《觀察小兔子》教學(xué)反思

在教學(xué)《觀察小兔子》一課時，我先用課件出示兒歌及小白兔的圖片，讓同學(xué)們背唱兒歌，然后問學(xué)生：從課件中你知道了什么？

【課件】

小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，

愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。

生1：小白兔好白。

生2：愛吃或蘿卜與青菜。

生3：會跳。

生4：耳朵好長。

生5：耳朵豎起來的。

生6：死兔子的耳朵就不會豎起來。

生7：有胡須。

生8：四只腳。

生9：脖子短。

生10：尾巴好短。

……

從兒歌入手，結(jié)合課件，學(xué)生很快明白小兔子喜好（愛吃蘿卜青菜）、生活環(huán)境（喜歡在草地玩）、結(jié)構(gòu)特點（頭、頸、軀干、四肢）顏色（白、灰、黑等）等。

最后，有一學(xué)生問：“老師，我發(fā)現(xiàn)小白兔的眼睛是紅的，為什么？”這一突然的發(fā)問，可把我難住了。我本想回答說，兔子的眼睛都是紅的，但心里還是發(fā)虛不敢說。于是，我把問題拋給一全班同學(xué)，經(jīng)過稍微的沉寂后，有學(xué)生開始發(fā)言了:

生1：是因為小白兔眼睛里有血絲，我在書上看到的。（好家伙，有依據(jù)）

生2：我在課外書上看的，只有小白兔眼睛才是紅的，因為眼睛充血。（哇，厲害�。�

我和全班同學(xué)都在等待下一個的補充，結(jié)果沒有人回答了。這時，我心里還是不敢作出肯定的小結(jié)。說實話，對于這個問題，我真的沒有這樣的知識儲備。

于是我告訴同學(xué)們，請回家后到網(wǎng)上去查一查，下節(jié)課我們再來分享，好嗎？當(dāng)我說完這話，有同學(xué)說，我家沒有網(wǎng)。我才想到，我們?nèi)��?2）班不是可以上網(wǎng)嗎？這下同學(xué)們可高興了！我當(dāng)場用電腦在網(wǎng)上搜索起來。結(jié)果令我和全班同學(xué)大吃一驚，結(jié)果如下：

兔子眼睛的顏色與它們的皮毛顏色有關(guān)系，黑兔子的眼睛是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛是透明的。小白兔的眼睛是紅色 這是因為白兔眼睛里的血絲（毛細(xì)血管）反射了外界光線，透明的眼睛就顯出紅色。首先只有白兔的眼睛是紅色的。白兔是人們長期馴養(yǎng)的結(jié)果，野外的野兔是灰色或黃褐色的，眼睛是黑色的。白兔應(yīng)該是基因變異白化后固定下來的，這種失去保護色的動物在自然界是較難生存的。

在我的引導(dǎo)下，全班給那位發(fā)問的同學(xué)和兩位回答問題的同學(xué)報以熱烈的掌聲。

【啟示】

1．當(dāng)老師自己不明白的問題，不可信口開河，要實事求是。只有秉承科學(xué)的態(tài)度，才不致于誤人子弟。

2．課堂上能解決的問題不要拖到課后。課堂要講求實效，把不需要放課后的問題放在課后，有敷衍之嫌，也有加重學(xué)生負(fù)擔(dān)之嫌。

3．通過教學(xué)，我也增長了知識。

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