關于大班教案3篇
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質量。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的大班教案3篇,歡迎閱讀與收藏。
大班教案 篇1
【活動目標】
1、在游戲中學會用觀察,表述,傾聽等方式與同伴合作完成作品。
2、體驗和同伴合作成功的快樂。
3、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
【活動重難點】
學會用觀察,表述,傾聽等方式和同伴一起合作完成作品。
能仔細觀察并清楚地描述。
【活動過程】
一、拷貝不走樣
。▋r值分析:激發(fā)孩子對游戲的興趣。)
提問:“你們玩過拷貝不走樣的游戲嗎?怎么玩?”
小結:我做一個動作,后面的人一個接著一個傳下去,最后一個人做的動作和我一樣,這就是拷貝不走樣。
二、你來說,我來做
。▋r值分析:能仔細觀察并清楚準確地描述作品)
1、師:“今天老師為你們準備了一個作品,現(xiàn)在你們是看不到的,等會兒你們要完成一個一模一樣的作品。什么叫做一模一樣?
2、游戲規(guī)則
。1)兩人一組,一人負責說,一人負責做,負責說的要說清楚。
。2)負責說的可以不斷觀察,然后清楚地告訴同伴。
。3)負責做的`小朋友要仔細聽,負責做。
(4)聽到開始后,負責說的可以去觀察了,倒計時結束后,游戲結束。
3、第一次游戲
。1)交流:“大家都完成了嗎?和我的作品一樣嗎?哪里不一樣”
。2)你們是怎么能在這么短的時間內(nèi)完成作品的?
小結:原來完成這個作品是離不開兩個好朋友的合作,負責說的小朋友要先看清楚顏色,粗細和位置,然后準確的告訴操作的孩子。
4、第二次游戲
。1)這次我們玩法、規(guī)則不變,兩個朋友要換一下。
。2)交流:看看這次我們完成的怎么樣?你們怎么成功的?
小結:原來要成功,要學會用觀察,表述,傾聽等方式與同伴合作完成作品。
延伸活動:在區(qū)域活動中投入更多的模版進行兩人一組的“拷貝不走樣”的游戲。
教學反思:
孩子們非常地感興趣,通過本次活動,我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動中,我們應該從幼兒地興趣出發(fā),來提高活動地質量,因為興趣是幼兒最好地老師。
大班教案 篇2
活動目標:
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
活動準備:
假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。
活動過程:
1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié),知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?
3、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的`辛苦和快樂。
教學反思:
一年里有著許多的節(jié)日, “五一”勞動節(jié)即將來臨,隨著孩子逐漸地長大,結合幼兒的年齡特點和接愛能力,為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系,讓幼兒走出幼兒園,踏上社會,積極參與公共社會活動,培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人,關心身邊的事,提高幼兒的責任感和社會適應能力。
大班教案 篇3
活動目標:
1. 初步了解故事情節(jié),知道蛇是惡人的代表。
2. 幫助幼兒形成初步的自我保護意識。
3. 大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。
4. 鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。
5. 引導幼兒在故事和游戲中學習,感悟生活。
活動準備:
VCD教材,農(nóng)夫和蛇的圖片各一張。
活動過程:
一、引出課題
1.小朋友,你們有沒有聽過《農(nóng)夫救蛇》這個故事呢?這個故事到底講了些什么呢?請小朋友們聽仔細了。
2.教師有感情的講述整個故事,幼兒認真傾聽。
教師提問:故事名字是什么?故事里都有些誰呢?
二、幼兒觀看VCD,教師在某些片段適時的向幼兒提問。
1.觀看第一段內(nèi)容(有一年冬天…….放在懷里帶回家去了)
提問:請你說說這個是誰?
農(nóng)夫看到籬笆旁邊有誰在那兒?蛇怎么了?
農(nóng)夫有沒有救蛇?他是怎樣來救蛇的呢?
2.觀看第二段(農(nóng)夫一進家門…..腿上咬了一口)
提問:蛇有沒有得救?
蛇醒來后,有沒有感謝農(nóng)夫?
那它對農(nóng)夫一家做了什么呢?
3.觀看第三段(農(nóng)夫看見了氣憤地說….結束)
提問:蛇咬了農(nóng)夫的小女兒后,農(nóng)夫對蛇說了什么?
蛇是怎么回答的?
最后農(nóng)夫是怎樣對待蛇的?
教師小結:蛇是個壞東西,雖然農(nóng)夫救了它,但是它還是去咬了農(nóng)夫的小女兒。那小朋友們?nèi)绻才龅搅松撸銜趺醋瞿?(幼兒自由發(fā)言)那如果你遇到了一個象蛇一樣的壞人,比如說在馬路上遇到了騙子,那你會怎么做呢?(讓幼兒自由發(fā)言)對,我們小朋友遇到壞人,不應該去同情他們,如果自己對付不了呢,應該想到警察叔叔,或者是大人的'幫忙。
三.請幼兒再完整地欣賞一遍VCD故事。
活動延伸:
可以請幼兒在表演區(qū)域表演農(nóng)夫與蛇的故事。
活動反思:
幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的,應為幼兒創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應。幼兒的語言學習應在生活情境和閱讀活動中引導幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。
【大班教案】相關文章:
大班美術教案大班美術教案02-17
大班語言大班教案03-26
大班體育教案:傳球_大班體育教案07-13
大班教案04-01
大班的教案01-17
大班教案01-02
音樂教案大班教案02-01
大班其他教案:春天來了_大班其他教案07-04