小班語言教案我有個秘密

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編整理的小班語言教案我有個秘密，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班語言教案我有個秘密1

　　活動目標(biāo)

　　1、理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話。

　　2、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

　　3、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、故事磁帶《有個秘密告訴你》。

　　2、將廣告紙卷成筒狀，做成傳話筒，兩人一個。

　　活動過程

　　一、什么是秘密

　　1、你知道什么是秘密嗎？原來秘密就是放在心里，別人不知道的事情。

　　2、我有一個秘密，你們猜猜是什么秘密？那就是“我最喜歡你們了”。

　　3、盼盼和妞妞是好朋友，她們也有個秘密，我們一起來聽聽她們的秘密是什么？

　　二、盼盼和妞妞的秘密。

　　1、聽故事磁帶一遍。

　　2、提問：

　�。�1）、晚上，盼盼等到妞妞的電話了嗎？為什么？

　�。�2）、盼盼和妞妞的秘密是什么？

　�。�3）、盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥柎a告訴朋友？（她倆在幼兒園里講不完的話，回到家以后和，還想和好朋友講話。知道了電話號碼，她們說可以經(jīng)常和好朋友講話了。）

　　三、我的秘密。

　　1、你有秘密嗎？你的秘密是什么？誰愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里？

　　2、個別幼兒通過傳話筒將悄悄話送到教師耳朵里，教師表示為他保密。

　　3、你的小秘密愿意告訴朋友嗎？請幼兒兩兩結(jié)伴借助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。

　　4、誰愿意把自己的秘密告訴大家？

　　四、鼓勵幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。

　　活動反思：

　　在活動開始部分，我通過自己的.秘密引出活動主題，先讓幼兒猜測我的秘密是什么，從而讓幼兒理解秘密就是：只有我自己心里知道，別人都不知道的事情，從而解決的活動難點。這一環(huán)節(jié)的展開還充分地調(diào)動起了幼兒的興趣，更好地為開展活動做下了鋪墊。在理解故事環(huán)節(jié)中，我通過循序漸進(jìn)的提問，捕捉故事中的關(guān)鍵詞及句，理解朋友之間可以相互傾訴秘密，從而解決活動重點。最后一環(huán)節(jié)，我設(shè)定了說悄悄話的形式，請他們說一說心里的秘密，讓全體幼兒有說話的機(jī)會，著重培養(yǎng)幼兒的語言組織能力，并為幼兒創(chuàng)造了一個良好的語言環(huán)境，讓幼兒在這個環(huán)境中敢說、能說、有機(jī)會說。讓幼兒在與同伴交流、訴說的過程中，體驗到語言交往的樂趣，更好的發(fā)展語言表達(dá)能力。

小班語言教案我有個秘密2

　　一、目標(biāo)：

　　1、理解故事內(nèi)容——朋友之間有著說不完的悄悄話。

　　2、理解和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

　　二、準(zhǔn)備：

　　1、請兩個中班的幼兒準(zhǔn)備情景表演。一個場景是幼兒園中妞妞和盼盼的對話，另一個場景是第二天幼兒園中妞妞和盼盼在互相告知小秘密。

　　2、故事磁帶《有個秘密告訴你》

　　三、過程：

　　1、什么是秘密。

　�。�1）噓——我有個秘密，那就是“我最喜歡你們了”。你知道什么是秘密嗎？原來秘密就是放在心里，別人不知道的事情。

　�。�2）盼盼和妞妞是好朋友，他們也有個秘密，你們聽——

　　2、盼盼和妞妞的秘密。

　�。�1）教師作敘述者，兩名中班幼兒表演故事的對話部分和相應(yīng)的親密的動作、表情。

　�。�2）晚上，盼盼等到妞妞的'電話了嗎？為什么？

　�。�3）盼盼和妞妞的秘密是什么？

　�。�4）教師和幼兒一起傾聽故事磁帶一遍。

　�。�5）盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥柎a告訴朋友？（他倆在幼兒園里面有講不完的話，回家以后，還想和好朋友講話。知道了電話號碼，他們就可以經(jīng)常和好朋友講話了）

　　3、我的秘密。

　　（1）你有秘密嗎？愿意告訴你的朋友嗎？

　�。�2）請幼兒找自己的朋友說說小秘密，也可以來告訴老師。

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