宋志豪又有了新的創(chuàng)編，他用左手五指并攏虛握拳當(dāng)作“木魚”，用右手的食指當(dāng)作“小木槌”，跟著音樂的節(jié)奏“敲擊”起來，那自信、快樂的模樣可愛極了！在他的帶動下，孩子們跟著音樂一邊演唱一邊“敲擊”。下課的鈴聲響起，他們大聲地唱著“嗨喲加把勁喲┉”，用力地“敲擊”著“木魚”高高興興離開了教室。

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