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《給家鄉(xiāng)孩子的信》 教學(xué)反思
《給家鄉(xiāng)孩子的信》 教學(xué)反思
晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 施怡妮
《給家鄉(xiāng)孩子的信》是一封書(shū)信。主要寫(xiě)著名作家巴金在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中，表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)孩子真誠(chéng)的關(guān)懷、親切的勉勵(lì)，抒發(fā)了自己要讓生命開(kāi)花的美好情感。這封信有六個(gè)自然段。課文第一自然段主要寫(xiě)了孩子們的信給巴金爺爺帶來(lái)了溫暖。在教學(xué)這段內(nèi)容時(shí)，我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)小練習(xí)，讓學(xué)生準(zhǔn)備兩分鐘的時(shí)間，根據(jù)課文上下的內(nèi)容，想像一下孩子們?cè)谛胖袝?huì)寫(xiě)些什么內(nèi)容。學(xué)生一聽(tīng)，興致很高。兩分鐘后，全班學(xué)生進(jìn)行了交流。有的學(xué)生是這樣說(shuō)：“敬愛(ài)的巴金爺爺，您好！我是您老家四川成都的學(xué)生。我很早就知道您的名字，聽(tīng)說(shuō)過(guò)您是家鄉(xiāng)人民的驕傲，我也讀過(guò)一些您寫(xiě)的書(shū)籍。我非常非常地崇拜您，真希望有機(jī)會(huì)能親自聆聽(tīng)您的教誨……”有學(xué)生這樣說(shuō)：“巴金爺爺，您遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)已經(jīng)有好長(zhǎng)時(shí)間了，家鄉(xiāng)現(xiàn)在變化得非�？�，我想您如果現(xiàn)在來(lái)，可能會(huì)不認(rèn)識(shí)了，我真誠(chéng)地邀請(qǐng)您到家鄉(xiāng)來(lái)看一看，瞧一瞧……”也有學(xué)生這樣說(shuō)：“巴金爺爺，我知道您現(xiàn)在已經(jīng)有八十多歲了，身體又不是太好，我忠心祝愿您身體健康，長(zhǎng)命百歲�！币环夥庑�，表達(dá)了全中國(guó)的孩子們對(duì)巴金爺爺?shù)恼嬲\(chéng)的祝福，祝福他老人家能永遠(yuǎn)健康。
人活著的意義在于奉獻(xiàn),而不在于享受。課上，我們重點(diǎn)圍繞這句話(huà)，精讀了這段內(nèi)容。穿插介紹：巴金一生共捐款20多萬(wàn)元稿費(fèi)，300萬(wàn)日元和8千多冊(cè)圖書(shū)。而建國(guó)以來(lái)，他從未領(lǐng)過(guò)一分錢(qián)工資，完全是靠稿費(fèi)生活的呀。此時(shí)，老師把這個(gè)例子與這句話(huà)擺在一起，你看到的難道僅僅是“奉獻(xiàn)”這兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字眼嗎？難道你認(rèn)為“奉獻(xiàn)”中裝著的只是我們看得見(jiàn)的稿費(fèi)和書(shū)嗎？你有了什么新的感受？從而師生共同領(lǐng)悟了巴金的人格魅力：謙虛、愛(ài)國(guó)、勤奮、善良……并結(jié)合我們的生活實(shí)際讓孩子們知道：奉獻(xiàn)不一定驚天動(dòng)地，不一定名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，平凡的生活中做好自己應(yīng)做的事情，管理好自己，不違反班規(guī)校紀(jì)，這就是對(duì)班級(jí)的一種奉獻(xiàn)；力所能及的幫助別人，這也是一種奉獻(xiàn)；將來(lái)走上工作崗位努力工作，也是一種奉獻(xiàn)……從而讓孩子們深刻理解生命開(kāi)花結(jié)果的意義。
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