- 相關(guān)推薦
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案
作為一位杰出的教職工，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案1
一、公告與通告的概念和特點
�。ㄒ唬┕娴母拍詈吞攸c
1、公告的概念
公告是政府職能部門向國內(nèi)外宣布重要事項或法定事項時所使用的公文。
2、公告的特點
�。�1）內(nèi)容公開性。
�。�2）形式多樣性
（3）行文莊重性
�。ǘ┩ǜ娴母拍詈吞攸c
1、通告的概念
通告是在肯定范圍內(nèi)向社會公布應(yīng)當遵守或周知的事項時使用的.公文。
2、通告的特點
（1）制約性。對遵守性通告而言，他帶有強制性，要求人們必需遵守。
�。�2）周知性。通過公告可以提示人們知曉或留意相關(guān)事項。
二、公告與通告的主要區(qū)分
1、告知范圍
2、約束性
3、事項重要程度
4、發(fā)文機關(guān)級別
三、公告與通告的寫作方法
1、標題
公告和通告的標題可分為完全是標題、非完全是標題兩種。完全是標題是“發(fā)文機關(guān)﹢事由＋文種”三要素組成的標題。如《國家教委關(guān)于維護中小學正常教學秩序的通告》�！陡＝ㄊ∪嗣翊泶髸�(wù)委員會關(guān)于公布施行＜福建省消防條例＞的公告》。非完全式標題只有三要素的一個或兩個。如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)部公告》、《關(guān)于京通快速路施工期間制止機動車通行的通告》、《公告》《通告》。
2、正文
公告的正文一般有兩種寫法。
第一種寫法包括：
�。�1）公布公告的緣由。它是公布公告的依據(jù)，因何事而發(fā)，通常用一兩句話概況。
�。�2）公告的詳細事項，寫清晰時間、地點、大事、打算等。
�。�3）完畢語。一般另起一行，寫“特此公告”“現(xiàn)予公告”。
其次中寫法：只寫詳細事項。
通告正文的寫法。
�。�1）公布通告的緣由。
�。�2）通告的詳細事項，寫清晰什么范圍內(nèi)、告知誰、告知何事。
�。�3）完畢語。通告的完畢語依據(jù)詳細內(nèi)容而定，一般寫執(zhí)行通告的要求，作為強調(diào)；
也可以寫明執(zhí)行的時間、范圍和有效期；還可以用“特此通告”“此告”作完畢語。
3、落款。
在正文的右下方寫明發(fā)文機關(guān)的全稱或標準化簡稱，有的直接加蓋公章。聯(lián)合發(fā)文時，將主辦單位名稱寫在最前，其余分行書寫。發(fā)文日期另起一行，注明年、月、日。
四、公告和通告的寫作要求
1、公告的寫作要求
（1）行文簡要。
（2）用語得體。
2、通告的寫作要求。
�。�1）目的明確。
�。�2）行文清楚。
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案2
一、學科教學目標
注重突破應(yīng)用文寫作“四關(guān)”————語言；格式；材料；結(jié)構(gòu)。使學生語句表達有感覺；格式框范有意識；材料處理有方法；結(jié)構(gòu)安排懂邏輯；綜合提高學生應(yīng)用文寫作能力。
二、具體措施
1、加強理論學習，提高學生素養(yǎng)。
攻克的學生薄弱環(huán)節(jié)——“態(tài)度”、“興趣”、“注意力”。執(zhí)著培育學生的“社會人”和“職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)變，同時結(jié)合課本理論，貫穿寫作基礎(chǔ)知識理論的鞏固和加強，發(fā)動學生在課本理論學習的同時，擴展自己的知識面和知識深度。
2、提高認識
在教學中，加強學生對學科重要性認識，教授學生學習方法，轉(zhuǎn)變學生學習觀念，增強學生學習興趣。
3、加強練習
增加學生練習機會，定期不定期布置學生課堂作業(yè)和課外作業(yè)，進行作業(yè)批改和評比，在課堂上發(fā)揮學生學習主動性，讓學生在教學實例中發(fā)現(xiàn)錯誤糾正錯誤改正錯誤，從而提高應(yīng)用文學習時效性。
三、教學安排
按照本學期教務(wù)處開課安排，教學合為38個課時（注：每周2個課時，第三周開課，第二十一周安排為考試時間，國慶及平時放假近一周。具體安排如下：
第三周：應(yīng)用文寫作概述、應(yīng)用文的`分類和作用（2課時）
第四周：應(yīng)用文寫作基本要求、行政公文通告、通知、通報、的寫作（2課時）第五周：行政公文報告、請示、批復(fù)、函、會議紀要的寫作（2課時）
第七周：宣傳應(yīng)用文概述、消息、寫作（2課時）
第八周：講演稿、解說詞的寫作（2課時）
第九周：法律應(yīng)用文民事訴訟、刑事自訟的寫作（2課時）
第十周：上訴書、答辯狀的寫作（2課時））
第十一周：經(jīng)濟應(yīng)用文意向書、招標書、投標書的寫作（2課時）第十二周：商品說明、經(jīng)濟合同的寫作（2課時）
第十三周：市場調(diào)查報告、廣告策劃書的寫作（2課時）
第十四周：事務(wù)應(yīng)用文求職信、證明信的寫作（2課時）
第十五周：感謝信、倡議書、申請書、建議書的寫作（2課時）第十六周：計劃、總結(jié)、條據(jù)的寫作（2課時）
第十八周：調(diào)查報告的寫作（2課時）
第十九周：禮儀應(yīng)用文歡迎詞、歡送詞、開幕詞、閉幕詞的寫作（2課時）第二十周：總復(fù)習（2課時）
第二十一周：期考（2課時）
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案3
一、公文的概念
從廣義上講，公文是國家黨政機關(guān)、人民團體、企事業(yè)單位在進展公務(wù)活動時所使用的體式完整、內(nèi)容系統(tǒng)的各種書面材料。狹義的公文是指行政公文，主要是指行政機關(guān)在行政治理過程中形成的具有法定效力和標準體式的文書，是依法行政和進展公務(wù)活動的重要工具。
二、公文的特點
1、法定的權(quán)威性
2、明確的政策性
3、嚴格的時效性
4、程式的標準性
三、公文的作用
1、標準和指導(dǎo)作用
2、宣傳和教育作用
3、憑證和依據(jù)作用
4、溝通和溝通作用
四、公文的種類
（1）按適用范圍劃分為命令、打算、公告、通告、通報、議案、報告、請示、批復(fù)、意見、函、會議紀要，共13種。
�。�2）按行文方向劃分為上行文、平行文、下行文。
�。�3）按緩急程度劃分為特急、急件兩種。
�。�4）按保密級別劃分為絕密、機密、隱秘三級
五、公文的格式
1、眉首局部
眉首局部位于公文首頁上部紅色反線之上。
�。�1）公文的份數(shù)序號。簡稱份號，它是將同一文稿印制若干份時每份公文的挨次編號�！斗椒ā芬�(guī)定：絕密、機密公文應(yīng)當標明份號。份號標注在公文首頁左上角第一行，用七位阿拉伯數(shù)碼頂格標注，缺乏七位數(shù)用“0”補齊，如“0000006”。
（2）隱秘等級和保密期限。隱秘等級簡稱密級�！斗椒ā芬�(guī)定：涉及國家隱秘的公文應(yīng)當標明密級和保密期限。密級
�。�3）緊急程度。緊急公文均應(yīng)當標明緊急程度，分特急和急件。緊急程度標注在首頁右上角密級之下。
�。�4）發(fā)文機關(guān)標識。一般由發(fā)文機關(guān)的全稱或標準化簡稱后加“文件”組成。若是幾個機關(guān)聯(lián)合行文，應(yīng)將主辦機關(guān)排列在前。
�。�5）發(fā)文字號。包括發(fā)文機關(guān)代字、年份、序號三局部，如“中青辦發(fā)〔20xx〕22號”發(fā)文機關(guān)代字是發(fā)文機關(guān)名稱的縮略語，如“中青辦”“是共青團中心辦公廳”的縮略語。
�。�6）簽發(fā)人。它是代表機關(guān)最終核查并批準公文發(fā)出的領(lǐng)導(dǎo)人姓名。簽發(fā)人平列于發(fā)文字號右側(cè)，寫“簽發(fā)人”三個字，加冒號，再寫簽發(fā)人姓名。
2、主體局部
�。�1）公文標題。一般包括發(fā)文機關(guān)名稱、公文主題和公文種類三局部。如《共青團中心關(guān)于加強社區(qū)共青團工作的意見》。
�。�2）主送機關(guān)。就是主要受理機關(guān)，是承受公文并對公文負主辦或答復(fù)責任的.機關(guān)。主送機關(guān)標注在標題之下，靠左頂格書寫。
�。�3）正文。它是公文的詳細內(nèi)容局部。在主送機關(guān)下一行，每自然段空兩格寫起。數(shù)字、年份不能回行。正文有開頭、主體、結(jié)尾三局部組成。
開頭要求開門見山地交代發(fā)文的依據(jù)、起因、目的。經(jīng)常用“為了”“為使”“依據(jù)”“根據(jù)”“由于”“鑒于”等詞語開頭。
主體是公文的最主要的局部。敘事要突出重點，說理要把握黨和國家的方針、政策的核心。在構(gòu)造上多用總分式，分條列項，做到條理清晰。
結(jié)尾常使用固定的習慣用語。一般對受文機關(guān)提出詳細要求和盼望。
（4）附件。公文如有附件，應(yīng)在正文下空一行左側(cè)起空兩格注“附件：”然后標出附件名稱，名稱后不加標點符號；如不止一個附件，應(yīng)用阿拉伯數(shù)字排序。
�。�5）發(fā)文機關(guān)。也稱“落款”。發(fā)文機關(guān)是公文的法定，在正文右下方標注。
（6）印章。
（7）發(fā)文日期。
3、版記局部
版記包括主題詞、抄送機關(guān)、印發(fā)說明。
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案4
一、考試總體要求：
了解應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識，應(yīng)用文主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言的特點及表達方式；掌握常用的、不同應(yīng)用文文種的基本格式、特點、作用、分類與寫作要求等；學會辨析、撰寫常見的應(yīng)用文。
二、考試內(nèi)容及要求：
第一章應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識
�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容：應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識
�。ǘ┛荚囈螅�
1、了解應(yīng)用文的概念、作用、意義等。
2、熟悉應(yīng)用文的.主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言方面的基礎(chǔ)知識。
3、掌握公文書面格式的構(gòu)成要素。
第二章行政公文
�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容：通知、請示、函、會議紀要。
（二）考試要求：
1、了解通知、請示、函、會議紀要等4種行政公文的概念及使用范圍。
2、重點掌握通知、請示、函、會議紀要等4種公文的行文關(guān)系、具體寫作要求、格式及方法，能撰寫行政公文。
第三章工作文書
（一）考試內(nèi)容：計劃、總結(jié)、述職報告、簡報。
�。ǘ┛荚囈螅菏煜ず驼莆沼媱�、總結(jié)、述職報告、簡報等4類工作文書的結(jié)構(gòu)、格式和寫法。
第四章日常應(yīng)用文
（一）考試內(nèi)容：常用書信、條據(jù)、啟事、自薦書和求職信。
�。ǘ┛荚囈螅菏炀氄莆粘Ｓ脮�、條據(jù)、啟事，自薦書、求職信等5類文體的寫作格式，并能根據(jù)材料選擇合適的文種擬文。
第五章經(jīng)濟及禮儀類文書
�。ㄒ唬┛荚噧�(nèi)容：經(jīng)濟合同、廣告、請柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞
�。ǘ┛荚囈螅�
1、了解經(jīng)濟合同、廣告的概念、特點和種類。
2、能撰寫簡單的文字廣告。
3、掌握請柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞的特點、格式和寫法。
4、能撰寫請柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞。
三、試卷結(jié)構(gòu)
（一）全卷滿分120分
�。ǘ┛荚囶}型
1、客觀性試題（采用單項選擇、多項選擇、判斷等題型）
2、主觀性試題（撰寫文體）
�。ㄈ┰囶}難度
較易約占70%，中等約占20%，較難約占10%。
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案5
一、應(yīng)用文的概念
應(yīng)用文是國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體以及公民在日常工作、學習和生活中辦理公務(wù)或個人事務(wù)時所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。
二、應(yīng)用文的.種類
行政公文：如公告、通告、通知、通報
通用類
事務(wù)應(yīng)用文：如規(guī)劃、總結(jié)、會議記錄
公務(wù)文體
法律應(yīng)用文：如起訴書、自訴狀
經(jīng)濟應(yīng)用文：如經(jīng)濟合同
專用類
禮儀應(yīng)用文：如歡送詞、歡迎詞、開幕詞、祝詞
應(yīng)用文
涉外應(yīng)用文：如涉外函電、備忘錄
書信類：如證明信、推舉信、感謝信、申請書
私務(wù)文體
條據(jù)類：如借條、請假條
其他
新聞文體：如新聞、消息、通訊
其他：如論文
三、應(yīng)用文的作用
1、標準和準繩作用
2、宣傳和教育作用
3、溝通和溝通作用
4、憑證和檔案作用
四、應(yīng)用文的一般特點
1、有用性
2、程式性
3、時效性
4、樸實性
應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案6
一、通知的概念和作用
通知”，是“適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員”的一種公文文體。
二、通知的特點
1、適用范圍廣
2、具有知照性
3、具有時效性
三、通知的種類
從性質(zhì)和內(nèi)容上劃分，通知大體可分為以下幾種：
（1）公布性通知，指國家行政機關(guān)或其他有關(guān)單位在公布（或廢止）行政法規(guī)和條例、規(guī)定、方法、實施細則等規(guī)章和其他重要文件時的'使用的通知。
�。�2）轉(zhuǎn)發(fā)性通知，轉(zhuǎn)發(fā)需要下屬單位知曉的上級單位、同級單位或不相隸屬單位的公文。
（3）指示性通知。用于直接公布行政法規(guī)和對下級某項工作的指示、要求。帶有強制性、指揮性和決策性。
�。�4）批示性通知，又稱轉(zhuǎn)發(fā)性通知。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)用批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的方式公布某些法規(guī)，要求下級貫徹執(zhí)行。批轉(zhuǎn)下級機關(guān)送來的工作報告、建議、規(guī)劃等，以及溝通狀況，指導(dǎo)工作。
�。�5）周知性通知。多用于上級機關(guān)向下級機關(guān)宣布某些應(yīng)知事項，不具有強制性。
�。�6）會議通知。用于對上級或平級。
�。�7）任免通知。上級機關(guān)對任免的人員用通知的形式告知下級機關(guān)。
四、通知與通告的區(qū)分
1、適用范圍不同
通知的適用范圍廣，通知除公布和傳達某些事項外，還有多種用途，如批轉(zhuǎn)通知、轉(zhuǎn)發(fā)通知等；通告只用來公布應(yīng)當遵守或周知的事項。
2、受文對象不同
通知有明確的受文對象，寫作中標明主送機關(guān)；通告的受文對象不確定、不詳細、也不標明主送對象。
五、通知的寫作方法和要求
1、通知的格式和寫法
通知一般由標題、正文和落款三局部組成。詳細寫法如下：
�。�1）標題。通常有三種形式，一種是由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成；一種是由事由和文種構(gòu)成；一種是由文種“通知”作標題。
�。�2）正文。由開頭、主體和結(jié)尾三局部組成。開頭主要交代通知緣由、依據(jù)；
主體說明通知事項；結(jié)尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前，要在標題之下、正文之上頂格寫出被通知對象的名稱，在名稱后加冒號，或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最終一頁的最下方。
（3）落款。寫動身文機關(guān)名稱和發(fā)文時間。如已在標題中寫了機關(guān)名稱和時間，這里可以省略不寫。
通知是上級要求下級或個人參與某一會議或者做某件事情時使用的一種文體。通知的內(nèi)容要寫得明白、詳細。
a、在第一行正中寫“通知”二字，也可視狀況寫成“關(guān)于通知”、“緊急通知”等。
b、寫被通知單位或個人的名稱。
c、寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多，可分條開列。
d、結(jié)尾可寫“特此通知”等字樣。
e、最終寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。
2、通知的寫作要求
�。�1）留意標準使用不同種類的通知。
（2）擬好公文的標題。
�。�3）通知事項必需清晰明白。
【應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案】相關(guān)文章：
《寫作基礎(chǔ)教程》教案12-17
應(yīng)用文寫作作文|應(yīng)用文寫作 英語作文09-28
應(yīng)用文寫作總結(jié)08-07
應(yīng)用文寫作總結(jié)03-21
應(yīng)用文寫作總結(jié)12-12
應(yīng)用文寫作課程總結(jié)04-07
自考英語應(yīng)用文寫作11-08
應(yīng)用文寫作個人總結(jié)04-14
應(yīng)用文寫作知識09-30