《亡羊補牢》教案

（一）齊讀《亡羊補牢》。　　二、故事導入激發(fā)興趣　　三、自讀自悟　　1、把課文讀正確流利。認讀生字“纏”　　2、想想課文講了一件什么事？　　3、提出自己不理解的問題　　四、匯報交流，指導朗讀課文　　1、檢查讀文和認讀生字　　2、交流課文及不理解的問題。討論“南轅北轍”、“盤纏”　　3、練習朗讀課文，講故事　　4、指名朗讀，師生評議　　5、根據(jù)評議，再練習朗讀　　6、練習講述故事。注意把任務語言講明白。　　五、創(chuàng)設(shè)情景練習口語交際　　1、出示圖：棉隊哪個人走遠的影子，他的朋友會說什么？　　2、你想對那個楚國人說什么？　　3、回到課始的故事：楚王會不會攻打趙國？為什么？　　總結(jié)：南轅北轍的故事現(xiàn)實中可能沒有，但是實際上，有多少人在做著這樣的蠢事��！，做任何事，，要是選擇錯了方向，無論怎樣努力，也是達不到目標。　　六、寫字練習　　1、抄寫生字　　2、難點提示：“纏”右半部不要寫成“厘”　　3、抄寫詞語　　　寓言　窟窿　勸告　軟硬　狼群　法則　后悔　盤纏　叼走　街坊

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