《乘上大船游世界》教學(xué)反思

《乘上大船游世界》是一年級(jí)的課。看看內(nèi)容很簡(jiǎn)單，畫畫船做做船而已。心中盤算著是畫還是做手工，后來(lái)干脆分兩步走，先讓學(xué)生畫畫見(jiàn)過(guò)的或想象中的船，再讓學(xué)生運(yùn)用各種材料制作一艘船，然后讓學(xué)生想象著自己乘上大船周游世界的美好情景。 走進(jìn)教室開(kāi)始了第一課時(shí)的內(nèi)容傳授。在認(rèn)識(shí)各種船的過(guò)程中，讓我沒(méi)想到的是，對(duì)船的知識(shí)竟是那么的缺乏。我本來(lái)覺(jué)得說(shuō)說(shuō)船，說(shuō)說(shuō)名稱說(shuō)說(shuō)用途說(shuō)說(shuō)結(jié)構(gòu)應(yīng)該不是個(gè)難事，可能因?yàn)槲覀冞@里地處中原，學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)看到不同種類的船只，基本說(shuō)不出來(lái)有關(guān)船的相關(guān)知識(shí)，看來(lái)是我高估了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。這讓我想到大綱里的一句話“美術(shù)教育要注重課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系”。不過(guò)課前因?yàn)槲以鴾?zhǔn)備課件，一看到圖片，學(xué)生的興趣一下子提了起來(lái)，第一個(gè)環(huán)節(jié)順利過(guò)關(guān)；第二個(gè)環(huán)節(jié)添畫時(shí)由于沒(méi)有充分的生活經(jīng)驗(yàn)，添畫的內(nèi)容較空洞，畫面效果并不好。

積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生活情景，讓學(xué)生獲得豐富的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生在生活的感悟中進(jìn)行學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)有激情，學(xué)生的創(chuàng)作才會(huì)精彩。

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