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小班主題美麗的家園教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的小班主題美麗的家園教案，歡迎閱讀與收藏。
小班主題美麗的家園教案1
設(shè)計意圖：
我們都知道我們的家園里有一個太陽和月亮，但是對于小班小朋友來說，還分不清什么時候會出現(xiàn)太陽，什么時候會出現(xiàn)月亮。
孩子們對太陽是白天出現(xiàn)的，而月亮是黑夜才出現(xiàn)的這樣的一個自然現(xiàn)象了解還比較模糊�！短柡驮铝痢愤@節(jié)課中的白天和黑夜是一個最突顯的素材，根據(jù)小班幼兒直覺行動思維的年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，再加上班上孩子喜歡瑯瑯上口的詩歌，于是，我嘗試通過引導(dǎo)幼兒對兒歌的欣賞和音樂體驗的方式，讓孩子體會文學(xué)作品的情趣。所以我選擇了《太陽和月亮》這篇充滿趣味性、童真性的詩歌，萌發(fā)孩子們對詩歌活動的興趣，樂于參與集體教學(xué)活動。
主題目標：
1、有閱讀圖書的興趣，會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。
2、能根據(jù)畫面理解畫面內(nèi)容，體會畫面內(nèi)容的美好情感。
半日活動時間安排：
7：30——8：00晨間活動8：00——8：30生活活動（早餐）8：30——8：40 整理活動8：40——9：00集體活動9：00——9：10生活活動（入廁、喝水）9：10——9：40區(qū)域活動9：40——10：00生活活動（入廁、喝水）10：00——11：00戶外活動11：00——11：10生活活動（入廁、盥洗）11：10——11：20餐前準備11：20——11：50生活活動（午餐）11：50——12：00散步12：00——14：30午睡
一、晨間活動
1、迎接幼兒入園，師幼主動打招呼問好，引導(dǎo)幼兒與家長告別。
2、對幼兒進行"一摸三看"，是否帶危險物品入園。
3、組織幼兒進行談話活動，了解白天和晚上的不同。
二、生活活動入廁：
1、教師組織幼兒輕松、有序入廁，不推不擠，相互謙讓。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒便后認真洗手并正確使用自己的毛巾擦手。
進餐：
1、進餐前教師為幼兒介紹飯菜名稱及營養(yǎng)，進餐中，做到細嚼慢咽，不催促幼兒進食，做到吃飽吃好。
2、餐后用餐巾擦嘴，將餐具送到指定地方并自主進入班級區(qū)域。
三、集體活動活動領(lǐng)域：語言領(lǐng)域活動內(nèi)容：詩歌《太陽和月亮》
活動目標：
1、感受詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)說"……醒來了""……睡著了"認知發(fā)展：
2、體驗詩歌表現(xiàn)的"熱鬧"和"靜悄悄"情感態(tài)度：
活動準備：
1、各種小動物圖片
2、音樂《公雞的叫聲》《快樂的早晨》《雪之夢》
活動過程：
一、開始部分導(dǎo)入：播放音樂①聽聲音：（公雞叫聲）
提問：聽！什么聲音？公雞叫是在告訴我們怎么了？
天亮了誰會出來呢？
二、基本部分分段配樂理解詩歌內(nèi)容。
1、理解詩歌第一段內(nèi)容。
2、出示圖一，播放音樂②
3、感受熱鬧的音樂：隨《快樂的早晨》的音樂，師生共舞。
4、理解詩歌第二段內(nèi)容。
5、出示圖二，播放音樂③教師小結(jié)：哦！小朋友們說得非常對！很安靜一點聲音也沒有，我們來用一個好聽的詞語來說：靜悄悄。
6、配合音樂，整體感受白天和夜晚的不同。
三、結(jié)束部分游戲：《白天和黑夜》。
游戲規(guī)則：
《快樂的早晨》的音樂時，小朋友離開座位，做花、草、小動物醒來蹦蹦跳跳的動作；《睡著了》音樂時回到自己的座位坐睡覺的動作。
活動效果：
四、區(qū)域活動
1、美工區(qū)：《畫太陽》
材料投放：各種不同顏色的彩紙條、油畫棒、水彩筆活動規(guī)則：
（1）本區(qū)可進入6人。
（2）結(jié)束后，將材料整理、歸類放好。
重點指導(dǎo)：
�。�1）掌握紙的撕法
（3）引導(dǎo)幼兒畫出不同圖案的太陽。
2、益智區(qū)：《拼圖》
材料投放：太陽、月亮、小動物的拼圖活動規(guī)則：
�。�1）本區(qū)可進入6人。
�。�2）自主選取材料到桌子上操作。
�。�3）活動后，會主動整理材料按類擺放。
重點指導(dǎo)：
指導(dǎo)幼兒按顏色和不同的形狀進行拼圖。
五、早操、戶外活動早操：小青蛙、功夫?qū)殞殹⑿腋５哪?/p>
戶外活動
1、集體活動：《多變的呼啦圈》
玩法：幼兒分成兩組，5——6個呼啦圈并擺在地上幼兒一個一個的跳過去，哪組最先到達終點，哪組獲勝。
2、小組游戲：
《好玩的報紙》
玩法：
a、拿一張舊報紙，嘗試各種玩法。
b、學(xué)習(xí)將報紙鋪在地上，雙腳并攏從報紙上跳過去。
c、將報紙揉成團向上，向前扔。
《追沙包》玩法：教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
3、自選游戲：
器械：
呼啦圈、大、小沙包、滑滑梯等。
要求：
幼兒根據(jù)自己的意愿自行選擇器械進行游戲。
活動反思：
在本次活動中，教師利用彩紙的多色性，和幼兒一起感受了與彩紙游戲的樂趣。
活動中，教師不僅引導(dǎo)幼兒學(xué)會了單的撕貼彩紙的'方法，還讓他們通過色彩的搭配練習(xí)，進行創(chuàng)建“大花園”，鞏固幼兒對常見色的認識，更讓幼兒在撕紙、粘貼活動中感受到集體創(chuàng)作的樂趣。
其實對于小班的孩子來說，他們對顏色還不能很好的辨認，因此，在教學(xué)過程中教師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)會辨別色彩與搭配，更注重了一些細節(jié)性的動作提示，以及語言提示，讓幼兒隨著活動環(huán)節(jié)的深入不知不覺的學(xué)會了這些知識，也讓創(chuàng)建“美麗的花園”這一節(jié)活動變得更加精彩。
此節(jié)美術(shù)活動的成功之處，也在于教師巧妙運用了一些教學(xué)方法的原因，如：語言暗示、肢體演示、情境創(chuàng)設(shè)等。在感受作品成功的這一環(huán)節(jié)時，為了讓全體幼兒都能感受到這份快樂，教師又采用了引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)作的方法，使幼兒在體驗合作的樂趣中再次感受創(chuàng)作成功的快樂。
小班主題美麗的家園教案2
設(shè)計意圖：
我們都知道我們的家園里有一個太陽和月亮，但是對于小班小朋友來說，還分不清什么時候會出現(xiàn)太陽，什么時候會出現(xiàn)月亮。
孩子們對太陽是白天出現(xiàn)的，而月亮是黑夜才出現(xiàn)的這樣的一個自然現(xiàn)象了解還比較模糊。《太陽和月亮》這節(jié)課中的白天和黑夜是一個最突顯的素材，根據(jù)小班幼兒直覺行動思維的年齡特點，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，再加上班上孩子喜歡瑯瑯上口的詩歌，于是，我嘗試通過引導(dǎo)幼兒對兒歌的欣賞和音樂體驗的方式，讓孩子體會文學(xué)作品的情趣。所以我選擇了《太陽和月亮》這篇充滿趣味性、童真性的詩歌，萌發(fā)孩子們對詩歌活動的興趣，樂于參與集體教學(xué)活動。
主題目標：
1、有閱讀圖書的興趣，會按畫頁的順序閱讀圖書內(nèi)容。
2、能根據(jù)畫面理解畫面內(nèi)容，體會畫面內(nèi)容的美好情感。
3、能大膽地在大家面前講話，積極得舉手發(fā)言。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。
5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。
半日活動時間安排：
晨間活動8:00—8:30
生活活動(早餐)8:30—8:40
整理活動8:40—9:00
集體活動9:00—9:10
生活活動(入廁、喝水)9:10—9:40
區(qū)域活動9:40—10:00
生活活動(入廁、喝水)10:00—11:00
戶外活動11:00—11:10
生活活動(入廁、盥洗)11:10—11:20
餐前準備11:20—11:50
生活活動(午餐)11:50—12:00
散步12:00—14:30
午睡
一、晨間活動
1、迎接幼兒入園，師幼主動打招呼問好，引導(dǎo)幼兒與家長告別。
2、對幼兒進行"一摸三看"，是否帶危險物品入園。
3、組織幼兒進行談話活動，了解白天和晚上的不同。
二、生活活動入廁：
1、教師組織幼兒輕松、有序入廁，不推不擠，相互謙讓。
2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒便后認真洗手并正確使用自己的毛巾擦手。
進餐：
1、進餐前教師為幼兒介紹飯菜名稱及營養(yǎng)，進餐中，做到細嚼慢咽，不催促幼兒進食，做到吃飽吃好。
2、餐后用餐巾擦嘴，將餐具送到指定地方并自主進入班級區(qū)域。
三、集體活動
活動領(lǐng)域：語言領(lǐng)域活動內(nèi)容：詩歌《太陽和月亮》
活動目標：
知識技能：
1、感受詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)說"……醒來了""……睡著了"認知發(fā)展：
2、體驗詩歌表現(xiàn)的"熱鬧"和"靜悄悄"情感態(tài)度：3、培養(yǎng)幼兒喜歡詩歌的情感。
活動準備：
1、各種小動物圖片
2、音樂《公雞的叫聲》《快樂的早晨》《雪之夢》
活動過程：
一、開始部分導(dǎo)入：播放音樂聽聲音：(公雞叫聲)提問：聽!什么聲音?公雞叫是在告訴我們怎么了?
天亮了誰會出來呢?
二、基本部分分段配樂理解詩歌內(nèi)容。
1、理解詩歌第一段內(nèi)容。
2、出示圖一，播放音樂
3、感受熱鬧的音樂:隨《快樂的早晨》的音樂，師生共舞。
4、理解詩歌第二段內(nèi)容。
5、出示圖二，播放音樂
教師小結(jié)：哦!小朋友們說得非常對!很安靜一點聲音也沒有，我們來用一個好聽的詞語來說：靜悄悄。
6、配合音樂，整體感受白天和夜晚的不同。
三、結(jié)束部分游戲：《白天和黑夜》。
游戲規(guī)則：《快樂的早晨》的音樂時，小朋友離開座位，做花、草、小動物醒來蹦蹦跳跳的動作;《睡著了》音樂時回到自己的座位坐睡覺的動作。
活動效果：
四、區(qū)域活動1、美工區(qū)：《畫太陽》
材料投放：各種不同顏色的彩紙條、油畫棒、水彩筆活動規(guī)則：
(1)、本區(qū)可進入6人。
(2)、結(jié)束后，將材料整理、歸類放好。
重點指導(dǎo)：
(1)、掌握紙的撕法
(2)、引導(dǎo)幼兒畫出不同圖案的太陽。
2、益智區(qū)：《拼圖》
材料投放：太陽、月亮、小動物的拼圖活動規(guī)則：
(1)、本區(qū)可進入6人。
(2)、自主選取材料到桌子上操作。
(3)、活動后，會主動整理材料按類擺放。
重點指導(dǎo)：
(1)、指導(dǎo)幼兒按顏色和不同的形狀進行拼圖。
五、早操、戶外活動
早操：小青蛙、功夫?qū)殞�、幸福的臉戶外活�?/p>
1、集體活動：《多變的呼啦圈》
玩法：幼兒分成兩組，5—6個呼啦圈并擺在地上，幼兒一個一個的跳過去，哪組最先到達終點，哪組獲勝。
2、小組游戲：
(1)《好玩的報紙》玩法：
1、拿一張舊報紙，嘗試各種玩法。
2、學(xué)習(xí)將報紙鋪在地上，雙腳并攏從報紙上跳過去。
3、將報紙揉成團向上，向前扔。
(2)《追沙包》玩法：教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習(xí)定向跑。
3、自選游戲：
器械：呼啦圈、大、小沙包、滑滑梯等。
要求：
(1)、幼兒根據(jù)自己的意愿自行選擇器械進行游戲。
活動反思：
在本次活動中，教師利用彩紙的多色性，和幼兒一起感受了與彩紙游戲的樂趣。
活動中，教師不僅引導(dǎo)幼兒學(xué)會了單的撕貼彩紙的.方法，還讓他們通過色彩的搭配練習(xí)，進行創(chuàng)建“大花園”，鞏固幼兒對常見色的認識，更讓幼兒在撕紙、粘貼活動中感受到集體創(chuàng)作的樂趣。
其實對于小班的孩子來說，他們對顏色還不能很好的辨認，因此，在教學(xué)過程中教師注重引導(dǎo)幼兒學(xué)會辨別色彩與搭配，更注重了一些細節(jié)性的動作提示，以及語言提示，讓幼兒隨著活動環(huán)節(jié)的深入不知不覺的學(xué)會了這些知識，也讓創(chuàng)建“美麗的花園”這一節(jié)活動變得更加精彩。
此節(jié)美術(shù)活動的成功之處，也在于教師巧妙運用了一些教學(xué)方法的原因，如：語言暗示、肢體演示、情境創(chuàng)設(shè)等。在感受作品成功的這一環(huán)節(jié)時，為了讓全體幼兒都能感受到這份快樂，教師又采用了引導(dǎo)幼兒集體創(chuàng)作的方法，使幼兒在體驗合作的樂趣中再次感受創(chuàng)作成功的快樂。
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