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教學(xué)反思 李玲麗
這一周結(jié)課了,馬上進(jìn)入了緊張地期末復(fù)習(xí)狀態(tài),針對學(xué)生們的情況和基礎(chǔ),我選擇了一套較簡單的涵蓋知識(shí)點(diǎn)較基礎(chǔ)的題供學(xué)生們復(fù)習(xí)時(shí)練習(xí),查漏補(bǔ)缺。
前天,我在一班進(jìn)行了生物試題(一)的小測試,用了一節(jié)課多一點(diǎn)的時(shí)間,大部分學(xué)生能夠做完題,在批改過卷子后我發(fā)現(xiàn)了以下問題:一方面,有一些基礎(chǔ)較差但是近一段時(shí)間看上去很努力的學(xué)生的卷子做的一塌糊涂,其中一個(gè)男孩子幾乎每次在我講完一節(jié)新課后,他就會(huì)找我來背誦。但是他卻只得了33分,即驚訝又生氣的我讓他將試卷做了一個(gè)試卷分析和反思。經(jīng)過反思后,發(fā)現(xiàn)每道題他幾乎都有做錯(cuò)的地方,考試考了四節(jié)課的內(nèi)容。每節(jié)課時(shí)都錯(cuò)了3到4個(gè)選擇題和1到2個(gè)大題,這說明他在學(xué)習(xí)方法上存在著很大的問題。所以我的一個(gè)很重要的任務(wù)就是幫助他糾正學(xué)習(xí)方法上的錯(cuò)誤,幫助他更好的提高學(xué)習(xí)效率。另一方面,學(xué)生們讀題不仔細(xì),做題不認(rèn)真,一些簡單的,本應(yīng)該拿到分的題卻都做錯(cuò)了。針對這個(gè)問題,已經(jīng)和學(xué)生們強(qiáng)調(diào)過好多遍,要踏實(shí),要認(rèn)真審題。有時(shí)候我也感到很納悶,這難道是性格問題嗎?跟他們強(qiáng)調(diào)過好幾遍的注意事項(xiàng)還是會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,比如說填空題中需要填寫的序號(hào),他們總是會(huì)寫錯(cuò)。
不過即使再困難也不能放棄這些小的細(xì)節(jié),師生一起堅(jiān)持,一起改進(jìn),相信會(huì)有改善的一天。
第二十二期易縣淶源頂崗實(shí)習(xí)分隊(duì)淶源王安鎮(zhèn)中學(xué) 李玲麗
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