《幫助文檔》教學(xué)反思

本節(jié)課以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、教師引導(dǎo)的方式進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用和教師的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力、自主學(xué)習(xí)能力和問(wèn)題探究能力；組織學(xué)生討論、研究，歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題探討能力和知識(shí)歸納能力：通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)，提高學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。學(xué)生的表現(xiàn)欲望很強(qiáng)，通過(guò)作品評(píng)價(jià)和展示，提高了學(xué)生作品鑒賞能力，激發(fā)了學(xué)生的成就感。學(xué)生個(gè)體差異較大，應(yīng)該注重分類指導(dǎo)和異步教學(xué)，最大程度和高效率的利用課堂時(shí)間。

教研活動(dòng)幫助文檔教學(xué)反思

【《幫助文檔》教學(xué)反思】相關(guān)文章：

正確引導(dǎo)幫助后進(jìn)生英語(yǔ)教學(xué)反思05-06

體操教學(xué)的保護(hù)與幫助論文05-04

講課比賽總結(jié)文檔06-07

2華佗文檔(4)05-01

如何確定一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)文檔05-01

幫助學(xué)生探尋研究性學(xué)習(xí)的途徑政治教學(xué)反思05-02

文檔管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)05-06

軟件設(shè)計(jì)文檔模板05-01

文檔：我教青蛙寫詩(shī)04-29

項(xiàng)目文檔管理辦法06-08