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大班教案

時間:2023-08-16 07:10:51 教案 我要投稿

大班教案[范例4篇]

  作為一名教師,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?以下是小編為大家收集的大班教案4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班教案[范例4篇]

大班教案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖

  大班戶外體育活動《小猴摘桃》。利用孩子們喜愛的體育器材小跨欄,作為孩子們游戲的對象,通過孩子們嘗試體驗(yàn)不同高度的跨越,使幼兒動作的協(xié)調(diào)性靈活性得以發(fā)展。

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)跨越不同高度的障礙物,提高幼兒的跑跳能力。

  2.培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  3.在活動中體驗(yàn)游戲的樂趣。

  4.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲,學(xué)會與他人協(xié)作,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

  5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

  活動準(zhǔn)備:

  自制小跨欄、猴子帖飾、自制桃子、桃樹。

  活動過程:

  一、 老師帶幼兒進(jìn)入活動場地:

  老師帶領(lǐng)小朋友做熱身運(yùn)動。

  二、 小朋友練習(xí)跨越不同高度的障礙物:

  1. 小跨欄擺放在場地上,小朋友練習(xí)跨越。

  師:前面擺放了小跨欄,小朋友自己練習(xí)。

  師:誰來告訴我,你剛才是怎么跨過小跨欄的?

  老師示范單腳跨越小跨欄。

  小朋友練習(xí)單腳跨越小跨欄。

  2. 將小跨欄升高至30厘米,小朋友練習(xí)跨越。

  師:剛才小朋友練習(xí)得非常好,現(xiàn)在老師將小跨欄升高一點(diǎn),小朋友們有沒有信心跨過去?

  幼:有信心。

  3. 將小跨欄升高至40厘米,小朋友練習(xí)跨越。

  師:小朋友做得真不錯,老師再將小跨欄升高一點(diǎn),小朋友們能跨過去嗎?

  幼:能。

  三、 游戲:小猴摘桃

  (1)教師介紹游戲玩法:小猴子們,我們要來比賽摘桃子了,大家一起念“大大的桃子甜蜜蜜,摘桃的猴子笑嘻嘻!蹦钔旰,隊(duì)伍最前面的小猴子跨過小山坡(梅花樁),鉆過山洞,向前跑到長繩前停下,原地雙腳連續(xù)縱跳向上摘桃子,每只小猴子必須摘回兩個桃子,然后原路返回,將桃子放進(jìn)籃子里并拍下一位小猴子的手后站至本隊(duì)隊(duì)尾,依次輪流游戲。

 。2)教師示范游戲玩法,強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則:必須連續(xù)縱跳觸物。

 。3)幼兒按照個子高矮不同分成三組進(jìn)行游戲。

  師:猴子們,準(zhǔn)備好了嗎?我們出發(fā)吧!大大的桃子甜蜜蜜,摘桃的猴子笑嘻嘻。

 。4)增加游戲難度,挑戰(zhàn)更高的物體。

  師:更高的桃樹上的桃子更大更香,你們想不想去摘?好,那小猴子們可要跳得更高一點(diǎn)哦!

  四、結(jié)束部分:分享游戲成果

  1.摘了這么多美味的桃子,小猴子們高不高興?那就讓我們一起隨音樂跳起來,來慶祝我們的成功吧!

  2.總結(jié)幼兒活動情況及放松練習(xí):自己或給同伴揉揉腿、拍拍腿;丶曳窒砻牢兜奶易印

  放松運(yùn)動:

  老師帶小朋友搖搖頭,拍拍腿,結(jié)束活動。

  活動反思

  體育游戲是一種符合幼兒身心發(fā)展需要的快樂而自主的活動,能給幼兒帶來愉快的情緒體驗(yàn),提高幼兒的運(yùn)動技能,培養(yǎng)幼兒的競爭意識。體育游戲中的游戲規(guī)則能夠約束幼兒的行為,幼兒在游戲中能夠形成與同伴協(xié)商、合作、交往的經(jīng)驗(yàn),同時形成基本的規(guī)則意識。在體育游戲中如果我們把握好教育策略,適時、適宜、適度地支持與引導(dǎo)幼兒的探索行為,不僅能促進(jìn)幼兒身體動作協(xié)調(diào)發(fā)展和運(yùn)動技能不斷增強(qiáng),還能發(fā)展幼兒的社會認(rèn)知能力、社會交往能力和社會情感,掌握最基本的社會行為規(guī)范,促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,為幼兒適應(yīng)未來社會競爭打下良好的基礎(chǔ)。

  根據(jù)大班幼兒對故事情境、游戲感興趣的特點(diǎn),選擇游戲化的`故事情境,以游戲貫穿始終,讓幼兒以小動物的角色身分參與其中,能激發(fā)幼兒主動積極的參與意識。在活動中,使幼兒感受并體驗(yàn)小猴子勇敢,機(jī)靈的特點(diǎn),體驗(yàn)活動時的樂趣。為了更好地發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性及靈活性,以游戲情節(jié)把縱跳觸物動作的鞏固練習(xí)貫穿活動始終,增加了活動的情趣。同時,大班幼兒已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識,因此活動中滲透了一定的規(guī)則要求。

  本次活動的選材是從幼兒的興趣愛好出發(fā),因而整節(jié)課孩子們的積極性都很高。整個教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣,孩子們的活動從簡單到難,逐步增加活動難度,適合孩子們的接受能力。但在活動中缺乏對孩子動作的糾正。

  不足之處:

  在制訂教學(xué)目標(biāo)時,表述不準(zhǔn)確,沒能從孩子的角度去考慮。

  通過本次活動,讓我明白了:要上好一節(jié)體育活動課,教師需要更多的激情投入,來帶動幼兒;教師講述的語言要吸引幼兒,當(dāng)然最重要的還是要根據(jù)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)好整個活動的環(huán)節(jié),合理的安排孩子的運(yùn)動量。

大班教案 篇2

  活動目標(biāo)

  初步了解中國武術(shù)的魅力,培養(yǎng)幼兒的愛國情懷。

  提升幼兒精、氣、神。通過學(xué)習(xí)武術(shù)操培養(yǎng)幼兒的勇敢、自信。

  讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí),強(qiáng)身健體。

  安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志,吃苦耐勞的精神。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  培養(yǎng)孩子的'愛國情懷。在自信中強(qiáng)身健體。

  活動準(zhǔn)備

  電影《少林寺》CD。

  安全的活動場地。

  活動過程

  一:激趣

  小朋友們,你們能猜到我們今天的體育課要學(xué)什么嗎?(孩子積極舉手發(fā)言)

  你們都很聰明,想出來那么多的內(nèi)容,看樣子孩子沒想學(xué)想玩的東西還多著呢,只要你們認(rèn)真學(xué),以后你們都能把你們想學(xué)的學(xué)會,那么我們今天到底要來學(xué)什么呢?先請你們看一段電影吧。

  二:引入

  (1) 播放CD,《少林寺》片段。

  (1) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo):看你們看得多入神!看演員的動作多有氣勢!你們想學(xué)嗎?(想)你們喜歡中國武術(shù)嗎?(喜歡)今天老師就教大家學(xué)習(xí)一段跟武術(shù)有關(guān)的活動----武術(shù)操。你們想練嗎?(想)

  三:學(xué)習(xí)武術(shù)操第一、二節(jié)

 。1)教幾個學(xué)生喜歡的武術(shù)動作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察。

  (2)組織學(xué)生分組模仿練習(xí),并相互評價。

 。3)學(xué)習(xí)武術(shù)操第一、二節(jié)。

  老師分動作逐一講解示范。

  分組模仿,比賽練習(xí)。小組相互評價。

  (4) 集體練習(xí),適當(dāng)加入口號。

  (5) 再次比賽練習(xí),看誰的基本動作堅(jiān)持的時間長,看誰做的到位,有力度。

  (6) 巡視指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)練習(xí)安全。

  四:基礎(chǔ)動作回顧

  找學(xué)生演示基本動作,并適當(dāng)加以表揚(yáng)。

  教學(xué)反思

  從整體上看學(xué)生學(xué)的還是很快的,但是又學(xué)的不實(shí),這就需要用大量的時間去練習(xí)。希望在日后的教學(xué)中能做到讓學(xué)生做到動作正確,精氣神俱在。

大班教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、讓幼兒知道能兩兩匹配的數(shù)是雙數(shù),剩下一個不能兩兩匹配的數(shù)是單數(shù)。

  2、教幼兒能區(qū)別10以內(nèi)的單雙數(shù),學(xué)習(xí)兩個兩個地計(jì)數(shù)。

  3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

  5、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

  活動準(zhǔn)備:

  準(zhǔn)備磁性教具:1-10的數(shù)字卡;一套水果圖片。

  活動過程:

  (一)開始部分教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)從1正數(shù)到10,然后從10倒數(shù)到1。

  (二)基本部分

  1、教師出示水果圖片,引導(dǎo)幼兒先說出名稱,再數(shù)出是幾個?最后用相應(yīng)的數(shù)字卡表示出來。

  2、教幼兒學(xué)習(xí)用筆把水果兩個兩個地圈起來,看看哪幾種水果剛好兩個兩個地圈好;哪幾種水果還掉有一個。

  3、圈起來后,告訴幼兒像剛好圈起來的水果數(shù)字2、4、6、8、10是雙數(shù);還剩一個沒有圈起來的水果數(shù)字1、3、5、7、9是單數(shù)。

  4、進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分單雙數(shù)并理解單雙數(shù)的含義。游戲:"手拉手"。

  請數(shù)名幼兒到前面來分成兩組,然后讓每組的幼兒兩兩進(jìn)行手拉手,拉手后,看看哪組的幼兒剛好匹配成對,哪組卻剩有一人;最后說出哪組是單數(shù),哪組是雙數(shù)。

  5、利用游戲"數(shù)字寶寶回家"區(qū)別10以內(nèi)的單雙數(shù)。

  (1)引導(dǎo)幼兒在1-10的數(shù)字中分別找出哪些數(shù)字是單數(shù),哪些數(shù)字是雙數(shù)。

  (2)練習(xí)看標(biāo)記分類擺放單雙數(shù)。("·"表示單數(shù),"··"表示雙數(shù))讓幼兒按標(biāo)記把1-10數(shù)字卡送到單雙數(shù)的家。

  (三)結(jié)束部分:

  啟發(fā)幼兒到戶外找一找哪些東西是單數(shù),哪些東西是雙數(shù)。

  活動反思:

  本次活動中,幼兒的積極性比較高,但是過程中,老師說的太多,沒有讓幼兒充分的操作探索;顒又,可以請幼兒有兩次操作,第一次,讓幼兒用探索的方法來感受對稱剪紙;通過感受和對比,再整理幼兒的.經(jīng)驗(yàn)與對稱剪紙的方法,最后,再進(jìn)行操作。而剪出更多的小人則作為提升,激起幼兒在以后區(qū)角中再次嘗試的興趣;顒又,老師只要抓住一兩個重點(diǎn)進(jìn)行講解,盡量做到少而精,不然,反而束縛、誤導(dǎo)了幼兒的思維。而在活動中,也要盡量的多給幼兒探索、操作的時間。

大班教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、通過學(xué)習(xí)兒歌了解青蛙的一些基本特征。

  2、認(rèn)識漢字:青蛙、肚皮、嘴巴、愛護(hù)、呱3、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。

  3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。

  4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

  活動準(zhǔn)備:荷葉、青蛙圖片、青蛙頭飾,版面上的裝飾小物品

  活動過程:

  1、以談話引入課題,初步了解青蛙的特征。

  2、跟背兒歌。

  3、在復(fù)述過程中提出所要認(rèn)識的目的字。

  4、指讀兒歌(游戲:師生呼號)

  5、文字搬家。

  6、搶答字卡。

  7、復(fù)習(xí)兒歌,結(jié)束課堂

  活動反思:

  整個活動,幼兒身體得到了全面得鍛煉,同時培養(yǎng)了幼兒大膽嘗試的能力,發(fā)展了創(chuàng)造力此活動不僅體現(xiàn)了快樂體育的'特點(diǎn),還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能,學(xué)會生存。

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