關(guān)于小班社會(huì)教案模板匯總五篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的小班社會(huì)教案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小班社會(huì)教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．能感知幼兒園過(guò)年前的景象。

　　2．會(huì)用一些詞語(yǔ)表達(dá)自己的感受。

　　3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4．體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。

　　5．愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的`快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．引發(fā)參觀興趣。

　　提問(wèn)：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化?

　　為什么要布置得那么漂亮?

　　他們是怎么打扮幼兒園的?

　　2．明確參觀時(shí)的紀(jì)律。

　　跟著隊(duì)伍走，小聲講話，別影響別人。

　　愛(ài)護(hù)哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

　　與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。

　　3．幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

　　教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過(guò)新年的愉快情感。鼓勵(lì)幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談。

　　4．共同布置自己的班級(jí)。

　　鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也打扮打扮。

　　如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠。

　　活動(dòng)建議：

　　本活動(dòng)也可采用“大帶小”的形式進(jìn)行。

　　活動(dòng)評(píng)價(jià)：

　　1．能觀察中大班教室及幼兒環(huán)境中的漂亮布置，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象。

　　2．有迎新年的快樂(lè)情緒，參加布置活動(dòng)。

　　活動(dòng)反思：

　　努力領(lǐng)悟《綱要》精神，在活動(dòng)中，力爭(zhēng)成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。努力營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的活動(dòng)氛圍，讓幼兒積極的、大膽的表達(dá)自己的情感。

小班社會(huì)教案 篇2

　　日期：20xx-04-10

　　1.告訴幼兒睡覺(jué)時(shí)向右側(cè)躺著睡，能使身體放松，呼吸流暢。不能趴著睡和用被子蒙住頭睡。 2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，我們?cè)谟變簣@睡覺(jué)時(shí)應(yīng)該怎樣做呢？教育幼兒午睡時(shí)不吵鬧，不做小動(dòng)作，保持正確的睡姿，安靜午睡。 四、學(xué)念兒歌《天天午睡身體好》。 1、好孩子，不吵鬧，幼兒園里睡午覺(jué)。輕脫衣，輕上床，安靜睡覺(jué)身體好。

　　為何要警惕特別安靜的嬰兒

　　日期：20xx-08-03

　　為何要警惕特別安靜的嬰兒 嬰兒平時(shí)表現(xiàn)得比較安靜，既不哭、也不吵，經(jīng)常會(huì)笑；而另一類嬰兒則有截然不同的表現(xiàn)，生來(lái)好動(dòng)，經(jīng)常哭鬧，這些都是個(gè)體間的氣質(zhì)不同所造成的，均屬正常的表現(xiàn)。如果一些嬰兒特別安靜，躺...

　　怎樣培養(yǎng)寶寶良好的午睡習(xí)慣

　　日期：20xx-08-06

　　怎樣培養(yǎng)寶寶良好的午睡習(xí)慣 使寶寶擁有良好的午睡習(xí)慣，你應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一、要堅(jiān)持午睡。父母應(yīng)當(dāng)給寶寶規(guī)定出一天的作息時(shí)間，使寶寶吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng)都有一定的時(shí)間，這是培養(yǎng)寶寶良好生活習(xí)慣的重要條件。一定的時(shí)間經(jīng)過(guò)多次反復(fù)形成條件反射。這樣堅(jiān)持下去，到午睡

　　午睡

　　日期：20xx-08-15

　　午睡 八九個(gè)月的嬰兒白天尚需睡覺(jué)，有的上、下午各睡一個(gè)鐘頭左右，有的則只睡午覺(jué)。除此之外，有的`嬰兒偶爾還會(huì)睡10多分鐘的“小覺(jué)”。 如果嬰兒白天睡的時(shí)間短，有的是因?yàn)榄h(huán)境影響，一天睡二三次，每次只睡半個(gè)來(lái)鐘頭。雖各有所異，但只要...

　　怎樣讓孩子養(yǎng)成坐在桌邊安靜吃飯的習(xí)慣？

　　日期：20xx-08-16

　　怎樣讓孩子養(yǎng)成坐在桌邊安靜吃飯的習(xí)慣？ 怎樣讓孩子養(yǎng)成坐在桌邊安靜吃飯的習(xí)慣？ 從一歲半開(kāi)始，孩子練習(xí)用勺子吃飯時(shí)，可以坐在桌邊吃飯了，要培養(yǎng)孩子愉快地吃飯習(xí)慣，把吃飯時(shí)的食具都擺放整齊，每次都有固定的擺放位置，孩子坐在固定的座位上，如果和大人同桌吃飯...

　　兒童睡前應(yīng)有一段安靜的時(shí)間

　　日期：20xx-08-16

　　兒童睡前應(yīng)有一段安靜的時(shí)間 兒童睡前應(yīng)有一段安靜的時(shí)間 大人們應(yīng)注意孩子在睡覺(jué)前應(yīng)有一段“安靜”時(shí)間。“安靜”了一段時(shí)間的孩子，很少發(fā)生做夢(mèng)、夜游以及半夜驚嚇的情況。當(dāng)孩子已養(yǎng)成到時(shí)間便自個(gè)去睡覺(jué)的習(xí)慣時(shí)，大人應(yīng)適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)，表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步。第二天清晨醒來(lái)

　　夏日午睡４大忌

　　日期：20xx-08-16

　　夏日午睡４大忌 夏季正午，氣溫較高，在人體的降溫排汗過(guò)程中，皮膚毛細(xì)血管擴(kuò)張，體內(nèi)血液分布不平衡，大量血液滯留體表，大腦血液供應(yīng)相對(duì)不足，人們普遍會(huì)感到疲乏和精神不振。午睡是對(duì)人體生物鐘的一種科學(xué)調(diào)劑，不過(guò)不是什么樣的午睡都能達(dá)到休息目的，應(yīng)當(dāng)注意下列幾

　　怎樣培養(yǎng)寶寶良好的午睡習(xí)慣

　　日期：20xx-08-16

　　怎樣培養(yǎng)寶寶良好的午睡習(xí)慣 使寶寶擁有良好的午睡習(xí)慣，你應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： 一、要堅(jiān)持午睡。父母應(yīng)當(dāng)給寶寶規(guī)定出一天的作息時(shí)間，使寶寶吃飯、睡覺(jué)、活動(dòng)都有一定的時(shí)間，這是培養(yǎng)寶寶良好生活習(xí)慣的重要條件。一定的時(shí)間經(jīng)過(guò)多次反...

小班社會(huì)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道做事情要堅(jiān)持到底。

　　2、在觀看故事表演和參與游戲的活動(dòng)中，能夠堅(jiān)持完成任務(wù)。

　　3、樂(lè)意參與表演活動(dòng)，并堅(jiān)持到底。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　配班老師扮演饑餓的小貓，排練情景劇表演《小貓釣魚(yú)》，并布置好場(chǎng)景。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞故事表演《小貓釣魚(yú)》，初步了解故事內(nèi)容。

　　教師：小朋友，你們看!誰(shuí)來(lái)了?它是一支很餓的小貓，小貓為什么會(huì)餓肚子呢?大,考吧.幼,師,網(wǎng)它為什么釣不到一條魚(yú)呢?我們一起來(lái)看一看吧!

　　幼兒欣賞故事表演《小貓釣魚(yú)》

　　二、通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解小貓釣不到魚(yú)和釣到魚(yú)的原因。

　　教師：第一次小貓釣到大魚(yú)了嗎?這次它為什么沒(méi)有釣到魚(yú)?

　　教師：第二次小貓釣到大魚(yú)了嗎?這次它為什么沒(méi)有釣到魚(yú)?

　　教師：最后，小貓釣到大魚(yú)了嗎?這次它為什么能釣到大魚(yú)?

　　三、師生共同小結(jié)：小貓不專心、三心二意就釣不到魚(yú)，后來(lái)小貓一心一意就掉到了大魚(yú)，我們做事也要像小貓后來(lái)一樣，要有耐心，堅(jiān)持到底。

　　四、分組游戲"小貓釣魚(yú)"，鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持完成任務(wù)。

　　教師交代游戲的方法：請(qǐng)幼兒學(xué)做小貓，一起到魚(yú)塘釣小魚(yú)，并將釣到的魚(yú)放在自己的小桶里。

　　鼓勵(lì)幼兒在表演活動(dòng)中大膽、細(xì)心地釣魚(yú)，不要急躁，一定要有耐心，堅(jiān)持到底。

　　五、比一比看誰(shuí)釣得魚(yú)最多。教師給有耐心、能堅(jiān)持到最后的孩子發(fā)五角星。

　　教學(xué)反思：

　　本次活動(dòng)孩子們大多玩的很開(kāi)心，但是仍有兩個(gè)小朋友哭鼻子，因?yàn)樗麄z沒(méi)有釣到魚(yú)�？吹剿麄z哭，好幾個(gè)小朋友圍上去有的`為他們擦眼淚，有的為他們擦鼻涕，還有小朋友掏出了兜里的糖果給他們，得到最多紅花的那組小朋友還要把劃給他們---那會(huì)兒我都看的感動(dòng)了。總之，活動(dòng)是成功的，孩子們不僅體驗(yàn)到了動(dòng)手做游戲的樂(lè)趣，懂得了分享與合作的重要性，還懂得了做事要有耐心，不能急。

小班社會(huì)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.了解幼兒園的一日生活，增強(qiáng)喜歡幼兒園的情感。

　　2.能看圖講述，初步模仿打電話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.材料包：玩偶“丁丁”。掛圖第4號(hào)《幼兒園里的一天》。

　　2.可模擬打電話的物品若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.我在幼兒園的一天

　�。�1）教師出示玩偶“丁丁”：他是丁丁，他可喜歡幼兒園了。誰(shuí)來(lái)告訴丁丁，我們每天來(lái)幼兒園都做哪些事情？

　�。�2）幼兒自主發(fā)言，述說(shuō)“我在幼兒園的一天”。

　　2.看看說(shuō)說(shuō)“幼兒園的一天”

　�。�1）小朋友在幼兒園做的事情拍成照片了，“丁丁”想要和我們一邊看，一邊仔細(xì)聽(tīng)老師講。

　�。�2）幼兒仔細(xì)觀察掛圖，教師有序地描述掛圖。

　�。�3）描述掛圖時(shí)，教師同時(shí)操作玩偶“丁丁”，讓玩偶表現(xiàn)出迫切希望參與幼兒園生活的意愿。

　　3.幫助丁丁給媽媽打電話

　�。�1）“丁丁”想告訴媽媽，他已經(jīng)知道了幼兒園里的一天是多么豐富多彩。

　�。�2）教師模擬打電話。

　�。�3）教師請(qǐng)個(gè)別幼兒邊看掛圖，邊描述。

　　（4）“丁丁”媽媽知道了幼兒園的一天是怎么樣的'，小朋友回家給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶也講一講“幼兒園的一天”，好嗎？

小班社會(huì)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、提高幼兒體驗(yàn)自主、自立的機(jī)會(huì)，積累自主生活的經(jīng)驗(yàn)。

　　2、讓幼兒輕松愉快地進(jìn)行交往，在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　活動(dòng)形式一：我們自己來(lái)

　　早上8點(diǎn)前，值日生將點(diǎn)心分好集中放置一個(gè)地方，幼兒在8點(diǎn)至9點(diǎn)這段時(shí)間中可自由結(jié)伴，自找座位用點(diǎn)，用點(diǎn)完畢將桌上的用具送回原處。大年齡幼兒可當(dāng)服務(wù)員，幫助保育員清理桌面、地面。

　　活動(dòng)形式二：小推車

　　小推車上放置不同的牛奶及不同形狀的餅干，小推車由值日生負(fù)責(zé)(小年齡幼兒可請(qǐng)大年齡幼兒負(fù)責(zé))。幼兒了自由選擇一種口味的'牛奶及餅干2—3塊，用完餐后將杯、盤等餐具放回餐車。

　　活動(dòng)形式三：嘗嘗我家的點(diǎn)心

　　請(qǐng)每位幼兒從家中自帶1—2種點(diǎn)心(教師控制數(shù)量)，在用點(diǎn)時(shí)，幼兒可交換點(diǎn)心，也可共同分享(此活動(dòng)可定期舉行)。

　　活動(dòng)形式四：小小點(diǎn)心師

　　準(zhǔn)備一些餃子、餛飩、圓子、自制飲料的材料、用具，讓孩子自制點(diǎn)心，然后品嘗自己的手藝(小年齡孩子可參加混齡游戲)。

　　活動(dòng)形式五：草地上的聚餐

　　在晴朗的日子里，讓值日生帶上塑料臺(tái)布，拎上小籃子，在草地上來(lái)個(gè)小小的小組聚餐，享受一下野餐的樂(lè)趣。用點(diǎn)完畢，提醒幼兒注意環(huán)境衛(wèi)生并自己將東西收拾好。

　　活動(dòng)形式六：自訂點(diǎn)心譜

　　教師提供可選擇的食物，讓幼兒在前幾天自主商量，決定明天吃什么點(diǎn)心，并用圖表示，請(qǐng)保育員準(zhǔn)備。

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