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游天壇公園教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家整理的游天壇公園教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游天壇公園教案1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.認(rèn)讀10個(gè)字，默讀課文，知道課文主要寫(xiě)了祁年殿和回音壁這兩個(gè)景點(diǎn)的構(gòu)造及特點(diǎn)。
2.了解祁年殿為什么是古今中外建筑史上的奇跡，知道天壇是聞名世界的名勝古跡，產(chǎn)生喜愛(ài)這個(gè)地方的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.依據(jù)本課認(rèn)讀字較多的特點(diǎn)，在教學(xué)中要注意留給學(xué)生充足的讀書(shū)時(shí)間，使學(xué)生真正能做到正確、流利讀通課文;
2.依據(jù)本文寫(xiě)法方面的特點(diǎn)，教給學(xué)生寫(xiě)游記的基本方法。
課時(shí)安排：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 激趣導(dǎo)入
在古老的首都北京有許許多多舉世聞名的建筑，回憶一下。我們都了解哪些?
師：今天我們就去認(rèn)識(shí)一座聞名世界的游覽勝地——天壇。
二、初讀課文，通文識(shí)字。
1.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，讀準(zhǔn)字音。不認(rèn)識(shí)的字看生字表及工具書(shū)。
2.考察學(xué)生對(duì)課文中生字及詞語(yǔ)的掌握情況
(1)出示生字
曠 怡 琉 鑲 祈 殿 磅 礴 智 慧
(2)出示詞語(yǔ)
明媚 心曠神怡祈年殿 鑲嵌 殿檐 栩栩如生 時(shí)辰 氣勢(shì)磅礴 依然 皇穹宇 圜丘 戀戀不舍
3.再讀課文，正確流利。
4.誰(shuí)愿意將你的朗讀成果展示給大家?其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，一會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)評(píng)讀
5.天壇給你留下了什么樣的印象?
三、品味語(yǔ)言，產(chǎn)生喜愛(ài)之情
1.默讀課文、課文重點(diǎn)介紹了那幾個(gè)景點(diǎn)(用----畫(huà)出)
怎樣介紹的(用～～畫(huà)出)
2.誰(shuí)愿意把你看到的景點(diǎn)介紹給大家
祈年殿
(1)遠(yuǎn)看：圓形、矗立
(2)近看：仰望、玉龍
(3)再近看：走進(jìn)大殿、柱子
(4)談?wù)劯惺?/p>
皇穹宇，回音壁
說(shuō)說(shuō)回音壁的介紹中你最喜歡哪兒?
四、通讀全文，體會(huì)游記的`寫(xiě)法
1.自由讀全文，找一找，作者在寫(xiě)游覽天壇是怎樣將所見(jiàn)到的景點(diǎn)連到一起的?在每個(gè)景點(diǎn)的介紹中又是怎樣按序介紹的?
2.誰(shuí)愿意和大家說(shuō)說(shuō)
五、延伸拓展
你還知道天壇有哪些景點(diǎn)?能再向大家說(shuō)說(shuō)嗎?
六、作業(yè)
1.在第四段后按游記的方法續(xù)寫(xiě)其他景點(diǎn)。
2.寫(xiě)一寫(xiě)自己曾經(jīng)游覽過(guò)的一處景點(diǎn)。
游天壇公園教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)讀10個(gè)字。
2、默讀課文。知道課文主要寫(xiě)了祈年殿和回音壁這兩個(gè)景點(diǎn)的構(gòu)造及特點(diǎn)。
3、知道天壇是聞名世界的名勝古跡，產(chǎn)生喜愛(ài)這個(gè)地方的思想感情。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
了解祈年殿為什么是古今中外建筑史上的奇跡，知道天壇是聞名世界的名勝古跡，產(chǎn)生喜愛(ài)這個(gè)地方的思想感情。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：天壇是聞名世界的古跡，下面就讓我們一起到那里游覽一番，看看都向我們介紹了哪些建筑。
二、新授：
（一）提出自學(xué)要求：
1、小組合作，把課文讀正確流利，初步了解課文內(nèi)容。
2、互相說(shuō)一說(shuō)，課文重點(diǎn)寫(xiě)了哪幾個(gè)景點(diǎn)？
3、書(shū)上是怎樣介紹的？（用自己喜歡的方式畫(huà)一畫(huà)。）
�。ǘ┬〗M匯報(bào)交流。
1、各組匯報(bào)，互相補(bǔ)充。
2、指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)完整話，把自己的意思表述清楚。
（三）指導(dǎo)說(shuō)話。
1、課文是怎樣介紹祈年殿和回音壁的.？這兩個(gè)景點(diǎn)的構(gòu)造和特點(diǎn)是什么？（指導(dǎo)說(shuō)話。）
2、把語(yǔ)言組織完整。
三、課堂小結(jié)：天壇是聞名世界的古跡，大家有機(jī)會(huì)的話可以親自去參觀一下。
四、作業(yè)：搜集關(guān)于天壇的有關(guān)資料和大家交流。
五、板書(shū)：
外觀
祈年殿 內(nèi)部結(jié)構(gòu) 奇跡
游覽勝地
游天壇公園教案3
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)讀13個(gè)字（其中兩個(gè)多音字）。
能力目標(biāo)：默讀課文，知道課文主要寫(xiě)了祈年殿和回音壁這兩個(gè)景點(diǎn)的構(gòu)造及特點(diǎn)。
情感目標(biāo)：知道天壇公園是聞名世界的名勝古跡，產(chǎn)生對(duì)天壇的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)自豪感。
教學(xué)重點(diǎn)：
朗讀課文，了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對(duì)天壇的喜愛(ài)之情，增強(qiáng)自豪感。
教學(xué)難點(diǎn)：
繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，提出不懂問(wèn)題。
教學(xué)具：
課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
板書(shū)課題：游天壇公園
展示資料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)天壇的了解。
讀讀課文，你會(huì)找到答案。
二、自學(xué)課文。
1、提出自學(xué)要求。
�。�1）自讀課文，讀準(zhǔn)字音，遇到不認(rèn)識(shí)的字，看課后的'認(rèn)讀字表讀準(zhǔn)字音。
（2）默讀課文，思考課后習(xí)題。為質(zhì)疑問(wèn)題找到答案。
�。�3）提出不懂的問(wèn)題。
了解詞義
矗立、栩栩如生、鎦金、心曠神怡、氣勢(shì)磅礴
默讀課文，思考習(xí)題。
提出不懂問(wèn)題。
2、學(xué)生自學(xué)。
三、檢查自學(xué)情況。
1、指名朗讀課文，大家評(píng)議是否讀正確。
2、回答質(zhì)疑問(wèn)題。
3、討論課后習(xí)題。
課文介紹了哪幾個(gè)景點(diǎn)，你覺(jué)得哪里讓你最自豪？說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。
指導(dǎo)朗讀：
四、拓展延伸。
介紹對(duì)天壇或北京的其它名勝古跡。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
游天壇公園
祈年殿皇穹宇（游覽順序）
教學(xué)小記：
學(xué)生通過(guò)自己動(dòng)手制作幻燈片、上網(wǎng)收集資料，在班中交流，興趣較高，效果也不錯(cuò)。
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