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玩圈圈教案

時間:2023-03-29 11:38:02 教案 我要投稿
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玩圈圈教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的玩圈圈教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

玩圈圈教案

玩圈圈教案1

  游戲目的:

  1、幼兒能協(xié)調、靈活地跳圈。

  2、幼兒能很好地分辨顏色。

  3、通過小組合作的形式,運用自己喜歡的的方式表達表現(xiàn)。

  4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

  游戲準備:

  小呼啦圈若干個(也可以畫圈)、大紙箱一個、各種玩具若干、籃子兩個。

  游戲玩法:

  1、將幼兒分成人數(shù)相等的兩組,分別站在各自的起跑線上。將玩具放入大紙箱,紙箱放在離起跑線十米的終點處。將呼啦圈分成兩部分,不規(guī)則的'擺在兩隊起點到終點之間(間距不要過大)。

  2、老師說“開始!紅色!”兩組的第一名幼兒手里拿著籃子開始跳圈跳向終點(可以單腿跳也可以雙腿跳),然后在紙箱里選擇帶有老師指定顏色的玩具放到籃子里(玩具上只有有一種顏色符合就可以),帶著籃子跑回起跑線。最先回來并且?guī)Щ刂付ㄍ婢叨嗟男〗M獲勝。

  2、第一名小朋友把籃子交給第二名小朋友,然后老師喊“開始!綠色!”第二名小朋友跳向終點后,把籃子里的玩具先倒進大紙箱,然后選擇帶有老師指定顏色的玩具放進籃子,重復上述過程。

  注意:

  1、老師要注意幼兒可能會搶同一件玩具。

  2、幼兒必須每一圈都要跳到。

  活動反思:

  這是一節(jié)很有趣、又富有故事情節(jié)的體育活動,我覺得很符合小班幼兒的年齡特征,也適合我們班的小朋友;顒拥哪繕耸牵1、能在協(xié)助下輕松地雙腳跳。2、會看顏色并對應跳相同顏色的圈。3、能以愉快積極的情緒參加活動。

  活動開始時,我為幼兒掛上了小兔頭飾,以情景“媽媽帶兔寶寶去游玩”開始,幼兒們很感興趣,也很快進入角色,跟著媽媽一起去游戲。在游玩的時候又通過玩圈來練習本領,掌握雙腳并攏跳的技能。一開始是一個兔寶寶跳一個圈,兔媽媽示范,兔寶寶學習,這個動作很簡單,因此,兔寶寶們學得又快又好,在繼續(xù)游玩的過程中,發(fā)現(xiàn)另一個場地上有很多圈連在一起,兔寶寶們在音樂聲下,一個個排好隊雙腳輕松地往前跳,鞏固練習跳的動作。其實,這已經是活動的第一個游戲了,在第二個游戲找顏色跳圈的時候,需要注意的是,及時幫助一些能力相對差一點的幼兒,同時也要即使表揚和鼓勵。兩個游戲下來,幼兒已經很累了,由于天氣也比較熱,我們就站在圈中一起做了放松活動,適當?shù)匦菹⒘艘幌拢笤龠M行換掛牌,繼續(xù)游戲,在換牌的時候也發(fā)展了幼兒自主交換的能力,而且能在老師的幫助下進行一定的調整。最后,我們又輕柔的音樂聲中邊吃蘿卜邊休息,完成了整個游戲活動。

  在這個體育活動中,值得注意的是,在跳彩圈時,有些幼兒比較貪玩,不愛遵守紀律,也沒聽清楚兔媽媽的要求。所以,在游戲前,一定要讓幼兒聽清楚要求和規(guī)則再進行游戲,這樣活動就比較有序,也相對輕松一點。

玩圈圈教案2

  活動目標:

  1、通過玩圈,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

  2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、協(xié)調能力及合作能力。

  3、培養(yǎng)遵守紀律的習慣。

  4、培養(yǎng)競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準備:

  圈人手一個,錄音帶、兩根長繩

  活動過程:

 。ㄒ唬┳鋈Σ

  跟音樂,做操:上肢、下肢、體側、體轉、腹背、跳躍運動。

 。ǘ┩嫒

  1、請幼兒用各種方法玩圈、發(fā)揮想象與創(chuàng)造力。

  2、集中請幼兒演示、其他幼兒向他學習。

  3、用剛才沒用過的方法再去玩一玩。

 。ㄈ┯螒颉翱凑l鉆得快”

 。ㄋ模┱堄變阂越M為單位,合作擺圈,進行跳圈游戲。

  體現(xiàn)合作、討論、看哪組設計的與眾不同。

  看一看,互相跳一跳。

 。ㄎ澹┯螒颉伴_火車”,音樂。

  游戲“坐纜車”,以比賽的形式進,要遵守規(guī)則:站到隊尾。

 。伴_火車”結束,請幼兒收拾整理。

  活動反思:

  幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一,對幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。圈是幼兒園常用的體育器械之一,幼兒對此器械較為熟悉,因此,設計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點,鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的`各種方法,發(fā)展幼兒基本動作,促進幼兒各種基本動作的協(xié)調性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試,激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動的興趣,通過身體活動,克服各器官、組織的惰性,激活主要肌群,提高活動能力。

玩圈圈教案3

  教學目標:

  1、嘗試邊跳邊轉身,提高身體的協(xié)調能力和平衡能力。

  2、體驗玩圈的樂趣,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的意識與能力。

  3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  4、提高動作的協(xié)調性與靈敏性。

  5、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  教學準備:

  1、物質準備:呼啦圈人手一個、音樂。

  2、知識準備:幼兒已有玩圈的經驗。

  教學重點:

  學會轉身跳的技能。

  教學方法:

  談話法、游戲法、討論法。

  教學過程:

  一、熱身運動。

  在“天使”的音樂中,師幼一起活動身體。

  二、體驗活動。

  1、幼兒自由玩圈,鼓勵幼兒大膽嘗試。

 。1)師:現(xiàn)在請你們用圈玩其他的游戲,馬上我們找一個空地方一起來玩一玩。

  提要求:你可以一個人玩,也可以和好朋友一起玩。要動腦筋,想出和別人不一樣的玩法。

 。2)幼兒自主探究,教師注意觀察,了解幼兒不同的玩法。

 。3)指導幼兒交流展示不同的玩法。

  師:剛才,老師看到許多小朋友想出了各種各樣的玩法,請你來玩給大家看看。(鼓勵幼兒說出并示范自己的玩法)

  誰有不一樣的玩法?(讓不同的幼兒展示多種方法:在地上轉、在胳膊上繞圈、在身上轉圈等)

  2、幼兒鋪路,想各種通過路的'方法,進行嘗試。

  3、學習轉身跳圈的方法。

 。1)教師示范。師:老師有一個好方法,和你們的都不一樣,看看不一樣在哪里?

  (2)引導幼兒觀察,并說出跳圈的方法。(雙腳并并攏,邊跳邊轉身,穩(wěn)穩(wěn)落圈里。)

 。3)幼兒自由練習。(教師觀察指導,提醒成功的幼兒可舉手示意。)

 。4)小結。

  三、放松運動。

  1、幼兒聽音樂放松身體。

  2、教師以開火車的形式,帶領幼兒一起離開場地。

  教學反思:

  本次活動選取幼兒游戲中常玩的“圈圈”為題材,鼓勵幼兒探索圈圈的不同玩法,進而練習邊跳邊轉身的方法。而且對幼兒的運動能力有了一定的挑戰(zhàn)性。整個活動幼兒積極參與,學習了各種各樣的跳圈方法。但活動中只一對一傳授幼兒轉身辦法,可以讓幼兒用各種各樣的方法轉身,加大幼兒轉身跳的難度,讓幼兒都試一下轉身跳;顒又袑τ诓糠帜芰θ醯挠變哼應加強指導。

玩圈圈教案4

  設計意圖

  幼兒園體育活動是幼兒最喜歡的活動形式之一,對幼兒身心的健康發(fā)展有著不可忽視的重要作用。 圈是幼兒園常用的體育器械之一,幼兒對此器械較為熟悉,因此,設計了這次“玩圈圈”活動。本次活動利用圈的特點,鼓勵幼兒探索、掌握用圈來鍛煉身體的各種方法,發(fā)展幼兒基本動作,促進幼兒各種基本動作的協(xié)調性和靈敏性。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,激發(fā)幼兒參與身體鍛煉活動的興趣,通過身體活動,克服各器官、組織的惰性,激活主要肌群,提高活動能力。

  活動目標

  1.探索用圈來鍛煉身體的方法。

  2.發(fā)展動作的協(xié)調性和靈敏性。

  3.培養(yǎng)運動中的合作能力。.

  4.激發(fā)幼兒玩圈的興趣。

  活動準備

  每人一個圈、每人兩條長彩色布條、錄音機、音樂。

  教學重點:

  自主探索圈的各種玩法,嘗試創(chuàng)造性地拼擺造型。

  教學難點:

  學會控制身體的動作。

  活動過程

  一、導入

  1.游戲:調皮的圈圈。

  教師:今天,老師給每位小朋友都準備了一個圈,你們來想想辦法讓調皮的圈圈動起來,去和圈玩一玩。(幼兒自由玩圈)

  2.聽音樂做準備活動。

  教師:剛才老師看到你們和圈玩得很開心,我們來圍成一個圈圈,一起和圈寶寶玩玩。(放音樂,活動身體)

  二、探索圈的玩法

  1.試一試。

  (1)教師:老師平時看到小朋友有很多玩圈的方法,今天我們要用圈來鍛煉身體,看看誰的鍛煉方法好又多。

  (2)幼兒獨自或結伴嘗試用圈進行各種運動,如跳、拋、滾、套物等。

  (3)教師觀察指導,鼓勵幼兒想出更多的玩法,提醒幼兒注意安全。

  2.交流圈圈的玩法。

 。1)請幾個小朋友展示一下圈圈的玩法,教師進行動作要點講解。

  (2)在教師的帶領下,全體幼兒一起進行跳圈、大步跨圈、鉆圈、拋圈等鍛煉。

  三、游戲:賽龍舟

  1.教師指導幼兒將紅布條纏在左腳,白布條纏在右腳。

  2.幼兒分成多個小組,將圈套在腰上。各組幼兒依次抓住前一幼兒腰部的圈,聽口令統(tǒng)一邁左、右腳,有節(jié)奏地走。

  3.幼兒分成兩大組,互相握圈成一長龍狀,聽口令協(xié)調一致地邁左、右腳進行半蹲、全蹲移步走的`鍛煉。

  四、放松活動

  1.用深呼吸的方法進行上肢、腰腹、下肢等身體部位的放松活動。

  2.教師小結活動,師生一起收拾器械。

  活動反思

  游戲導入富有趣味性,孩子們很感興趣,游戲的積極性較高。在自由探索玩圈的過程中,孩子們能自主探索圈的各種玩法,拼擺的造型還可以。

  不足之處:

  幼兒不能很好地控制身體的動作。時間安排上不夠合理,以至活動時間超出。加上自身的緊張,過于注重教案的流程,在游戲活動中出現(xiàn)了口誤。這節(jié)活動還有許多需要改進的地方。在今后的活動中,我將繼續(xù)學習,在磨練中成長。

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