- 《新型玻璃》教案 推薦度:
- 新型玻璃教案 推薦度:
- 《新型玻璃》第二課時(shí)教案 推薦度:
- 相關(guān)推薦
新型玻璃教案
作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的新型玻璃教案,歡迎大家分享。
新型玻璃教案1
一.教學(xué)目的:
1.朗讀課文,了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,對(duì)高科技發(fā)生興趣。
2.展開想象設(shè)計(jì)一種新型玻璃,并把它介紹給大家。
3.以推銷產(chǎn)品的形式訓(xùn)練同學(xué)的口語交際能力。
二.教學(xué)重點(diǎn):
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用,并能通過想象設(shè)計(jì)新型玻璃,從而對(duì)高科技發(fā)生興趣。
三.教學(xué)難點(diǎn):
掌握推銷產(chǎn)品的表達(dá)方法,訓(xùn)練同學(xué)的口語交際能力。
四.教學(xué)準(zhǔn)備:
收集有關(guān)新型玻璃的資料。
五.教學(xué)過程:
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:
同學(xué)們,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》一課對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為小小推銷員,大家有信心嗎?
(二)培訓(xùn)階段:
1.我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?快點(diǎn)打開書,誰來讀讀第一段?其他人想想這是什么玻璃?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?
板書:名稱特點(diǎn)和作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警
2.我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?請(qǐng)大家看投影。
幻燈:推銷實(shí)錄
[客戶背景]
一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃。
[推銷過程]
推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。
客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。
推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過了。這種玻璃非常廉價(jià),100元一平米,假如你們需要,可以找我。
客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開這里吧!
3.應(yīng)該怎樣做呢?誰來讀一讀“推銷方法啟示”?其他人想這四條中哪一條最重要呢?
幻燈:推銷方法啟示
(1)說話要有禮貌,態(tài)度誠(chéng)實(shí)。
(2)了解客戶的需求,說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以和產(chǎn)品帶給客戶的好處。
。3)根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
。4)留下自身的聯(lián)系方式。
4.誰愿意依照這四條方法來試一試?其他同學(xué)都來當(dāng)評(píng)委。
(三)實(shí)踐階段
1.剛才,我和這位同學(xué)的合作十分勝利,你們都很想試試嗎?
看課文的第2—5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
幻燈:自學(xué)提示
。1)自由讀課文第2——5自然段,邊讀邊畫出玻璃的.名稱、特點(diǎn)和作用。
。2)四人小組交流并填表。
2.匯報(bào)自學(xué)效果。
有沒有不同意見?
3.今天,有幾個(gè)需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),特意趕來了。你們看,他們都是哪些單位呢?
貼到黑板上:高層建筑承建單位
普通居民住宅開發(fā)公司
鬧市區(qū)的醫(yī)院
4.你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)呢?自身先來想一想。現(xiàn)在,兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
5.請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽,仔細(xì)評(píng)。
(四)擴(kuò)展階段
1.同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧,我們班同學(xué)課下還搜集了一些資料,誰為大家介紹一下?
2.你還想發(fā)明什么新型玻璃?
。ㄎ澹┛偨Y(jié)階段
同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)勝利的!
板書:
30 新型玻璃
名稱 特點(diǎn)和作用
夾絲網(wǎng) 防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警
新型玻璃教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、有感情地朗讀課文
2、了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)重、難點(diǎn):
了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
教法與學(xué)法:
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們,在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一個(gè)人影躥進(jìn)了陳列著珍貴字畫的展覽館,準(zhǔn)備劃破玻璃,偷里面的字畫,當(dāng)他的玻璃刀剛剛觸及玻璃的時(shí)候,院子里便響起急促的報(bào)警聲,警察立即趕來,把這個(gè)小偷給抓住了,同學(xué)們一定會(huì)奇怪地問:這是什么玻璃呢?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?同學(xué)們,這是一種新型玻璃。
板書課題:新型玻璃
二、自學(xué)質(zhì)疑
1、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文,想想課文共介紹了幾種新型玻璃,是哪幾種?
遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,記住了以后,再往下讀。哪一句讀不通順,回過頭來再讀,直到把這一句讀通順了再往下讀。
現(xiàn)在請(qǐng)大家一邊讀一邊思考老師提出的問題。
2、檢查預(yù)習(xí)情況
出示詞語,開火車讀
嫌疑盜竊劃破博物館安然無恙藕斷絲連涼爽噪音廢水制服奇跡
3、理解詞語
藕斷絲連
4、指名讀
三、小組交流
再次默讀課文,討論課文給我們介紹了哪幾種玻璃,它們各有什么特點(diǎn)和作用。完成列表格
四、展示點(diǎn)撥
請(qǐng)小組選一名代表你組喜歡的一種新型玻璃的作用和特點(diǎn),說一說。
A生:我喜歡夾絲網(wǎng)防盜玻璃玻璃中間夾一層金屬絲網(wǎng)防盜
B生:吸熱玻璃使房間東暖夏涼阻擋強(qiáng)光和冷氣
C生:變色玻璃反射陽(yáng)光改變顏色調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
D生:夾絲玻璃非常堅(jiān)硬藕斷絲連高層建筑采用安全
E生:吃音玻璃消除噪音鬧市臨街建筑物采用,減少噪音。
五、召開展銷會(huì),鼓勵(lì)學(xué)生競(jìng)說
現(xiàn)在老師在班里舉行一次“新型玻璃展銷會(huì)”讓同學(xué)們當(dāng)一回推銷員,老師知道你們班的'同學(xué)伶牙俐齒,能說會(huì)道,相信同學(xué)們一定能擔(dān)任好推銷員,
你們有信心嗎?(先小組說,選代表上臺(tái)來講)
推銷員是干什么的?
就是把自己廠里的產(chǎn)品介紹給大家,發(fā)動(dòng)大家來買自己介紹的產(chǎn)品,如果來買的人越多,就說明你這個(gè)推銷員的水平高。
六、拓展思維,課外遷移
剛才,大家都成功地把自己的產(chǎn)品介紹給了顧客,真棒。
在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃起著重要作用。
學(xué)了這篇課文,你還想發(fā)明什么樣的新型玻璃或者新型房子、橋梁、道路??把它的特點(diǎn)和用途寫清楚。
新型玻璃教案3
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)本課的生字、生詞。
2、朗讀課文,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法。
3、想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)重、難點(diǎn):
1、學(xué)習(xí)本課的生字、新詞。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法。
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、揭示課題,激發(fā)興趣
同學(xué)們,你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?
教師板書課題點(diǎn)明“新型”,“新型”是什么意思?
“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你想提出什么問題?
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)課文后我們就明白了。
二、自學(xué)生字,讀順課文
讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準(zhǔn)字音。
運(yùn)用自己喜歡的方法,記住難寫的生字。
鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文,看看還有哪些詞語的意思不理解,把它畫出來,提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。
三、初讀課文,了解大意
學(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吃音玻璃。)
四、布置作業(yè),練讀課文
書寫本課的生字、生詞。
自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
一、重點(diǎn)講讀,體會(huì)寫法
老師導(dǎo)語引入:“夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳來了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人、同學(xué)們,你們知道是誰報(bào)的警嗎?”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,從中找答案。
這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?自由讀第1自然段,想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的相關(guān)語句說說你的理解。
學(xué)生匯報(bào),在討論的基礎(chǔ)上教師歸納,引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系。(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),由于金屬絲網(wǎng)和電源相接通,同時(shí)又和自動(dòng)報(bào)警器相接通,才使得它有自動(dòng)報(bào)警防盜的作用。由此可見,“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的'基礎(chǔ)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用!
諺思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么?(說明了這種玻璃的用途廣泛、你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎?)
二、利用表格,自主學(xué)習(xí)。
除了:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購(gòu)買。分組讀書討論,布置要求:讀課文,畫特點(diǎn),想作用,填表格。
哪個(gè)廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用、學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?
板書,小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用、這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!
思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種;介紹每種玻璃時(shí),又采用描述說明法。)
三、課外延伸,鼓勵(lì)創(chuàng)新
同學(xué)們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡,你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢?
新型玻璃教案4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)本課的生字生詞。
朗讀課文。了解課文介紹五種新型玻璃的特點(diǎn)、作用及介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用的說明方法。 想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、揭示課題,激發(fā)興趣
同學(xué)們,你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?
教師板書課題點(diǎn)明“新型”!靶滦汀笔鞘裁匆馑?
“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你想提出什么問題?
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣。
二、自學(xué)生字,讀順課文
讀課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
不認(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準(zhǔn)字音。
運(yùn)用自己喜歡的方法,記住難寫的生字。
鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識(shí)生字后再讀一遍課文?纯茨男┰~語的意思不理解,把它畫出來,提出來和同學(xué)們討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
指名逐段朗讀課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。
三、初讀課文,了解大意
學(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。
四、布置作業(yè),練讀課文
書寫本課的生字、生詞。 自己練習(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
一、重點(diǎn)講讀,體會(huì)寫法
老師導(dǎo)語引入:“夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳來了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們,你們知道是誰報(bào)的警嗎?”請(qǐng)大家快速閱讀課文第l自然段,從中找答案。
這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?自由讀第1自然段。想一想,夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?用課文中的`相關(guān)語句說說你的理解。
學(xué)生匯報(bào),在討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的關(guān)系。
在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?指導(dǎo)朗讀句子。
思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么?(說明了這種玻璃的用途廣泛。你能結(jié)合生活實(shí)際想想,用上“……可以……可以……可以……也可以……”說一句話嗎?)
二、利用表格,自主學(xué)習(xí)
除了:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購(gòu)買。分組讀書討論,布置要求:讀課文,畫特點(diǎn),想作用,填表格。
哪個(gè)廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?
板書,小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!
思考討論:作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法?
三、課外延伸,鼓勵(lì)創(chuàng)新
同學(xué)們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢?
新型玻璃教案5
教案設(shè)計(jì)
一、課前組織
。úシ鸥枨┩瑢W(xué)們,剛才播放的是《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴愤@部動(dòng)畫的主題曲。大家認(rèn)識(shí)藍(lán)貓嗎?(藍(lán)貓既淘氣而且懂得很多的科學(xué)道理。)小朋友們,藍(lán)貓告訴我們:只要你"愛想愛問愛動(dòng)腦,天地間奇妙的問題你會(huì)全明了。"這節(jié)課上,讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓,做個(gè)"愛想愛問愛動(dòng)腦",學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的聰明孩子!
二、導(dǎo)入激趣
最近,藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出了五種新型玻璃,總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員,大家想不想?yún)⒓?不過,進(jìn)行招聘之前,同學(xué)們首先得學(xué)習(xí)課文,熟悉掌握新型玻璃的知識(shí)。
你們說,我們應(yīng)該先學(xué)習(xí)新型玻璃的哪些知識(shí)?(名稱、特點(diǎn)、作用、)我們?cè)撊绾瘟私膺@些知識(shí)呢?同學(xué)們,讓我們?cè)囈辉囉米x、想、劃、記的方法來學(xué)習(xí)(板書學(xué)法)。
三、學(xué)習(xí)新課
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)第一種玻璃
1、請(qǐng)大家自由朗讀描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃這一段,想一想它的特點(diǎn)和作用是什么?最好用簡(jiǎn)潔的語言概括。再分別用橫線和曲線劃出文中有關(guān)的句子。如有不懂的問題,可將問題記下來并想辦法解決。
2、學(xué)生運(yùn)用讀想劃記的方法自讀
3、學(xué)后匯報(bào)指導(dǎo)
學(xué)了這一段,你了解了什么?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)是能自動(dòng)報(bào)警,有防盜的作用。)誰讀一讀有關(guān)的句子?(略)有沒有不理解的地方?
4、“特殊”是不同一般的.意思。在這里指這種玻璃里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)與自動(dòng)報(bào)警器相連,所以能自動(dòng)報(bào)警。(生齊讀特點(diǎn)的句子)
最近藍(lán)貓公司在重新裝修,大家說,裝上這種玻璃,好不好?
(好)除了公司,哪兒還可以用?(生讀作用的句子,練習(xí)句式:可以……可以……可以……也可以)師范句:新型玻璃可以用于軍事上,可以用于火車、飛機(jī)、輪船等交通工具上,也可以用于制造眼鏡、頭盔等方面。
5、小結(jié):剛才學(xué)了夾絲網(wǎng)防盜玻璃,這種玻璃真是奇妙,能自動(dòng)報(bào)警,用途也廣。(板書妙、廣)我們是用什么方法學(xué)的?
(讀想劃記)大家學(xué)的不錯(cuò),證明這種方法好!接下來我們繼續(xù)用這種方法來學(xué)習(xí)另外四種玻璃。
。ǘ┬〗M討論,互相補(bǔ)充
1、同學(xué)們,接下來我們分組來學(xué)習(xí),每四人為一組,先通讀一下剩下的部份,從中選擇你最喜歡的一種玻璃,運(yùn)用剛才學(xué)第一種玻璃的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自學(xué),并且共同完成課后的填表練習(xí)。應(yīng)該注意的是,大家要發(fā)揚(yáng)合作精神,有不懂的地方,要在小組內(nèi)提出來,共同幫忙解決。
2、學(xué)后匯報(bào)
誰先來匯報(bào)學(xué)習(xí)情況?(根據(jù)學(xué)生匯報(bào),相機(jī)點(diǎn)出重點(diǎn)語句)
。1)理解"藕斷絲連"
準(zhǔn)備一節(jié)藕,將藕輕輕折段拉開:"同學(xué)們,藕雖斷了,但絲仍舊連著。本課是說夾絲玻璃即使碎了,碎片也會(huì)象這藕一樣粘連在一起,這樣就不會(huì)四處飛濺傷人了。"
(2)理解變色玻璃是如何"反射陽(yáng)光,改變顏色"
。ㄟ呇菔.課件邊解說)當(dāng)陽(yáng)光很強(qiáng)時(shí),變色玻璃不僅能反射陽(yáng)光,而且玻璃顏色會(huì)由淺變深,從而調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
。3)理解"噪音"及"吃音"的意思:噪音是嘈雜、刺耳的聲音。而吃音就是阻擋、消除噪音的意思。
(4)自查填表內(nèi)容(師點(diǎn)出表格:你們只要是用簡(jiǎn)潔的語言概括出新型玻璃的特點(diǎn)和作用,我們都算它對(duì)。)
四、舉行招聘會(huì)
看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了,我們的招聘會(huì)也快要開始了?墒,怎么進(jìn)行推銷呢?好,聽聽藍(lán)貓?jiān)趺凑f?(放錄象)明白了嗎?現(xiàn)在就選擇你喜歡的那種玻璃,針對(duì)它的特點(diǎn)和作用進(jìn)行一次產(chǎn)品推銷。先在小組內(nèi)試講,注意:做到語言通順、流暢,有創(chuàng)意的我們藍(lán)貓公司將優(yōu)先錄用,并發(fā)給他獎(jiǎng)品。
五、爭(zhēng)當(dāng)小發(fā)明家
同學(xué)們,你們真棒!相信將來你們將成為出色的推銷員。新型玻璃不僅奇妙,而且用途很廣,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,它正起著重要的作用。(讀最后一段:在現(xiàn)代化建設(shè)中,新型玻璃正起著重要的作用,在新型玻璃的研制中,人們將創(chuàng)造出更多的奇跡。)可不是,最近在國(guó)外的一次展銷會(huì)上,參觀者們驚奇地發(fā)現(xiàn),在一塊透明玻璃上,居然能煎荷包蛋。原來,這是一種導(dǎo)電玻璃菜鍋,既安全衛(wèi)生又省電。同學(xué)們,這是多么奇妙的事情!讓我們聽聽藍(lán)貓大哥又有什么話說(放錄象)同學(xué)們,你們能不能自己也來發(fā)明一種新型玻璃呢?把你想到的說給同學(xué)們聽,當(dāng)然你也可以根據(jù)你發(fā)明的玻璃畫一張?jiān)O(shè)計(jì)圖。
六、總結(jié)
你們真了不起!相信只要大家努力學(xué)科學(xué),熱愛科學(xué),不斷地研究科學(xué),將來一定會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡!
七、布置作業(yè)
(板書)
特點(diǎn) 妙 學(xué)法
27新型玻璃 讀
作用 廣 想
學(xué)科學(xué)、愛科學(xué) 劃
新型玻璃教案6
教學(xué)目標(biāo)
1.通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
2.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
3.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
4.朗讀課文。
5.句子訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)
1.了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2.進(jìn)行詞句訓(xùn)練。
教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)初讀課文,初步了解課文內(nèi)容。
。ǘ⿲W(xué)會(huì)本課生字新詞。
。ㄈ├斫庠~語。
。ㄋ模├砬逦恼滤悸。
二、教學(xué)重點(diǎn)
。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)生字新詞,理解詞語。
。ǘ├砬逦恼滤悸。
三、教學(xué)過程
。ㄒ唬┙沂菊n題。
誰見過玻璃?你能說說玻璃有什么作用嗎?
教師板書:“新型”
“新型”是什么意思?
。ㄐ碌念愋、新的品種)
“新型玻璃”是什么意思?看到這個(gè)題目你能提出什么問題?
。ㄐ滦筒Aг谀睦?它有什么作用?)
教師緊緊地抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣,以激勵(lì)性的語言導(dǎo)入新課:
學(xué)習(xí)了課文我們就全明白了。
。ǘ┙處煼蹲x課文。
1.學(xué)生思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。
。1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃;
。2)夾絲玻璃;
。3)變色玻璃;
。4)吸熱玻璃;
。5)吸音玻璃。
2.這幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的?
。ㄕn文是從1、2、3、4、5自然段中介紹的。)
3.第6自然段講的是什么?
(新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。)
。ㄈ┲笇(dǎo)分段。
看課文哪幾個(gè)自然段講的是同一個(gè)意思?
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上得出:每個(gè)自然段講的都是一個(gè)獨(dú)立的意思,因此均可以獨(dú)立成段。由此,可得出本課的自然段也就是它的結(jié)構(gòu)段。
。ㄋ模┳杂勺x課文,自學(xué)生字。
1.劃出生字、新詞及不理解的詞。
2.給生字按結(jié)構(gòu)分類歸納。
3.運(yùn)用自己掌握的方法,記住這些生字。
例:熟字加偏旁“型、罪、恙、炎、調(diào)、促、粘、阻、蹤、付、店、廢!
熟字換偏旁“淺”、“線”去掉“纟”換上“氵”;“粘”“戰(zhàn)”去掉“戈”換上“米”;“調(diào)”“綢”去掉“纟”換上“讠”。
編順口溜:兩“火”“炎”。
編謎語。一“心”咬掉羊尾巴。(恙)
4.鞏固練習(xí)。
以組詞的形式來作鞏固練習(xí)。
教師可出示小黑板或投影片。
比一比,再組詞。
型( )非( )足( )發(fā)( )付( )
刑( )罪( )促( )廢( )寸( )
占( )周( )且( )淺( )
店( )綢( )阻( )線( )
粘( )調(diào)( )祖( )踐( )
(五)理解不懂的詞。
1.提出不懂的詞,學(xué)生解答。
2.,理解詞義。
例:安然無恙——形容很平安,沒有受到損害。
報(bào)警——一般指報(bào)告緊急情況。本課指發(fā)出緊急信號(hào)。是動(dòng)詞。
警報(bào)——發(fā)出的表示有危險(xiǎn)的信號(hào)。是名詞。
奇跡——想象不到的不平凡的事情。
3.聯(lián)系上下文理解詞義:
“自動(dòng)窗簾”——就是指變色玻璃。
“問世”——詞典中解釋是指著作等出版跟讀者見面。聯(lián)系上下文本課中的“問世”指“吸熱玻璃”早就生產(chǎn)出來和用戶見面了。
。┲该醋匀欢巫x課文,老師注意糾正學(xué)生的讀音。
1.“看守”中的“看”讀k1n,不讀k4n;“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zh1n,不讀ni2n;“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀ti2o,不讀di4o。
2.“促”“罪”“阻”“蹤”是平舌音,“粘”是翹舌音,要讀準(zhǔn)。
。ㄆ撸┳鳂I(yè)。
1.寫生字、詞。
2.練習(xí)讀課文。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┩ㄟ^理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
。ǘ┝私庹n文中的介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
(三)朗讀課文。
。ㄋ模┚渥佑(xùn)練。
二、教學(xué)重點(diǎn)
了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
三、教學(xué)難點(diǎn)
句子訓(xùn)練。
四、教學(xué)過程
。ㄒ唬┩ㄟ^檢查復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。
教師讓學(xué)生思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?
教師板書:夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、消音玻璃。
。ǘ┲v讀課文。
1.認(rèn)識(shí)“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)、作用。
(1)指名讀第1自然段。
思考:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。
在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上歸納:
特點(diǎn):玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)。絲網(wǎng)接電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。
作用:防盜。
理解:“這是一種特殊的玻璃,里面有一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng)。金屬絲網(wǎng)接通電源,跟自動(dòng)報(bào)警器相連。罪犯劃破玻璃,碰著了金屬絲網(wǎng),警報(bào)就響起來了!闭怯捎谶@種特殊的玻璃“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”在里面夾一層極細(xì)的'金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn)才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,由此可見“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。
。2)在學(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上繼續(xù)讓學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀。(自由讀)
(“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用!保
(3)思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么?
。ㄟ@句話用了3個(gè)“可以”一個(gè)“也可以”,說明“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”用途很廣泛。)
。4)指導(dǎo)朗讀該句子。
。5)結(jié)合生活實(shí)際想一想,你能用“……可以……,……可以……,……可以……,
;…也可以……!闭f一句話嗎?
例如:鉛筆的用途可廣了,老師可以用它備課,學(xué)生可以用它寫作業(yè),工程師可以用它設(shè)計(jì)圖紙,畫家也可以用它勾畫藍(lán)圖。
。6)引導(dǎo)學(xué)生看課文開頭。指名讀課文前三句。這三句講的什么?
。ň炱偏@一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件,而報(bào)警的卻是玻璃。)
(7)思考:這樣開頭有什么好處?在討論的基礎(chǔ)上得出,好處:
①引人讀興。
、跒楹笪膶憽皧A絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下了伏筆。
。8)指導(dǎo)朗讀第一段。
2.總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
教師和學(xué)生一起回憶第一段的學(xué)習(xí)方法:
、僮x課文;②想問題;③劃句子;④談理解;⑤看開頭;⑥朗讀課文。
3.按照總結(jié)出的學(xué)習(xí)方法4人一小組學(xué)習(xí)第二、三段。
第二段講的是“夾絲玻璃!
特點(diǎn):非常堅(jiān)硬,受擊安然無恙,碎了藕斷絲連。
作用:高層建筑采用,保證安全。
理解:“它非常堅(jiān)硬,受到猛擊仍安然無恙;即使被打成了碎片,仍然藕斷絲連地粘在一起,不會(huì)傷人。有些國(guó)家規(guī)定高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃!
“安然無恙”指很安全,沒有受到傷害。本課指夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,受到猛擊,但受不到任何傷害。
“藕斷絲連”是一種比喻,它比喻表面上好像斷了關(guān)系,可實(shí)際上仍然牽連著。本課指玻璃雖然碎了,但玻璃片仍然粘在一起。正是由于“夾絲玻璃”有這個(gè)特點(diǎn),所以高層建筑上采用這種玻璃安全可靠。因此有些國(guó)家規(guī)定,高層建筑必須采用這種安全可靠的玻璃。
開頭:“另一種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的!
好處:承上啟下。
第三段講的是“變色玻璃”。
特點(diǎn):反射陽(yáng)光,改變顏色。
作用:調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。
理解:“建筑物裝上這種玻璃,從室內(nèi)看外面很清楚,從外面看室內(nèi)卻什么也看不見。變色玻璃還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。”
為了幫助學(xué)生理解“變色玻璃”的特色和作用,教師可向?qū)W生簡(jiǎn)單介紹一些有關(guān)變色玻璃的知識(shí)。
如:變色玻璃為什么變色?變色玻璃又是怎樣制成的呢?原來在生產(chǎn)普通玻璃時(shí),在原料之中加入一些光敏感物質(zhì),再經(jīng)過高溫處理,就制成了“變色玻璃”。由于加的那些光敏感物質(zhì)微粒很小,又均勻地分布在玻璃中,因此不影響透明度;當(dāng)遇到強(qiáng)光照射的時(shí)候,那些小微粒迅速分解成許多能阻擋光線的銀離子,使玻璃由暗變黑,等外界的光線變?nèi)趿,那些銀離子又重新恢復(fù)成原來的小微粒,這時(shí)玻璃又由深變淺了。
“自動(dòng)窗簾”——因?yàn)樽兩A茏詣?dòng)調(diào)節(jié)光線,阻擋室外視線的作用,所以叫“自動(dòng)窗簾!
開頭:“還有一種‘變化玻璃’,能夠?qū)﹃?yáng)光起反射作用。”
好處:直接引入、清楚明白。
4.小組匯報(bào)后,教師檢查學(xué)生朗讀課文的情況,適當(dāng)加以指導(dǎo)。
5.小組合作學(xué)習(xí)后,學(xué)生獨(dú)立按照上面的方法學(xué)習(xí)第四、五段,然后指名作匯報(bào)。
6.第四段講吸熱玻璃。
特點(diǎn):使房間冬暖夏涼。
作用:阻擋強(qiáng)光和冷氣。
理解:?jiǎn)柺馈疚闹甘袌?chǎng)上,吸熱玻璃已經(jīng)誕生并且人們已經(jīng)開始使用了。
在學(xué)生匯報(bào)對(duì)第4段的理解時(shí),教師適時(shí)處理思考·練習(xí)2,讀一讀,并用帶點(diǎn)的詞語寫句子。
在炎熱的夏天,“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在嚴(yán)寒的冬季,“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
。1)指名讀這句話,說說自己對(duì)這句話的理解。
學(xué)生可以自由發(fā)言。(如:“吸熱玻璃”對(duì)人類的幫助很大。在炎熱的夏天里,它挺身而出,把強(qiáng)烈的陽(yáng)光拒之門外;使人們感覺不到熱;在寒冷的冬季里,它又挺身而出,把冷空氣擋在門外,使人們感覺不到冷……)
。2)用帶點(diǎn)的詞說一句話。
(在春季里,農(nóng)民辛勤地把種子撒向田間;在秋季里,農(nóng)民又把豐收的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。)
開頭:“有人想,窗子上的玻璃要是能使房間里冬暖夏涼,那該多好!”
作用:承上啟下,過渡自然。
7.檢查學(xué)生的朗讀情況。
8.第五段講“吸音玻璃。”
特點(diǎn):消除噪音。
作用:鬧市臨街建筑物采用,減少噪音。
開頭:噪音像一個(gè)來無影去無蹤的“隱身人”,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
好處:引人注意。
9.指名匯報(bào)自學(xué)情況,檢查學(xué)生的朗讀情況。
10.鞏固1~5段的內(nèi)容。
教師可分別指5名學(xué)生分別扮演:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”、“夾絲玻璃”、“變色玻璃”、“吸熱玻璃”、“吸音玻璃”到前面進(jìn)行自我介紹,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣。
11.齊讀第六段。
思考:第六段主要講的什么?在全文中起什么作用?
在學(xué)生充分討論的基礎(chǔ)上懂得,主要說新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中的重要作用及人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。這段有總結(jié)全文,點(diǎn)明中心的作用。
。ㄈ┛偨Y(jié)全文。
(四)作業(yè)。
讀一讀,并用帶點(diǎn)的詞語寫句子。
在炎熱的夏天,“吸熱玻璃”能阻擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光,使室內(nèi)比室外涼爽;在寒冷的冬季,“吸熱玻璃”把冷空氣擋在室外,使室內(nèi)保持溫暖。
新型玻璃教案7
【教材簡(jiǎn)析】
課文緊緊扣住一個(gè)新字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃的特點(diǎn)和它們?cè)诂F(xiàn)代生活中的廣泛應(yīng)用,鼓勵(lì)人們運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造出更多的新型玻璃。
這篇課文條理清楚,層次分明。在結(jié)構(gòu)上有兩個(gè)明顯特點(diǎn),一是介紹每種新型玻璃時(shí)都是先講特點(diǎn),再講用途。二是特別注意段與段之間的銜接過渡,且富于變化。
用詞準(zhǔn)確,表達(dá)生動(dòng)形象,也是這篇課文在表達(dá)上的重要特點(diǎn)。課文對(duì)每種玻璃的特點(diǎn)和用途都介紹得極為生動(dòng)具體?梢龑(dǎo)學(xué)生反復(fù)讀來體會(huì)用詞的準(zhǔn)確和生動(dòng)。
【設(shè)計(jì)理念】
充分體現(xiàn)學(xué)生是語文學(xué)習(xí)的主人。整個(gè)教學(xué)過程精心創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生積極主動(dòng)地探究,既樂意學(xué)習(xí)又容易接受,使學(xué)生真正獲得自主學(xué)習(xí)的成功樂趣,生動(dòng)活潑地發(fā)展。整個(gè)教學(xué)過程促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8?jìng)(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
。、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
。场⒘私庋杆侔l(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
。础㈩I(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解各種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)習(xí)作者說明事物的表達(dá)方法。
【課時(shí)安排】
。舱n時(shí)。
【課前準(zhǔn)備】
多媒體課件。
【教學(xué)過程】
第一課時(shí)
一、情境導(dǎo)入
各位同學(xué)好,今天我作為華能科技公司業(yè)務(wù)部的經(jīng)理將以《新型玻璃》(板題)的知識(shí)對(duì)大家進(jìn)行培訓(xùn),希望你們都能成為一名優(yōu)秀的推銷員,大家有信心嗎?
學(xué)生成為推銷員,課堂成為培訓(xùn)班,吸引了孩子們的注意,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
二、培訓(xùn)階段
。、我們公司新開發(fā)了好幾種新型玻璃,大家想了解嗎?誰來大聲地讀一讀。其他同學(xué)思考,這是一種什么玻璃?它又有什么特點(diǎn)和作用呢?
(課件出示課文第1段內(nèi)容。)
板書:
名稱特點(diǎn)和作用夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警
。、我們公司有一位推銷員在推銷這種玻璃時(shí),遭到了客戶的拒絕,這是為什么呢?大家請(qǐng)看。
反面的推銷實(shí)錄,引起學(xué)生學(xué)習(xí)推銷方法的強(qiáng)烈愿望。
推銷實(shí)錄:
客戶背景:一位施工單位的工程師想要為修建中的一所醫(yī)院購(gòu)買病房需要的玻璃。
推銷過程:
推銷員:嘿!我是華能科技公司推銷部的業(yè)務(wù)員,我公司新開發(fā)了一種產(chǎn)品,名叫夾絲網(wǎng)防盜玻璃。
客戶:(表情)不滿意地皺起眉頭。
推銷員:這種玻璃的特點(diǎn)是可以自動(dòng)報(bào)警,用到醫(yī)院里簡(jiǎn)直太合適不過了。這種玻璃非常便宜,100元一平米,如果你們需要,可以找我。
客戶:(不耐煩地)太貴了!我們這里根本不需要這樣的玻璃,請(qǐng)你快離開這里吧!
3、該怎樣做呢?誰來讀一讀推銷方法啟示?其他同學(xué)想想這四條中哪一條最重要呢?
課件出示:推銷方法提示。
、 說話要有禮貌,態(tài)度誠(chéng)懇。
、 了解客戶的需求,說清楚產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用以及產(chǎn)品帶給客戶的好處。
、 根據(jù)客戶的心理,實(shí)施相應(yīng)的價(jià)格優(yōu)惠。
、 留下自己的聯(lián)系方式。
。础⒄l愿意按照這四條方法來試一試?其他同學(xué)都來當(dāng)評(píng)委。
。、師生配合演。
三、實(shí)踐階段
1、剛才,這位推銷員推銷得十分成功,你們都很想試試嗎?請(qǐng)讀課文的第2~5自然段,根據(jù)自學(xué)提示自學(xué)。
課件出示:
自學(xué)提示:
、 課文第2~5自然段,邊讀邊畫出玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用。
、 四人小組交流并填表。
舉一反三,深入理解課文內(nèi)容。
。病R報(bào)自學(xué)成果。
。、今天,有幾個(gè)需求單位聽說我們正在進(jìn)行新型玻璃的推銷培訓(xùn),特意趕來了。請(qǐng)看黑板:
黑板上貼著:高層建筑承建單位、普通居民住宅開發(fā)公司、鬧市區(qū)的醫(yī)院。
。、你喜歡哪一種新型玻璃呢?你喜歡的新型玻璃又適合哪一個(gè)單位呢?自己先來想一想。兩人一組進(jìn)行練習(xí),每位同學(xué)都要各當(dāng)一次推銷員和客戶。
充分尊重學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上,人人都參與到實(shí)踐中來,體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)種在全體參與,在實(shí)踐過程中加深對(duì)課文內(nèi)容的理解,提高運(yùn)用語言的能力。
5、請(qǐng)你向大家匯報(bào)一下你是怎樣推銷產(chǎn)品的?各位評(píng)委要認(rèn)真聽,仔細(xì)評(píng)。
四、擴(kuò)展階段
1、同學(xué)們已經(jīng)初步掌握了推銷技巧。你還想發(fā)明什么新型玻璃呢?回去好好思考你的發(fā)明創(chuàng)造,咱們下節(jié)課再來展示。
五、總結(jié)階段
同學(xué)們,今天的推銷培訓(xùn)就先到這里,希望你們?cè)谏钪幸訌?qiáng)訓(xùn)練,我相信,等到培訓(xùn)班結(jié)束那一天,同學(xué)們都會(huì)成功的!
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧
。薄(fù)習(xí)詞語。
2、課文介紹了哪幾種玻璃?你設(shè)計(jì)了哪些玻璃?
二、展示、推銷
。、讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃展示給客商吧!
。úシ琶骺煲魳。)
。、學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞:
要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意,自行準(zhǔn)備。
通過課堂實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)化,使學(xué)生獲得適應(yīng)社會(huì)生活的各種經(jīng)驗(yàn)和能力,以達(dá)到全面素質(zhì)的提高。
。场R報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng):
評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、練寫,促進(jìn)知識(shí)遷移
。薄(dāng)一回小發(fā)明家,學(xué)著運(yùn)用所學(xué)的說明方法,把你想發(fā)明的玻璃用你喜歡的方式表達(dá)出來。
學(xué)習(xí)語言,積累語言,運(yùn)用語言,體現(xiàn)語文教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一落實(shí)語文的基礎(chǔ)。
。病⒄故。
四、總結(jié)評(píng)價(jià)
你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
五、布置作業(yè)
找一些商品說明書讀一讀,看看它們是怎樣介紹商品及其使用方法的。
【板書設(shè)計(jì)】
種類
特點(diǎn)
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防盜變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色自動(dòng)窗簾吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎適于高層建筑使用
【練習(xí)設(shè)計(jì)】
。、讀一讀,寫一寫:
急促 報(bào)警 盜竊 犯罪 嫌疑 金屬 即使
窗簾 噪音 研制 奇跡 博物館 安然無恙 藕斷絲連
。病⑦B線:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃 消除噪音
夾絲玻璃 阻擋強(qiáng)光
變色玻璃 自動(dòng)窗簾
吃音玻璃 自動(dòng)報(bào)警
吸熱玻璃 藕斷絲連
3、說出下面句子所用的說明方法:
、 噪音像一個(gè)來無影去無終的隱身人,不像煙塵和廢水那樣可以集中起來處理。
、 臨街的窗子如果裝上吃音玻璃,街上的聲音為40分貝時(shí),傳到房間里就只剩下12分貝了。
、 夜深了,從一座陳列珍貴字畫的博物館里,突然傳出了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。你也許不會(huì)相信,報(bào)警的不是值夜班的看守,而是被劃破的玻璃!
4、用所學(xué)的方法,用你喜歡的方式,向你身邊的人介紹新型玻璃。
。怠W(xué)了這篇課文你最大的感受是什么?
【教學(xué)建議】
。薄W(xué)本課前,可以布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料,觀察現(xiàn)實(shí)生活中新型玻璃的推廣應(yīng)用,以擴(kuò)展知識(shí)、開闊視野,為課堂教學(xué)做好充足的.準(zhǔn)備。
。、學(xué)生自讀,了解5種新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和作用并完成填表:
玻璃名稱特點(diǎn)用途說明方法夾絲網(wǎng)防盜玻璃絲網(wǎng)通電源連報(bào)警器自動(dòng)報(bào)警舉例夾絲玻璃 變色玻璃 吸熱玻璃 吃音玻璃
3、在對(duì)五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途有了比較全面、深入的了解后,還要注意引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法。首先讓學(xué)生畫出介紹每種新型玻璃特點(diǎn)、用途的重點(diǎn)詞句,認(rèn)真加以揣摩,說一說作者運(yùn)用了哪些說明方法,引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)這些說明方法的作用;然后再讓學(xué)生畫出自己喜歡的詞句,說一說喜歡的原因,仔細(xì)體會(huì)作者遣詞造句的生動(dòng)準(zhǔn)確;最后引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀前5個(gè)自然段,探究這5個(gè)自然段在行文結(jié)構(gòu)上有什么共同特點(diǎn),每段的開頭有什么作用,從而感悟作者在布局謀篇方面的獨(dú)具匠心。
。础⒐膭(lì)學(xué)生大膽設(shè)想,做一回小發(fā)明家,介紹自己想發(fā)明的新型玻璃,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),用喜歡的方式寫出來,既動(dòng)口又動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),也培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力。
【資料鏈接】
變色玻璃:
變色玻璃是怎樣制成的?生產(chǎn)普通玻璃時(shí),在原料中加入大約 5%的光敏感物質(zhì)(如氯化銀),加入0.015%的氧化劑(如氧化銅),而后經(jīng)過1500°C的高溫熔化后就制成了變色玻璃。這種玻璃為什么會(huì)變色呢 ?由于氯化銀和氧化銅的顆粒很小,又均勻地分布在玻璃中,當(dāng)然不會(huì)影響透明度,但當(dāng)遇到強(qiáng)光照射時(shí),氧化銀分解,產(chǎn)生許多銀離子,阻止光線通過玻璃,使玻璃由暗變黑;而等到外界的光線變?nèi),在氧化銅的作用下,氯和銀又重新化合成無色的氯化銀,玻璃顏色于是由深變淺。
玻璃微珠:
大白天能不能放露天電影呢?能!有種反射力很強(qiáng)的玻璃微珠銀幕能擔(dān)任這個(gè)角色。微珠的直徑比頭發(fā)絲的直徑還小得多。這種銀幕反射光線的本領(lǐng)比最白的白紙還高出一千倍。只要銀幕不在陽(yáng)光直射之下,即使是白天看電影也十分清晰。玻璃微珠除了白晝銀幕外,還有其他用途。用它做交通標(biāo)志,黑夜里受到車燈光的刺激馬上發(fā)亮,使駕駛員在 500米外就能清楚地看到交通標(biāo)志。車輛一過,標(biāo)志的亮光又自動(dòng)消失。將玻璃微珠嵌在救生艇或救生圈上,遇難時(shí)就容易被發(fā)現(xiàn)了。
憎水玻璃:
冬天,眼鏡片上有時(shí)會(huì)蒙上水汽,遮住視線,怪討厭的。現(xiàn)在發(fā)明了用憎水玻璃做的新型眼鏡,水滴在上面就像荷葉上的水珠一樣,會(huì)形成圓形點(diǎn)滴迅速溜去。汽車駕駛室裝上憎水玻璃后,雨天就不必使用雨刷了。潛水艇的潛望鏡如用憎水玻璃制造,當(dāng)潛水艇浮出水面,就不必?fù)?dān)心水痕遮住視線了。
微晶玻璃:
玻璃家庭中的新秀──微晶玻璃比鋼還硬。如果用一根微晶玻璃管當(dāng)榔頭,把釘子敲進(jìn)木頭里,玻璃管絲毫無損。它還有一個(gè)特性:幾乎受熱不脹,遇冷不縮。將微晶玻璃杯放在冰塊上,再倒入沸騰的金屬熔液,玻璃杯依然無恙,用微晶玻璃做杯盤鍋碟,不僅敲跌不碎,而且高溫不裂。用它做刀具能削鐵如泥。用它做導(dǎo)彈頭的外罩能抵得住高速飛行產(chǎn)生的高溫。
新型玻璃教案8
教材分析:
本文緊緊扣住一個(gè)“新”字,分別介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃的特點(diǎn)和作用。課文條理清楚,層次分明,用詞準(zhǔn)確,表達(dá)生動(dòng)形象,且運(yùn)用了多種說明方法。
選編本文的目的一是為了進(jìn)一步了解科學(xué)知識(shí),喚起學(xué)生探索自然科學(xué)的興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)說明性文章的積極性;二是抓住課文的要點(diǎn),了解基本的說明方法,并試著加以運(yùn)用。
設(shè)計(jì)理念:
1.常識(shí)性說明文語言淺顯,通俗易懂,但學(xué)生學(xué)習(xí)易覺得枯燥乏味。學(xué)習(xí)本文時(shí),通過創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,從而促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,發(fā)揮學(xué)生主體性,真正落實(shí)學(xué)生的主體地位。
2.力求實(shí)現(xiàn)閱讀教學(xué)的“生活化”,F(xiàn)代教育把關(guān)注人的發(fā)展作為價(jià)值取向,本設(shè)計(jì)力求通過設(shè)計(jì)評(píng)選“最佳推銷員”、“小小發(fā)明家”等環(huán)節(jié),體現(xiàn)學(xué)習(xí)語文與生活的緊密聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生明白學(xué)習(xí)語文的過程同時(shí)也是提高生活技能的過程,從而更加明白學(xué)習(xí)語文的重要性,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,提高語文素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)會(huì)本課生字新詞,能聯(lián)系上下文或運(yùn)用工具書理解詞語。理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.領(lǐng)悟作者的說明方法,進(jìn)行說、寫訓(xùn)練,發(fā)展表達(dá)能力和創(chuàng)新思維能力。
3.了解當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的積極性,以及為科技的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):知道新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說寫訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟各種玻璃的不同的表達(dá)方法
教學(xué)準(zhǔn)備:1.學(xué)生準(zhǔn)備:課前預(yù)習(xí)課文,搜集關(guān)于玻璃的資料,了解科技發(fā)展的情況。
2.教師準(zhǔn)備:多媒體課件。
教學(xué)過程:
一、聯(lián)系生活,激趣導(dǎo)入
1.了解生活中的推銷員:在平時(shí)的生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到一些到家里推銷商品的推銷員,他們是怎樣推銷的`?指名簡(jiǎn)要介紹。
2.創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入:同學(xué)們假如要讓你當(dāng)一個(gè)“推銷員”向客戶推銷一種“新型玻璃”(板書課題),你們認(rèn)為,怎樣推銷才能贏得客戶的青睞呢?(引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟出:必須了解新型玻璃“新”在哪里?有哪些特點(diǎn)和作用?怎樣準(zhǔn)確表達(dá)出來等等。)
3.教師導(dǎo)入:好,我們每個(gè)同學(xué)都來當(dāng)一次推銷員,看哪些同學(xué)推銷的水平最高?我們先來了解關(guān)于新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
[設(shè)計(jì)意圖:興趣是兒童認(rèn)知活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力。本環(huán)節(jié)與社會(huì)生活聯(lián)系,采用“創(chuàng)境激趣”法,精心創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,喚醒學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),產(chǎn)生學(xué)習(xí)需求,引發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。]
二、自主學(xué)習(xí),理解內(nèi)容
(一)自主學(xué)習(xí)生字新詞,掃清閱讀障礙。
1.學(xué)生自學(xué),教師檢查學(xué)習(xí)效果。
(1)檢查下列詞語的讀音,理解帶點(diǎn)字:安然無恙、藕斷絲連等。
(2)重點(diǎn)檢查字形易混的幾個(gè)字,并注意辨別相近的幾個(gè)字的字形和意思:嫌—謙、歉;粘—沾、貼;噪—燥、操、躁;廢—費(fèi)。
2.這篇新型玻璃的“說明書”,介紹了幾種新型玻璃?找出五種新型玻璃。
[設(shè)計(jì)意圖:從整體入手,感知內(nèi)容,了解文章所介紹的幾種新型玻璃。]
(二)自主學(xué)習(xí),完成表格,理解內(nèi)容。
1.要當(dāng)好推銷員,讓更多人了解“新型玻璃”,我們應(yīng)該先了解其特點(diǎn)和作用,請(qǐng)同學(xué)們先自讀課文,完成表格內(nèi)容。要求:
(1)自學(xué)課文:讀、思、畫、圈、收集資料……要重點(diǎn)畫出特點(diǎn)和作用,概括出來。
(2)填寫表格并注意玻璃名稱與特點(diǎn)的聯(lián)系。
新型玻璃教案9
一,故事設(shè)疑,提示課題
。、同學(xué)們,在一個(gè)伸手不見五指的夜晚,一個(gè)小偷潛人了陳列珍貴字畫的展覽館,準(zhǔn)備劃破玻璃,偷里面的字畫。當(dāng)他的刀片剛剛觸及玻璃的時(shí)候,展覽館內(nèi)頓時(shí)響起了急促的報(bào)警聲。警察立即趕來,把小偷抓住了。同學(xué)們,故事講到這里,你有什么問題嗎?
。、板書課題,齊讀課題:
讀了課題后,你想知道什么?
。场⒄韺W(xué)生提出的問題:
、 新型玻璃都有哪些名稱?
、 具有什么特點(diǎn)?
、 有哪些用途?……
。、你們最感興趣的是哪個(gè)問題 可用什么辦法解決?
讓學(xué)生帶著問題讀書,有利于培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊思考的習(xí)慣,更能激發(fā)強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)的意識(shí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
二、自主讀文、解決疑難
。薄⒆灾髯x全文,可邊讀邊劃。
。、交流學(xué)習(xí)結(jié)果,用投影出示填空:
課文主要介紹了____,____,____,____和____五種新
型玻璃。
三、默讀存疑,讀議解疑
。、默讀第一自然段,思考:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?
。病巡欢膯栴}標(biāo)注出來。
。、反饋交流:
教師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想像,說說這種玻璃還可以用在什么地方。
4、感情朗讀:
根據(jù)自己對(duì)這段文字的獨(dú)特感受來朗讀課文,說說這樣處理的理由。
。、總結(jié)學(xué)法:
⑴ 讀課文,思考問題,標(biāo)出不懂的問題。
、 交流思考的問題,提出不懂的問題。
、 根據(jù)自己的獨(dú)特感受朗讀課文。
四、提出問題,合作釋疑
。、按第一自然段的學(xué)習(xí)方法,四人小組合作學(xué)習(xí)第二自然段。
。病⒚啃〗M先派一人匯報(bào),說說讀懂了什么,還存在哪些疑難。
。场⑼瑢W(xué)合作,互助解疑。
。、個(gè)性化表達(dá):
可以合作讀,小組內(nèi)競(jìng)賽讀,也可以與其他小組比賽讀。
五、獨(dú)立運(yùn)用,還原生活
。、用學(xué)習(xí)第一,二自然段的方法,獨(dú)立學(xué)習(xí)第三、四、五自然段。
。病⒆杂蛇x擇合作伙伴,從第三,四,五自然段中任選一段,完成下面的作業(yè)—說一說,演一演:
、 以“我是一塊變色玻璃”為開頭說一段話。
、 以推銷員的身份到建材商店推銷產(chǎn)品。
、 以“街頭商販”的身份賣玻璃。
生活的外延與語文的外延相等。生活化的語文實(shí)踐活動(dòng)板塊,使語文教學(xué)真正走向生活大課堂。
六、總結(jié)談話,升華主題
同學(xué)們,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將大大提高我們的'生活質(zhì)量。這節(jié)課,我們了解了五種新型玻璃的特點(diǎn)和用途,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,去發(fā)明更多的新型玻璃,提高生活質(zhì)量。
七、表達(dá)心愿,自主作業(yè)
。、向家人及朋友談?wù)勑滦筒AУ奶攸c(diǎn)和用途。
。、課外延伸:
轉(zhuǎn)換角色成為顧客,根據(jù)實(shí)際生活的需要,以書面形式向廠家提出具體的要求或提供市場(chǎng)信息,為廠家不斷研發(fā)新型玻璃提供參考(如“自動(dòng)除塵玻璃”“氣象預(yù)測(cè)玻璃”等等)。
自主,生活化的課外延伸作業(yè),能拓寬學(xué)生的時(shí)間和空間,打破課內(nèi)外的界線。將語文與生活緊密聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)語文的最終目的──用語文。
新型玻璃教案10
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
2.朗讀課文。通過閱讀討論,理解課文內(nèi)容,了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
3.了解課文中所介紹的幾種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。想象自己將要?jiǎng)?chuàng)造設(shè)計(jì)的新型玻璃,說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。
課前準(zhǔn)備
書寫生字的小黑板或投影片。
第一課時(shí)
↘揭示課題,激發(fā)興趣
、偻瑢W(xué)們,你能說說日常生活中,玻璃有什么作用嗎?
、诮處煱鍟n題點(diǎn)明“新型”。“新型”是什么意思?
、邸靶滦筒AА笔鞘裁匆馑?看到這個(gè)題目你想提出什么問題?
教師抓住學(xué)生的質(zhì)疑,進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的興趣:學(xué)習(xí)了課文我們就明白了。
↘自學(xué)生字,讀順課文
、僮x課文,在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。
、诓徽J(rèn)識(shí)的字可在小組解決,也可查字典解決,注意要讀準(zhǔn)字音。
(“看守”中的“看”讀kān;“粘在一起”中的“粘”在本文中讀zhān,“調(diào)節(jié)”中的“調(diào)”讀tiáo)
、圻\(yùn)用自己喜歡的方法,記住難寫的生字。
④鞏固練習(xí),教師可出示小黑板或投影片,檢查學(xué)生生字掌握的情況。
認(rèn)識(shí)生字后再來讀一遍課文?纯茨男┰~語的意思不理解,就把它畫出來,一會(huì)兒提出來和大家討論。教師根據(jù)學(xué)生討論的情況,再根據(jù)講讀課文的需要,提出一些重點(diǎn)詞語,請(qǐng)同學(xué)們查字典或聯(lián)系上下文來理解。
、葜该鸲卫首x課文,檢查是否正確、流利,重點(diǎn)指導(dǎo)難讀的句子。請(qǐng)大家拿好書,我們一起來讀一遍課文,要把生字讀準(zhǔn)。
↘初讀課文,了解大意
、賹W(xué)生讀書思考:課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。
(夾絲網(wǎng)防盜玻璃;夾絲玻璃;變色玻璃;吸熱玻璃;吸音玻璃。)
、谶@幾種新型玻璃,課文是分別在哪幾個(gè)自然段中介紹的?
(課文是從1.2.3.4.5自然段中介紹的。)
③第6自然段講的是什么?(新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。)
↘布置作業(yè),練讀課文
①書寫本課的生字、新詞。
、谧约壕毩(xí)朗讀課文。
第二課時(shí)
↘重點(diǎn)講讀,體會(huì)寫法
、倮蠋煂(dǎo)語引入:“夜深了,從一座陳列珍貴字畫的`博物館里,突然傳來了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來,抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯。同學(xué)們,你們知道是誰報(bào)的警嗎?”請(qǐng)大家快速讀課文第一自然段,從中找答案。
②這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢?自由讀第1自然段。思考:夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)?它有什么作用?劃出有關(guān)句子,說說你的理解。
、蹖W(xué)生匯報(bào),再討論的基礎(chǔ)上教師歸納。引導(dǎo)學(xué)生理解“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”特點(diǎn)和作用的關(guān)系。(由于這種特殊的玻璃在里面夾一層極細(xì)的金屬絲網(wǎng),金屬絲網(wǎng)又和電源相接通、和自動(dòng)報(bào)警器相接通的特點(diǎn),才有它自動(dòng)報(bào)警防盜的作用,由此可見,“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用是由它的特點(diǎn)決定的。)
、茉趯W(xué)生理解了“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的特點(diǎn)和作用的基礎(chǔ)上,繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生思考:“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”有什么用途?劃出有關(guān)句子讀一讀,指導(dǎo)朗讀句子。(“博物館可以采用,銀行可以采用,珠寶店可以采用,存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用!保
⑤思考:這句話中用了幾個(gè)“可以”說明了什么?四個(gè)可以說明了這種玻璃的用途廣泛,你能結(jié)合生活實(shí)際想一想,用上“……可以……,……可以……,……可以……,……也可以……。”說一句話嗎?
、拗笇(dǎo)朗讀第一段。
↘利用表格,自主學(xué)習(xí)
、俪恕皧A絲網(wǎng)防盜玻璃”外,作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個(gè)新型玻璃展銷會(huì)吧!請(qǐng)各個(gè)廠家把自己玻璃的特點(diǎn)和作用向大家介紹清楚,以便大家購(gòu)買。分組讀書討論,要求:讀課文,畫特點(diǎn),想作用,填表格。
新型玻璃名稱
特 點(diǎn)
作 用
加絲網(wǎng)防盜玻璃
玻璃中夾一層金屬絲網(wǎng)
防盜
夾絲玻璃
非常堅(jiān)硬 藕斷絲連
高層建筑采用,安全
吸熱玻璃
使房間冬暖夏涼
阻擋強(qiáng)光和冷氣
消音玻璃
消除噪音
鬧市臨街建筑物采用,減少噪音
變色玻璃
反射陽(yáng)光 改變顏色
調(diào)節(jié)室內(nèi)光線
、谀膫(gè)廠家先來介紹自己生產(chǎn)的新型玻璃,注意說清楚這種玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生發(fā)言,教師引導(dǎo)學(xué)生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的?
③板書,小結(jié)各種玻璃的特點(diǎn)和作用。這些新型玻璃在現(xiàn)代化的建筑中,發(fā)揮著多么重要的作用呀!
↘課外延伸,鼓勵(lì)創(chuàng)新
同學(xué)們,通過作者的介紹,我們了解到,在現(xiàn)代化的建筑中,新型玻璃正在起著重要作用,在新型玻璃的研制中,人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡。你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢?教師要肯定學(xué)生的創(chuàng)新想象,讓其充滿自信。
新型玻璃教案11
一、揭示課題。
1、.課件展示:玻璃制作的工藝品。
2、你們看,玻璃制品不僅可以美化我們的環(huán)境,科學(xué)家還發(fā)明了很多新型玻璃,為我們的生活、工作帶來意想不到的好處。
3、這節(jié)課,我們就來學(xué)習(xí)《新型玻璃》。
二、初讀課文。
要求:輕聲讀課文,想想你讀懂了什么?
1、學(xué)生自由讀課文。
2、指名交流。讀了課文,你有什么收獲?
三、學(xué)習(xí)課文。
A、學(xué)習(xí)第一段。
1、出示學(xué)習(xí)要求:1、讀一讀:把這段話讀正確、流利。
2、圈一圈:介紹哪一種新型玻璃。
3、劃一劃:這種玻璃有什么特點(diǎn)和用處。
4、寫一寫:概括出玻璃的特點(diǎn)和用處。
2、學(xué)生按要求學(xué)習(xí)。
3、交流反饋。出示表格,填入表格第一行。
4、小結(jié)第一段的學(xué)習(xí)方法。
B、用同樣的方法學(xué)習(xí)另四種新型玻璃。
1、四人小組一起討論學(xué)習(xí)。
2、小組交流學(xué)習(xí)結(jié)果。一邊交流一邊填入表格。
四、復(fù)述課文。
現(xiàn)在,我是新建成的錢江大廈的.總經(jīng)理,在大廈裝修的時(shí)候需要一大批玻璃。如果你是新型玻璃中的一種,你會(huì)怎樣向我推銷你自己?
學(xué)生自由準(zhǔn)備。要求:說清楚新型玻璃的名稱、特點(diǎn)和用處。
指名學(xué)生復(fù)述,評(píng)議。
五、展開想象。
你們還想設(shè)計(jì)什么
新型玻璃教案12
教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連等詞語。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的多種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3、了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
4、領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2、學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備:
自制課件
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入:
教師導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。那么,你們就是展銷會(huì)上的推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給在場(chǎng)的每一位客商,大家有信心嗎?
二、整體感知,自主閱讀:
1、教師:我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?
2、教師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?我們一塊來讀讀課文。
3、學(xué)生借助拼音,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。
4、再讀課文,說說課文介紹了哪些玻璃?(夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃五種新型玻璃)
5、這5種玻璃,你對(duì)哪種玻璃有興趣呢?那就請(qǐng)你根據(jù)自己的喜好的玻璃,采取自己喜歡的閱讀方式自主閱讀,了解玻璃的特點(diǎn)、作用等。
三、交流討論,合作學(xué)習(xí):
1、同桌或四人小組或自己找小伙伴,交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋疑。(上臺(tái)寫出所學(xué)玻璃的特點(diǎn)、作用。
2、全班交流:通過自學(xué)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥,強(qiáng)調(diào)結(jié)合實(shí)際和收集到的資料談)。
四、拓展延伸:
1、最近,一個(gè)商場(chǎng)要裝修,請(qǐng)你幫幫忙,他們?cè)撚媚姆N玻璃?為什么?
2、你們推薦的玻璃除了商場(chǎng)可以用,還有哪兒可以用?(練習(xí)句式:可以......可以......可以......還可以......)
3、你們推薦了這么多的玻璃,請(qǐng)用可以......可以......可以......還可以......說一句話。
教師:你們的建議真好!老師謝謝你們。同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄穑兄屏诉@么好的`新型玻璃造福于人類。你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
五、課堂總結(jié)。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)回顧:
課文介紹了哪幾種玻璃?你們?cè)O(shè)計(jì)了哪些玻璃?
二、展示、推銷:
1.讓我們隨著輕快的音樂走進(jìn)展銷會(huì)場(chǎng),把你們?cè)O(shè)計(jì)的新型玻璃或已經(jīng)生產(chǎn)出來的新型玻璃展示給客商吧!
2.學(xué)生設(shè)計(jì)展銷形式,展銷詞。要求:形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。自行準(zhǔn)備。
3.匯報(bào)推銷,師生點(diǎn)評(píng)。評(píng)出最佳創(chuàng)意、最佳推銷員、最佳推銷詞。
三、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè):
1.總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
2.布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
新型玻璃教案13
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與技能
1.認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)生字。正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪、嫌疑、金屬、銀行、圖紙、即使、規(guī)定、窗簾、保持、噪音、集中、處理、對(duì)付、研制、奇跡、博物館、安然無恙、藕斷絲連”等詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
3.領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法,并學(xué)習(xí)運(yùn)用。
過程與方法
通過質(zhì)疑、探究掌握本課知識(shí)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。
教學(xué)重、難點(diǎn)與關(guān)鍵
1.讓學(xué)生了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用作者的表達(dá)方法
課時(shí)劃分:2課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、導(dǎo)入 、板題
我相信同學(xué)們都見過玻璃,而今天這篇課文將給我們介紹幾種我們從沒有見過的玻璃:--《新型玻璃》
二、出示自學(xué)目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)本課的生字新詞,并且能正確讀寫“急促、報(bào)警、盜竊、犯罪”等詞語。
2.知道課文介紹了幾種玻璃?
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1.自由讀課文,能將字音讀準(zhǔn),語句讀的通順連貫。
2.自學(xué)生字:
畫出文中的生字詞同桌互讀,提出不理解的詞語小組交流、解答。
3.再次朗讀課文,思考:這篇課文寫了幾種新型玻璃?
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1.指名逐段讀課文,檢查是否達(dá)到了正確、流利朗讀課文,重點(diǎn)指導(dǎo)易讀錯(cuò)的字音。
2.生板書文中的生字詞,共同學(xué)習(xí)。
3. 自主讀課文,思考:這篇課文寫了幾種新型玻璃?
六、當(dāng)堂訓(xùn)練
1.比一比,再組詞。
型( )費(fèi)( )付( )
形( )廢( )寸( )
占( )綢( )阻( )淺( )
粘( )調(diào)( )祖( )踐( )
2.用可以……可以……可以……也可以……造句
七、小結(jié):
這節(jié)課你有什么收獲?
第二課時(shí)
一、導(dǎo)入
同學(xué)們通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們知道了幾種新型玻璃?他們都有什么特點(diǎn)和用途呢?這節(jié)課我們接著來學(xué)習(xí)。
二、出示自學(xué)目標(biāo)
朗讀課文,思考:
1.新型玻璃的特點(diǎn)和作用
2.課文清晰地給我們介紹了五種新型玻璃,作者在介紹時(shí)使用了幾種說明方法?
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
1.朗讀課文,小組討論:新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
2.畫出課文在介紹五種新型玻璃時(shí)所使用的幾種說明方法?
四、學(xué)生自學(xué)
五、檢查自學(xué)情況
1、小組匯報(bào)新型玻璃的特點(diǎn)和作用
2、說說介紹五種新型玻璃時(shí)所使用的幾種說明方法?
六、當(dāng)堂訓(xùn)練
將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的',也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言寫下來并講述給你的家人或朋友聽。
七、小結(jié):
你覺得今天的語文課,學(xué)得怎么樣?學(xué)了課文后,有什么感觸?
八、板書設(shè)計(jì):
新型玻璃
種類特點(diǎn)作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)報(bào)警防 盜
變色玻璃能隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色“自動(dòng)窗簾”
吸熱玻璃吸熱,阻擋冷空氣可使室內(nèi)冬暖夏涼
吃音玻璃消除噪音使噪音強(qiáng)度減弱
夾絲玻璃非常堅(jiān)硬,不易破碎適于高層建筑使用
九、反思:
新型玻璃教案14
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課生字新詞,能并聯(lián)系上下文理解詞語。
2、了解課文介紹的五種新型玻璃的特點(diǎn)及作用。
能力目標(biāo):
1、體會(huì)作者介紹玻璃的表達(dá)方法,進(jìn)行說話訓(xùn)練、創(chuàng)新設(shè)計(jì),發(fā)展語言及創(chuàng)新思維。
2、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、拓展科學(xué)知識(shí)的意識(shí)及能力。
情感目標(biāo):通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的積極性。
教學(xué)重點(diǎn):
了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用,學(xué)習(xí)作者介紹玻璃的表達(dá)方法進(jìn)行說話訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn):
能正確區(qū)分特點(diǎn)和作用。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、課前布置學(xué)生收集有關(guān)新型玻璃的資料。
2、多媒體課件。
教學(xué)過程:
一、談話激趣,導(dǎo)入新課
導(dǎo)語:同學(xué)們,今天的語文課我們將舉辦新型玻璃展銷會(huì)。你們就是展銷會(huì)上的廠長(zhǎng)、經(jīng)理或者是推銷員,你們的任務(wù)就是將你們公司生產(chǎn)的新型玻璃推銷給客商,大家有信心嗎?
二、確定目標(biāo),自主閱讀
1、師:我非常相信你們,你們的推銷一定會(huì)非常精彩,非常成功的。不過,要把你們公司的新型玻璃推銷出去,你得首先學(xué)好課文,熟悉新型玻璃。你們都想學(xué)習(xí)了解有關(guān)新型玻璃的哪些知識(shí)?(根據(jù)學(xué)生的回答板書:學(xué)什么?名稱、特點(diǎn)、作用)
2、師:怎樣才能了解新型玻璃的這些知識(shí)呢?各小組討論學(xué)習(xí)本課的方法。(根據(jù)學(xué)生的回答板書:怎么學(xué)?讀課文找出寫特點(diǎn)和用途的句子抓重點(diǎn)詞語歸納特點(diǎn)和用途;讀想勾畫圈一圈收集資料 討論交流 )
3、學(xué)生根據(jù)自己確定的學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法,采取自己喜歡的閱讀
三、交流討論,互相補(bǔ)充
1、以小組為單位學(xué)習(xí),交流自學(xué)情況,互相補(bǔ)充,相互釋譯。完成老師布置的作業(yè)。
2、組內(nèi)交流,全班交流:通過學(xué)習(xí)交流,還有什么問題不明白?(教師適時(shí)點(diǎn)撥)
3、師:我是個(gè)有名的房地產(chǎn)開發(fā)商,最近,剛剛開發(fā)了一個(gè)花園,名叫福華馨苑,我要給我們的花園安裝些新型的玻璃,以此來提高房?jī)r(jià),聽說這里要開新型玻璃展銷會(huì),來看看有沒有適合我需要的產(chǎn)品。
4、分五組進(jìn)行產(chǎn)品推銷,每組推銷一種產(chǎn)品,推銷員要求:
(1)學(xué)生設(shè)計(jì)展銷詞,要求形式多樣,語言生動(dòng),富有創(chuàng)意。
。2)說話有條例,說話大方。
(3)能說清楚新型玻璃的特點(diǎn)和用途。
。4)組內(nèi)交流,推選一名推銷員,作匯報(bào)發(fā)言。
5、每組推銷要求:
夾絲網(wǎng)防盜玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
。2)、敘述過程中要用上金屬絲網(wǎng)、電源、自動(dòng)報(bào)警器等關(guān)鍵詞語;
。3)、用上可以可以可以也可以這個(gè)句式;
(4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
夾絲玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的`特點(diǎn)和用途;
。2)、敘述過程中要用上堅(jiān)硬、安然無恙、藕斷絲連 等關(guān)鍵詞語;
(3)、用上即使仍然這個(gè)句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
變色玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
(1)、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
(2)、敘述過程中要用上反射、調(diào)節(jié)等關(guān)鍵詞語;
。3)、用上如果就這個(gè)句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
吸熱玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
。1)、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
。2)、敘述過程中要用上問世、阻擋等關(guān)鍵詞語;
。3)、用一句比喻句;
。4)用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
☆吃音玻璃產(chǎn)品推銷小組具體要求:
(1)、闡述本產(chǎn)品的特點(diǎn)和用途;
(2)、敘述過程中要用上對(duì)付、制服、消除等關(guān)鍵詞語;
。3)、用上盡管還句式;
。4)、用一句廣告詞結(jié)束你的推銷。
四、發(fā)揮潛能,創(chuàng)造設(shè)計(jì)
1、過渡:你們的課文內(nèi)容學(xué)得扎實(shí),推銷水平約異常得精彩,真好!同學(xué)們,我們?nèi)祟愓媪瞬黄,研制了這么好的新型玻璃造福于人類。同學(xué)們上節(jié)課已經(jīng)查找了許多資料,了解了許多新型玻璃,老師展示給同學(xué)一些新型玻璃。
2、你能聯(lián)系生活實(shí)際的需要,自己也研制設(shè)計(jì)一種新型玻璃嗎?
3、師生點(diǎn)評(píng)。
五、總結(jié)評(píng)價(jià),布置作業(yè)
1、總結(jié)評(píng)價(jià):你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣?(學(xué)生自我評(píng)價(jià))
2、布置作業(yè):將自己最喜歡的新型玻璃(可以是自己設(shè)計(jì)的,也可以是課文中介紹的)的特點(diǎn)、作用等用自己的語言敘述出來。
新型玻璃教案15
一、教學(xué)目標(biāo)
1、能正確地拼讀注音的生字;理解新詞在詞語中的意思。
2、能正確地朗讀課文。
3、能用讀懂兒童科普文章的方法閱讀課文,通過理解課文內(nèi)容,了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。
二、教學(xué)重點(diǎn):了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。
三、教學(xué)難點(diǎn):改變?nèi)朔Q介紹新型玻璃的`特點(diǎn)和作用。
四、教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┏踝x課文,初步了解課文內(nèi)容。理解詞語。
。ǘ├砬逦恼滤悸贰
二、教學(xué)過程
1、揭題導(dǎo)入
玻璃,在我們的日常生活中隨處可見。誰想介紹一下自己對(duì)玻璃的了解?(學(xué)生交流)
你們知道得還真不少。今天我們要學(xué)的內(nèi)容與玻璃緊密相關(guān)(板書課題《新型玻璃》),理解新型
這篇課文所介紹的玻璃與我們已知的玻璃有什么不同?同學(xué)們想不想知道?
2、確定方法
先熟讀課文,然后召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì),推選五名同學(xué)扮演玻璃廠的新聞發(fā)布人(組長(zhǎng)任廠長(zhǎng)),介紹新產(chǎn)品,其余同學(xué)以組為單位,分別扮演各媒體的記者,對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行采訪。老師也以一個(gè)記者身份參加。這么學(xué)習(xí)行嗎?
3、自學(xué)課文。
1)教師提出讀書要求:1、認(rèn)真自讀課文,要求讀通順,讀流利,讀懂;
2、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點(diǎn)與作用的部分,深入思考,變成自己的理解,在發(fā)布會(huì)上宣講。
2)學(xué)生自學(xué)
4、課堂交流發(fā)布會(huì)
教師隨機(jī)穿插提問學(xué)生遺漏疏忽之處,隨機(jī)理解重點(diǎn)詞語。引導(dǎo)學(xué)生從特點(diǎn)和作用兩方面宣傳產(chǎn)品。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
繼續(xù)介紹新型玻璃的特點(diǎn)和作用;用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。
二、教學(xué)過程
1、繼續(xù)召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會(huì)
2、拓展訓(xùn)練
教師順勢(shì)以記者的身份提問:能談?wù)勝F廠產(chǎn)品開發(fā)的設(shè)想嗎?
3、推銷產(chǎn)品
1)熟讀課文,自由準(zhǔn)備。
2)學(xué)生推銷介紹
4、聯(lián)系實(shí)際,寫話訓(xùn)練
1)說說我們的生活中,還需要哪些新型玻璃。
2)學(xué)生討論交流
3)用我想發(fā)明-----玻璃開頭寫一段話。
4)反饋交流
5、總結(jié),布置作業(yè)。
查找資料:還有哪些新型玻璃?
6、板書設(shè)計(jì)
新型玻璃
特點(diǎn)
作用
夾絲網(wǎng)防盜玻璃
夾絲玻璃
變色玻璃
吸熱玻璃
吃音玻璃
【新型玻璃教案】相關(guān)文章:
《新型玻璃》教案01-23
新型玻璃 教案12-16
《新型玻璃》優(yōu)秀的教案09-21
新型玻璃10-06
新型玻璃12-08
新型玻璃09-30
《新型玻璃》09-30
新型玻璃12-09
新型玻璃教案15篇03-22