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小學五年級數學教案:一個數除以小數

時間:2023-12-05 11:57:42 教案 我要投稿
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小學五年級數學教案:一個數除以小數

  作為一名教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的小學五年級數學教案:一個數除以小數,希望能夠幫助到大家。

小學五年級數學教案:一個數除以小數

小學五年級數學教案:一個數除以小數1

  教學目標:

 。薄理解除數是小數的除法可以轉化成除數是整數的除法來計算的道理

 。病掌握除數是小數除法的.計算法則,并能運用法則進行正確的計算。

 。、培養(yǎng)學生的概括能力。

  教學重點:把除數轉化成整數后,利用除數是整數的除法來計算。

  教學難點:小數點的移動。

  教具學具:小黑板、卡片、幻燈。

  教學過程:

  一、復習:

 。ǎ保口算:(卡片)

 。.1÷34.84÷40.56÷43÷5

 。薄拢福.75÷150.25÷50.045÷9

小學五年級數學教案:一個數除以小數2

如果要把一個數擴大10倍,100倍。1000倍小數點應怎樣移動呢?出示(1.50.362.3752)

 。ǎ常完成表格:

  ┌────┬──┬──┬──┤

  │被除數│15│150││

  ├────┼──┼──┼──┤

  │除數│5│50│500│

  ├────┼──┼──┼──┤

  │商│││3│

  └────┴──┴──┴──┘

  根據表格,觀察被除數、除數和商之間有什么變化規(guī)律?

  今天這節(jié)課我們就要運用這個規(guī)律來計算除數是小數的除法。

  想一想,除數是小數,能不能把它轉化成除數是整數的除法來計算呢?

  二、新授:

  1、出示例4、讀題、審題、列式

 。担.28÷0.67

  這道算式與前面學過的有什么不同?(除數是小數),能直接計算嗎?能不能轉化成除數是整數的除法來計算呢?

  方法a把米轉化成厘米計算。

  方法b把除數和被除數同時擴大100倍。

 。ㄗⅲ盒迭c和0要同時劃去)

  2、引導學生分組討論:

  a他們的計算方法有什么不同?

  b哪一種方法更為實用?為什么?

  0.6756.28

  都擴大100倍利用左邊的'輔助豎式邊提問邊板書

  講清除除數轉化成整數的過程。

  675628

  3、師生共同完成小林的計算方法后把答案填在課本上。

  4、P20、做一做(1),先說出下面各題中的除數和被除數需同時擴大多少倍,該如何移動小數點?然后再計算。

 。怠自學例5

  思考:a除數是0.725變成整數,小數點必須向右移動幾位?

  b要使商不變,被除數10.44應怎樣?小數點移動時位數不夠這么辦?

  (生講,師板書完成例5)

 。丁引導學生概括出除數是小數的小數除法計算法則。

  除數是小數的除法,先移動()的小數點,使它變成();除數的小數點向()移動幾位,()的小數點也向右移動幾位,位數不夠的,(),然后按照()進行計算。(生齊讀)7、完成P20、做一做

三、鞏固練習:練習五1至4。

  附:板書(略)

小學五年級數學教案:一個數除以小數3

  教學目標

  1.理解除數是小數的除法的算理,掌握除數是小數的計算法則

  2.培養(yǎng)學生的計算能力

  教學重點

  掌握除數是小數的除法的計算法則

  教學難點

  理解把除數是小數的除法轉化為整數除法的道理

  教學過程

  一、鋪墊孕伏

 。ㄒ唬┲该逖荩w訂正:5628÷67

 。ǘ┭菔菊n件:商不變的性質

 。ㄈ┙處煂耄撼龜凳钦麛档某,我們已經掌握了它的計算方法,那么除數是小數的

  除法該怎樣計算呢?這節(jié)課我們就來解決這個問題.

 。ò鍟n題:除數是小數的除法)

  二、探究新知

  (一)教學例4

  1.演示課件:一個數除以小數

  2.嘗試不同思路(把題里的米數都改寫成厘米數來計算)

  56.28米=5628厘米

  0.67米=67厘米

  5628÷67=84(條)

  教師說明:這種方法是正確的,但是有一定的局限性

  3.思考:為什么要把除數和被除數都擴大100倍呢?擴大1000倍可以嗎?

  4.練習:繼續(xù)演示課件:一個數除以小數

  5.計算除數是小數的除法的關鍵是什么?轉化時以誰為標準?

  6.小結計算方法

  計算除數是小數的除法,先移動除數的小數點,使它變成整數.看除數的小數

  點向右移動幾位,被除數的小數點也向右移動幾位,然后按除數是整數的除法法則進行計算.

 。ǘ┙虒W例5

  例5

  10.5÷0.75

  1.學生試算

  2.集體訂正

  教師強調:(1)位數不夠用“0”補足.

 。2)商的小數點和被除數的小數點對齊.

  3.練習

  51.3÷0.27

  26÷0.13

 。ㄈ┛偨Y除數是小數的小數除法的計算法則

  除數是小數的除法,先移動除數的小數點,使它變成整數;除數的小數點向右

  移動幾位,被除數的'小數點也向右移動幾位(位數不夠的,在被除數的末尾用“0”補足);然后按照除數是整數的小數除法進行計算.

  三、課堂小結

  這節(jié)課我們學習了什么?除數是小數的除法和除數是整數的小數除法有什么聯

  系?通過今天的學習,你有什么收獲?

  四、課堂練習

  (一)填空

  除數是小數的除法,先移動_____小數點,使它變成整數;除數的小數點向右移動

  幾位,_____也向右移動幾位,位數不夠的,在被除數的末尾_____補足;然后按照除數是_____的小數除法進行計算.

 。ǘ┌严旅娴念}變成除數是整數的除法

  4.68÷1.2=□÷12

  2.38÷0.34=□÷□

  5.2÷0.32=□÷32

  161÷0.46=□÷□

  (三)計算下面各題

  6.21÷0.03=

  210÷1.4

  1.104÷2.4

  五、布置作業(yè)

 。ㄒ唬┯嬎阆旅?zhèn)題.

  19.76÷5.2

  109.2÷0.42

  8.4÷0.56

  10.8÷4.5

  6.825÷0.91

  25.84÷1.7

  (二)世界上最大的鳥是鴕鳥,體重達135千克,最小的鳥是蜂鳥,體重只有0.0016千克.鴕鳥的體重是蜂鳥的多少倍?

  六、板書設計

  一個數除以小數

  例4做一條短褲要用布0.67米,56.28米布

  例5計算

  10.5÷0.75

  可以做多少條短褲?

  答:56.28米布可以做84條短褲

  一個數除以小數(二)

小學五年級數學教案:一個數除以小數4

  教學內容

  教科書第95頁例6,練習十八第1~4題。

  教學目標

  使學生理解和掌握除數是小數的除法計算法則,能正確地計算除數是小數的除法。

  教學重點

  除數是小數的除法計算法則。

  教學過程

  1、第3題:算一算,比一比。

  0.72÷12=()2.4÷4.8=

  0.72÷1.2=()0.24÷4.8=

  0.72÷0.12=()0.024÷4.8=

  2、例題:

  媽媽購買蘿卜和西紅柿的單價和用去的錢如下表。(小黑板)

  品種蘿卜西紅柿

  單價(元)0.55 1.2

  總價(元)1.1 3

  師:買蘿卜多少千克?

  列式:1.1÷0.55=

  提出:把這道題轉化成除數是整數的除法,除數要乘幾?被除數呢?

  將除數變成整數時,被除數的'小數點怎樣移動?怎樣補“0”?(學生做完后集體訂正。)

  師:買西紅柿多少千克?

  3÷1.2=2.5(千克)

  總結除數是小數的小數除法的計算法則。

  師:除數是小數的除法,計算時第一步應做什么?

  怎樣移動除數和被除數的小數點?最后怎樣計算?

  小組討論。

  3、練一練

  先說出下面各題怎樣移動小數點,再計算。

  4、綜合練習。

 。1)第1題。

  口算,集體訂正。

 。2)計算并用乘法驗算。

  6.1÷ 0.05 1.8÷0.24

  (3)實際應用。

  世界上的鳥是鴕鳥,一個鴕鳥蛋約重1.5千克。一個雞蛋約重0.05千克。一個鴕鳥蛋的重量是一個雞蛋的幾倍?

  5、作業(yè)

  練習十八第2、4題

  小學五年級數學教案:一個數除以小數.doc

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