《采山》音樂教學反思

《采山》是一首活潑、輕快的歌曲，在備課時，我首先認真的熟悉了歌曲，仔細閱讀教參，把握歌曲特點，了解歌曲的難點，確定了以體驗快樂為主的教學目標，然后，根據(jù)教學目標設計這節(jié)課。我確定的教學目標是通過學唱歌曲，讓學生在聽、做、體驗的過程中，感受仿佛自己在濛濛的細雨中光著小腳丫去采山的愉快心情，并指導學生歡快地有感情地演唱這首歌曲；在學唱《采山》的過程中，使學生感受并掌握多樣化的節(jié)奏。

這節(jié)課的導入，我先解釋了“采山”的含義，首先讓學生觀看一些山里面的孩子采蘑菇和采野花的圖片將學生引入到“采山”這個教學內容上來，這個環(huán)節(jié)學生的積極性被激發(fā)，音樂情緒也一下子調動起來了。

為了更好地表現(xiàn)歌曲，在練習中我通過表演啟發(fā)學生隨音樂創(chuàng)編一些采蘑菇、采木耳、采山菜等動作來表現(xiàn)歌曲情緒，熟悉歌曲的旋律；通過讓學生用拍手、跺腳的一些簡單律動演唱歌曲，幫助他們感受歌曲的節(jié)奏和句式。

這節(jié)課的某些細節(jié)還有很多需要完善的地方。通過這堂課的教學我相信在以后的教學中自己會設計出更加精彩的教學活動，來豐富我和學生們共同的音樂課堂。

【《采山》音樂教學反思】相關文章：

《采松果》教學反思04-30

山行教學反思04-07

《山行》教學反思04-07

《采菱》音樂教案01-07

中班音樂教案《大熊山》含反思03-19

音樂教學反思01-11

音樂的教學反思02-11

《夜宿山寺》教學反思03-13

三年級下冊音樂《采山》優(yōu)秀教案（精選5篇）06-01

望天門山教學反思02-23