My Birthday 師帶徒教案

Unit3  My Birthday   PartA  Read and write 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫句子：When is your birthday ? It’s in May . My birthday is in June . Uncle Bill’s birthday is in June , too . 2、能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)Read and write 部分的對(duì)話并能完成對(duì)話下面的表格。、 3、能夠總結(jié)字母組合ear , eer , ch, sh 的發(fā)音規(guī)律。并能朗讀Pronunciation . 部分的例詞。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、重點(diǎn)是掌握四會(huì)句型： When is your birthday ? It’s in …等 2、本部分的難點(diǎn)是正確書寫四會(huì)句子。 三、教學(xué)步驟 1、熱身 （1）師生合唱三年級(jí)下冊(cè)第三單元的歌曲“Father and Mother” （2）學(xué)生展示家庭成員的照片，師生之間自由對(duì)話。 2、預(yù)習(xí) 教師出示家庭成員的單詞卡片，說(shuō)：Look , there are seven people in my family . I love them . Please come and meet my family . 教師出示uncle的單詞卡片，進(jìn)行師生對(duì)話，教學(xué)單詞uncle . 教師將卡片貼在黑板上，提問(wèn)學(xué)生：Can you spell the word “uncle”?請(qǐng)學(xué)生根據(jù)讀音嘗試拼讀該單詞。 教師依次呈現(xiàn)grandma , grandpa , aunt , mom , dad 等單詞卡片，進(jìn)行師生問(wèn)答并拼讀這些單詞。 3、新課呈現(xiàn) Read and write （1）教師指著黑板上家庭成員的卡片說(shuō)：There are so many people in my family.I want to make a birthday chart for my family .出示準(zhǔn)備好的空白表格，貼在黑板的另一冊(cè)，板書：a birthday chart for my family . 師生一起拼寫單詞birthday , 并朗讀單詞短語(yǔ)：a birthday chart for my birthday . （2）教師指著空表表格。填寫。 （3）教師將dad的卡片放至January下面的空格中，說(shuō)：My dad’s birthday is in January。 When is Mom’s birthday ? Is her birthday in January , too? No , It’s in May . 教師將Mom的卡片放在may下面…… （4）根據(jù)天好的表格師生展開對(duì)話。 （5）教師播放本部分的錄音，學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀。 （6）教師出示單詞卡片，如：When , is your birthday .教師先讀出這些單詞，然后教師提問(wèn)：Can you spell the words ?學(xué)生拼讀后，教師將單詞卡片貼在黑板上，要求學(xué)生將這些打亂了順序的單詞組成正確、順利的句子。

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