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這是一個小世界-《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)反思
《三位數(shù)乘兩位數(shù)》教學(xué)反思（2）
三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法是四年級上冊數(shù)學(xué)的內(nèi)容。在進(jìn)行教學(xué)時我汲取三年級兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法教學(xué)的經(jīng)驗，采用“說算理——示范糾錯——強(qiáng)化練習(xí)”的方式組織教學(xué)，自己覺得輕松，學(xué)生學(xué)得也輕松。
初學(xué)時，從算理入手，明確告訴學(xué)生：三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法實際上就是把“三位數(shù)乘一位數(shù)和三位數(shù)乘兩位數(shù)（整十?dāng)?shù)）”的兩個算式合成了一個算式。教師引導(dǎo)學(xué)生說計算的過程，示范分合的過程，讓學(xué)生初步感知算理，嘗試練習(xí)。
學(xué)生練習(xí)的過程，教師注意及時收集反饋信息，形成“錯題庫”，板書黑板，讓學(xué)生探究出錯的原因后，師生共同做一遍，教師示范書寫，學(xué)生口述，最后學(xué)生在練習(xí)本上做一遍。
進(jìn)行這一單元的教學(xué)時，教師堅持每天這樣做，從“說算理——示范糾錯——強(qiáng)化練習(xí)”的方式組織教學(xué)，就會收到事半功倍的效果。
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