lesson 22教學反思

lesson 22 在本堂課的教學中，主要運用了任務型教學法、故事教學法和情景教學法來展開教學，同時也設計了多樣教學活動穿插其中。把本課時主要的語言重難點穿插在他們之間的對話中，讓學生在教學的逐步深入中漸漸習得語言，運用語言，提煉和融合語言知識。讓學生通過說說，做做，等不同的形式，運用、鞏固和拓展語言，使枯燥的簡單對話教學變得形象、生動、有趣、豐滿，大大激發(fā)了學生的.學習興趣，提高了學生語言綜合運用能力。當然，本節(jié)課中也存在一些不足之處：如小組合作交流中，要激勵小組的每個成員積極參與等。在今后的教學中，還將繼續(xù)為創(chuàng)建英語高效課堂而不懈努力！

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