關(guān)于社團(tuán)活動教案范文匯總8篇
作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編收集整理的社團(tuán)活動教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
社團(tuán)活動教案 篇1
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:顏色的`表達(dá)及描述
一、熱身運(yùn)動。圖片引入,出示幾種不同顏色的氣球。
二、學(xué)習(xí)七個關(guān)于顏色的單詞:Red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火車傳身游戲,操練幾個顏色的單詞。
四、引入主要句型:What colour do you like? I like
五、利用今天所學(xué)顏色描述文具.
六、學(xué)習(xí)Colour歌。
七、自編短劇進(jìn)行交際。
社團(tuán)活動教案 篇2
第二課時
一、教學(xué)目標(biāo):
通過本節(jié)課的活動,講述《什么是朗誦》,使學(xué)生了解什么是朗誦,明白誦讀的趣味性,可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦!
二、 教學(xué)重難點(diǎn):
1、把上節(jié)課誦讀的《我驕傲,我是人》進(jìn)行有聲有色的表演。
2、孩子們邊誦讀邊表演動作,使《我驕傲,我是人》變得聲美形美,成為童音社團(tuán)一道靚麗的風(fēng)景線。
三、教學(xué)過程
1、老師講述什么是朗誦。
2、組織學(xué)生將上節(jié)課誦讀的`《我驕傲,我是人》進(jìn)行有聲有色的表演。
3、學(xué)生們聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫的吟誦。
4、指導(dǎo)誦讀。
讀出情感美,讀出節(jié)奏美,二者兼有,就能讀出詩歌的韻味美。
5、同學(xué)們展示。
A、個人展示
B小組展示
C以喜歡的方式展示
四、
通過此次活動,使學(xué)生了解什么是朗誦,明白誦讀的趣味性,可以更好地讓孩子們熱愛上朗誦!
社團(tuán)活動教案 篇3
一、活動目的
全面貫徹黨的教育方針,充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,以育人為宗旨,全面實施素質(zhì)教育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn),以社團(tuán)活動為契機(jī),豐富校園課余文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。滿足學(xué)生運(yùn)動技能,藝體素質(zhì),心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力發(fā)展的需要,促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展,塑造健全的人格,形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長的校園特色文化,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓實驗中學(xué)真正成為每個學(xué)生成長、成功的搖籃。
二、活動目標(biāo):
1、通過組織多種社團(tuán)活動,使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地、有選擇地參加書畫、文藝、體育、計算機(jī)等方面的活動,以發(fā)展他們的興趣和特長。
2、通過組織學(xué)生參加多種實踐活動,使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識得到鞏固和加深,同時獲得更多展示的平臺,增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。
3、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力,增長知識,發(fā)展智力,讓學(xué)生在活動中學(xué)有所樂,學(xué)有所獲,學(xué)有所用。
4、通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動,使他們受到良好的思想品德教育,豐富校園文化。
5、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動,獲得科學(xué)的休憩,使他們生活愉快,身心健康。
三、活動原則
堅持鼓勵引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動小組的主體,原則上可根據(jù)自己的興趣、愛好和需要,自愿地選擇活動項目,但限于場地設(shè)施和教師因素,只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù),指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長實際和意愿做好引導(dǎo)分組,嚴(yán)格控制人數(shù);顒佑筛骷壊恐魅呜(fù)責(zé)組織學(xué)生報名工作,班主任具體落實負(fù)責(zé)動員、報名、管理、監(jiān)督;對本班學(xué)生興趣、愛好進(jìn)行調(diào)查了解,每位學(xué)生最多報一項。學(xué)生對要參加的社團(tuán)活動小組要有充分的了解,對相應(yīng)的項目最好有一定基本功。
四、活動要求
為確保活動正常有效地開展,做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實,學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強(qiáng)管理,具體要求如下:
1、每個活動小組負(fù)責(zé)人制定切實可行的培養(yǎng)目標(biāo),每學(xué)期制訂活動計劃(含學(xué)期活動進(jìn)度表),每次活動應(yīng)嚴(yán)格按計劃精心組織,并認(rèn)真做好相關(guān)活動記錄。
2、社團(tuán)活動小組成員必須按規(guī)定時間、地點(diǎn)參加活動,不能無故缺席;顒诱n前5分鐘的預(yù)備時間,教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動器材等,及時到位。
3、指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作,建立點(diǎn)名制,記錄每次學(xué)生參與情況,要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,不可隨意讓學(xué)生退出活動班組。做好活動室內(nèi)物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
4、班主任協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生參加社團(tuán)活動出勤與紀(jì)律,學(xué)生在社團(tuán)小組的行為表現(xiàn)納入班級常規(guī)管理。
5、學(xué)校將對各擔(dān)任社團(tuán)活動小組的'指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價。社團(tuán)活動過程中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我是我們學(xué)校社團(tuán)活動開展的宗旨,也是我們的目標(biāo)。因此更注重過程性評價和活動成果展示,輔導(dǎo)老師平時要注意收集學(xué)生作品,并采取創(chuàng)造性方式展示學(xué)生的活動成果,學(xué)校也將適時組織活動成果匯報展示會。同時,指導(dǎo)老師也要組織學(xué)生積極參加各級各類比賽并獲得好成績。
6、每次活動前指導(dǎo)教師一定要備好課,活動課教程要體現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合、循序漸進(jìn)的特點(diǎn),同時更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗及興趣,學(xué)期末學(xué)校將組織活動課教程評比活動,評比結(jié)果記入教師年終考核。
五、活動內(nèi)容
活動項目確定符合“八個性”:一是多樣性,滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性,八是教育性,所有的活動都堅持育人為本,遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律,有利于學(xué)生的健康成長。根據(jù)我校的實際情況及學(xué)生的興趣愛好,本學(xué)期我校擬開展以下幾方面的社團(tuán)活動小組活動:
1、藝術(shù)類:國畫、素描、硬筆書法、軟筆書法、聲樂、管弦樂、舞蹈。
2、體育類:籃球、乒乓球、羽毛球、長跑。
3、其它類:心靈寫作、趣味數(shù)學(xué)、英語夢想劇場、物理創(chuàng)新實驗、化學(xué)創(chuàng)新實驗。
六、組織與管理
各社團(tuán)活動要確保五落實:組織落實、人員落實、場地落實、時間落實、輔導(dǎo)落實;每個活動社團(tuán)認(rèn)真組織,精心安排,確保安全事故為零。
1、各社團(tuán)活動小組指導(dǎo)教師、活動地點(diǎn)、活動人員安排,見附表。
2、活動時間:下午第四節(jié)課為各社團(tuán)活動小組活動時間。確保做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實。
3、活動計劃:各社團(tuán)小組在活動實施前必須制定本學(xué)期具體可行的活動計劃,上交一份備查,各組教師不得私自更改活動計劃。
4、學(xué)生管理:各組教師不得私自增加學(xué)生,須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可增加。教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤,對于累計三次無故缺勤者以及自動退出社團(tuán)的學(xué)生,應(yīng)及時作好記錄并上報學(xué);蛩诎嗉壍陌嘀魅。
5、檢查監(jiān)督:學(xué)校每周檢查一次課外社團(tuán)小組的活動情況并記錄,對于管理混亂松懈的課外社團(tuán)小組,在考核時將酌情處理。
6、成果展示:各社團(tuán)小組應(yīng)在活動計劃中明確本組活動成果的形式,展示時間和方式。成果形式可以是展覽、匯報表演、技能展示、參加比賽取得名次等,要求每學(xué)期有一次成果展示。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo),不斷總結(jié)好的活動經(jīng)驗,相互學(xué)習(xí),相互推廣。
8、檔案建設(shè):
1、點(diǎn)名冊。
2、社團(tuán)學(xué)期活動計劃(附在活動教程里)。
3、社團(tuán)活動教程(A4紙打印)。
4、社團(tuán)活動記錄(活動照片或影像資料)。
5、階段性訓(xùn)練成果展示。
6、學(xué)期末社團(tuán)活動總結(jié)。
社團(tuán)活動教案 篇4
為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,豐富學(xué)生的課余生活,開拓學(xué)生視野,提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,為了激發(fā)學(xué)生參與活動的愿望和要求,提高學(xué)生參與的積極性和自覺性,使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),使學(xué)生每次參加活動都能既滿足各自需要,樂意參加,又確實增長見識,有所得益。結(jié)合我校的實際情況,本次社團(tuán)活動具體安排如下:
一、活動項目設(shè)置:
根據(jù)我校的實際情況,本著“活動應(yīng)豐富多彩,富有吸引力;充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性;課堂教學(xué)和課外活動互相配合,互相促進(jìn),符合學(xué)生的年齡特征,照顧學(xué)生的.興趣和特長;因地、因校制宜”的五大原則。切實減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在活動中學(xué)習(xí),在活動中進(jìn)步,根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,活動項目設(shè)置如下:
1、踢毽子;2、跳皮筋;3、跳繩。
二、活動安排:
三、活動組織:
負(fù)責(zé)人:陳斌禮 許建平 成員:梁正華 包含興
四、活動安全注意事項:
1、穿運(yùn)動鞋參加活動,衣著寬松,盡可能穿運(yùn)動服裝,不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
2、在制定位置進(jìn)行規(guī)定項目活動,不能擅自進(jìn)行其他項目活動,更不能亂竄亂跑;
3、要根據(jù)身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師;
4、活動時,同學(xué)間要相互協(xié)作、謙讓,互相幫助,共同做好安全保護(hù)工作,不能相互吵鬧、爭執(zhí)甚至打架。
五、指導(dǎo)教師職責(zé):
1、要加強(qiáng)安全教育,并使學(xué)生掌握必要的安全防范知識。
2、按活動方案準(zhǔn)備活動器材,做好安全檢查工作。
3、檢查學(xué)生衣著,了解學(xué)生的健康狀況,合理安排運(yùn)動量。
4、活動時,要做好組織及安全防護(hù)工作,防止傷害事故發(fā)生。
5、如有意外傷害事故,要嚴(yán)格按照《傷害突發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行處理。
6、及時做好活動記錄,隨時接受各級督查。
7、和學(xué)生一起參與活動,不能做聊天、乘涼等活動。
8、活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),認(rèn)真巡視,切實保證活動開展的時間和活動效率,杜絕將活動時間移作他用,并確保活動安全。
六、安全措施
。ㄒ唬┬√禊Z社團(tuán)活動意外傷害預(yù)防預(yù)案
1、要求指導(dǎo)老師牢固確立安全第一的意識,把學(xué)生上課及活動安全放在首要位置。指導(dǎo)老師對社團(tuán)成員情況了如指掌,做到心中有數(shù),確;顒影踩。
2、要組織學(xué)生召開《加強(qiáng)體育課運(yùn)動安全》的會議,使學(xué)生們充分了解安全知識、運(yùn)動安全技巧,明確安全運(yùn)動的重要性。
3、每次小天鵝社團(tuán)活動,都要制定相應(yīng)的安全措施。
1)、要用的器材、場地進(jìn)行安全檢查,確保使用安全。
2)、指導(dǎo)老師要根據(jù)不同體質(zhì)的學(xué)生安排不同運(yùn)動量的項目,絕不能“一視同仁”;建議身體欠佳者見習(xí)或小運(yùn)動量練習(xí)與活動,確保運(yùn)動安全。
3)、小天鵝社團(tuán)成員必須做好充分的準(zhǔn)備活動,使學(xué)生充分認(rèn)識到準(zhǔn)備活動的重要性,積極預(yù)防運(yùn)動傷害的出現(xiàn)。
4)、教育學(xué)生活動時要膽大心細(xì),特別注意自我保護(hù)及學(xué)生間的保護(hù)與幫助,注意力集中,安全第一。
4、活動場地設(shè)施都有專人負(fù)責(zé)管理,定期檢查、維護(hù)和保養(yǎng),確保使用安全。
。ǘ、應(yīng)急預(yù)案。
1、活動時遇有學(xué)生發(fā)生暈倒、抽搐等中暑癥狀,立即將其送往衛(wèi)生院救治,嚴(yán)重者由學(xué)校衛(wèi)生老師陪同立刻送往醫(yī)院,并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
2、活動時遇有學(xué)生四肢無力、面色蒼白等癥狀,立即將其安置于陰涼通風(fēng)處,給予補(bǔ)充水分,并將其送往衛(wèi)生院救治。
3、體育活動時,老師應(yīng)時時觀察學(xué)生的運(yùn)動狀況,如在課上一旦有運(yùn)動傷害事故發(fā)生,教師們要沉著冷靜,安全應(yīng)急處理小組在第一時間對事故作出判斷,及時處理解決問題,不得以任何理由拖延。
4、學(xué)生運(yùn)動時一旦發(fā)生傷害事故,要沉著冷靜,及時匯報老師,安全應(yīng)急處理小組立刻對事故作出判斷并加以處理解決。
5、對學(xué)生進(jìn)行專項安全教育,進(jìn)行體育活動以外傷害事故應(yīng)急預(yù)案的演練,提高學(xué)生自我保護(hù)意識及處理突發(fā)事件的能力,以便發(fā)揮應(yīng)急預(yù)案的最大效用。
。ㄈ┩话l(fā)性傷害事件處理辦法;
1、傷情發(fā)生后,在場教師必須第一時間對傷者進(jìn)行正確的處理,了解傷者情況、判斷傷情,傷害嚴(yán)重必須立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),并及時送醫(yī)院觀察治療或打120急救。
2、及時通知家長或監(jiān)護(hù)人,妥善做好溝通、安慰工作。
3、保護(hù)現(xiàn)場,了解事故發(fā)生經(jīng)過,調(diào)查事故原因,做好有關(guān)記錄,采集有關(guān)證據(jù),以利于對事故做到事實清楚,責(zé)任明確。
右二壩小學(xué)小天鵝健身社團(tuán)
20xx年3月
社團(tuán)活動教案 篇5
地點(diǎn):多媒體教室
內(nèi)容:
學(xué)習(xí)26英語字母
一、學(xué)習(xí)26個英語字母的讀音及書寫
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
二、糾正書寫中的錯誤
a應(yīng)寫成ɑ g應(yīng)寫成g
三、學(xué)會唱26個英文字母歌。
社團(tuán)活動教案 篇6
一、活動目標(biāo):
本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下,本著“助人自助,完善人格,全面發(fā)展”的宗旨,在“自愿、自主”的活動原則下,開展一系列豐富多彩的活動形式,提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時在活動中擴(kuò)大社團(tuán)的影響力,更好地把心理健康知識傳播給全校師生,促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展。
二、活動內(nèi)容:
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實際情況,本社團(tuán)擬開展以下幾項活動:
1、在總結(jié)上學(xué)期各項工作的基礎(chǔ)上,基于社團(tuán)成員間互相已有一定程度的了解,本著自主性原則,民主選舉社長、副社長及各小組組長。
2、完成櫥窗海報四期,主題分別如下:
三月份:心理圖片展
四月份:緬懷逝去的親人,珍惜現(xiàn)在的生活
五月份:關(guān)于少年
六月份:備戰(zhàn)中考、期末考
3、3月12日植樹節(jié),制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語,并于校園合適處展示。
4、進(jìn)行一次有關(guān)心理知識的圖片展。
5、組織看一場心理電影《美麗人生》,社員寫觀后感并交流,最后請專業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評。
6、進(jìn)行心理講座:師范生的人際關(guān)系處理
7、舉行一次社團(tuán)成員聚會,以使大家加強(qiáng)交流,增強(qiáng)熟悉感和提高團(tuán)體凝聚力。
8、面向全校進(jìn)行心理短劇匯演。
9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是:更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識,宣傳學(xué)校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下:成功、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛、對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況,我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。
時間安排:每周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)半。
10、完成心理社刊《心海揚(yáng)帆》四期,每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計如下:
三月份:特別關(guān)注、趣味心理測試(哈佛心理測試),心靈雞湯(激勵故事二則)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語
四月份:成長歷程、趣味心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑
五月份:社團(tuán)活動回顧、百科知識、訪談錄、社員風(fēng)采、學(xué)習(xí)專題、心靈寄語、心靈氧吧
六月份:學(xué)期總結(jié)、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑
11、進(jìn)行心理問卷調(diào)查,了解校園師生的心理動向,并作整理總結(jié),為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等提出建設(shè)性意見,以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。
12、對師生進(jìn)行采訪,了解大家對本社團(tuán)及本社團(tuán)的作品(《心海揚(yáng)帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報等)的意見和建議,并整理成文,及時向相關(guān)人員作出反饋,以使我們的作品質(zhì)量不斷提高。
13、對每次活動都作詳細(xì)紀(jì)錄,并寫成通訊稿,充實到社刊、廣播、櫥窗海報中。這樣不但能增強(qiáng)我們作品的原創(chuàng)性,也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。
此外,通過廣播、社刊的宣傳,積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。
14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)驗,學(xué)習(xí)采訪知識,大家互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高能力。
15、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
在心理社團(tuán)常規(guī)活動中,相機(jī)安排幾次室外團(tuán)體訓(xùn)練游戲,寓教于樂,提高社員的`心理素質(zhì),激發(fā)潛能,促進(jìn)他們的人格得到更好更快地發(fā)展。訓(xùn)練內(nèi)容初步安排以下幾項:
(1)促進(jìn)成員自我探索的游戲
(2)集思廣益互助解難的游戲
(3)建立相互信任與彼此接納的游戲
16、布置工作室。每位成員都積極參加,為我們的陣地建設(shè)添磚加瓦。
三、活動時間
本學(xué)期有20周,實際可利用的時間約為15周,每周活動一次,活動時間為周五下午第一、二節(jié)課。
四、其他事宜
1、明確本社團(tuán)的規(guī)章制度,嚴(yán)格請假制度。
2、明確社團(tuán)的獎勵機(jī)制:學(xué)期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動的積極程度評選出優(yōu)秀社員。
社團(tuán)活動教案 篇7
地點(diǎn):多媒體教室
培訓(xùn)內(nèi)容:
口語交際
一、學(xué)習(xí)表達(dá)Good morning/Good afternoon.及其回答:
二、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里,并能回答:
Where are you live?
、賹Υ蟮胤竭M(jìn)行回答: i live in (地點(diǎn))
②對小地方進(jìn)行回答: I live (地點(diǎn)).
三、學(xué)習(xí)詢問別人來自于哪里,并回答:
①Where are you from?
I’m from
、赪here do you come from?
I come from
四、結(jié)合實踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。
社團(tuán)活動教案 篇8
小猴有一節(jié)竹竿,當(dāng)槍耍,當(dāng)馬騎,很快就玩夠了,竹竿還能怎么玩呢?”
小熊有一卷紙,疊手帕,疊青蛙,很快就玩夠了,彩紙還能怎么玩呢?
大熊有一大團(tuán)線繩,接花扣,翻花繩,很快就玩夠了。還能怎么玩呢?
大家都問“怎么玩”,被猩猩伯伯聽到了。猩猩伯伯說“咱們一塊兒做風(fēng)箏好不好?”大家都說好。大家動手作風(fēng)箏,小候劈竹篾,小狗剪紙,小熊拴線繩。風(fēng)箏飛上天,大家多快活,人人都說真好玩!
教案:
一、活動目標(biāo): 1、感受和體驗故事情節(jié)中友好合作的快樂;敢于大膽表達(dá)自己意愿。
2、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)一些新詞和短句。
3、養(yǎng)成傾聽他人說話的習(xí)慣,提高語言表達(dá)能力和想象能力。
二、活動準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖五張,幼兒合作游戲三組
三、活動過程: 1、導(dǎo)入活動
出示竹竿、紙、線繩
師:今天老師給你們帶來了幾樣?xùn)|西,看看是什么?(一一出示)他們可以干什么呢?誰來說說?
幼:……(個別幼兒簡單說說。)
師:小朋友真聰明,小動物們也想出了很多玩法,我們來看看他們都怎樣玩的?
2、講述故事前半段
。1)出示圖片講述故事(從頭講述到“大家都問“怎么玩””,依次出示圖片1、2、3)
。2)理解故事學(xué)習(xí)新詞
圖一提問:
a、小猴是怎么玩竹竿的?
b、它很快就怎樣了?
圖二提問:
a、小熊是怎么玩卷紙的?
b、它很快就怎樣了?
圖三提問:
a、大熊大家多快活是怎么玩線繩的?
b、它很快就怎樣了?
3、幼兒討論大膽發(fā)揮想象
。1)師:到底還能怎么玩呢?請你們幫他們想想辦法?想好了和旁邊的.好朋友說說。
。2)幼兒討論,教師注意傾聽觀察指導(dǎo)。
(3)個別幼兒代表說說自己的想法。
師:XX你來告訴大家,他們還可以怎樣玩?
4、講述故事的后半段
。1)師:我剛才還聽見xx說竹竿可以……,卷紙可以……線繩可以……你們的辦法可真多,猩猩伯伯聽到了這件事也想了好辦法,我們來看看。
。2)講故事后半段(出示圖片4、5)
5、理解故事后半段。
提問:a、猩猩伯伯想了什么辦法?
b、小動物們怎樣做的?
c、風(fēng)箏飛上天,大家心里怎樣?
6、完整欣賞故事
7、給故事取名
師:這個故事真好聽,我們來給它取個名字吧!誰來取個好聽的名字?
(幼兒分別說,教師選個合適的名字。)
8、體驗友好合作的快樂
。1)提問:你們喜歡猩猩伯伯的辦法嗎?為什么?
。2)教師小結(jié):小動物們一個人玩真沒勁,猩猩伯伯帶領(lǐng)大家一起合作做風(fēng)箏玩,大家多快樂呀!我們也要向他們一樣,大家一起團(tuán)結(jié)合作玩游戲好嗎?
9、延伸活動:幼兒分組玩合作游戲。
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