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浙教版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案
%D%A 更多網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，熱門(mén)小說(shuō)盡在www.wawn021.com【最大優(yōu)點(diǎn)無(wú)廣告，看書(shū)心情更佳】； 第三單元 為中華之崛起而讀書(shū) 單元目標(biāo)： 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感受從小愛(ài)學(xué)習(xí)的重要性，能珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件；懂得學(xué)習(xí)需要耐心和毅力，體驗(yàn)克服困難取得成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)生活態(tài)度；懂得時(shí)間是非常寶貴的，要珍惜時(shí)間。 2、能力：學(xué)習(xí)公道安排課余時(shí)間，克服自己的惰性，改正不良習(xí)慣，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、知識(shí)：了解古今中外名人從小勤奮好學(xué)的故事；知道寸金難買(mǎi)寸光陰的含義；知道一些勤學(xué)、惜時(shí)的格言和諺語(yǔ)，使這些含義豐富的箴言，成為學(xué)生的良師益友。 “問(wèn)號(hào)”之歌 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解古今名人從小好學(xué)、勤奮的故事，搜集相關(guān)的格言和諺語(yǔ)。 2、明白愛(ài)學(xué)習(xí)源于對(duì)知識(shí)的渴求，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的好奇心。 3、珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，知道學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。 【重點(diǎn)、難點(diǎn)】 重點(diǎn)： 1、懂得從小愛(ài)學(xué)習(xí)的重要性。 2、珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)條件。 難點(diǎn)：激發(fā)從小對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)之情。 【教學(xué)預(yù)備】 1、古今名人從小好學(xué)、勤奮的故事 2、相關(guān)的格言和諺語(yǔ) 3、教師自己小時(shí)候所在學(xué)校的照片或其他有關(guān)資料。 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、導(dǎo)進(jìn) 1、學(xué)生讀一讀詩(shī)歌“問(wèn)號(hào)”之歌。 2、教師提問(wèn)：你的腦海里有哪些小問(wèn)號(hào)呢？ 3、教師講一講牛頓發(fā)現(xiàn)“萬(wàn)有引力”的故事。 二、講故事 1、教師講述故事“匡衡鑿壁借光” 2、教師簡(jiǎn)單先容華羅庚的生平事跡，然后選派一名學(xué)生講述“華羅庚閣樓著書(shū)”的故事。 三、召開(kāi)故事會(huì) 1、召開(kāi)班級(jí)主題故事會(huì) 2、教師隨機(jī)補(bǔ)充 3、學(xué)生談一談自己的體會(huì)，并在“心情園”中記錄自己的感受。 四、格言和諺語(yǔ)的教學(xué) 1、教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文中的格言，補(bǔ)充講述周恩來(lái)的“為中華之崛起而讀書(shū)”故事。 2、學(xué)生搜集勤奮好學(xué)的格言和諺語(yǔ)，以小組匯報(bào)交流。 3、學(xué)生選取一句或自己寫(xiě)一句座右銘。 五、組織小調(diào)查 1、學(xué)生課前向爺爺奶奶或者通過(guò)其他途徑了解祖輩的學(xué)習(xí)條件，學(xué)生可以將祖輩以前學(xué)習(xí)環(huán)境的照片帶至學(xué)校。 2、學(xué)生交流，記錄自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件。 3、小組展開(kāi)討論。 4、交流調(diào)查后的感想，然后每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的感想。 做學(xué)習(xí)的有心人 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)需要有專(zhuān)心、耐心和恒心； 2、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)克服困難，體驗(yàn)克服困難取得成功的樂(lè)趣。初步形成積極上進(jìn)的生活態(tài)度。 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、懂得學(xué)習(xí)需要有專(zhuān)心、耐心和恒心； 2、教育學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、看看誰(shuí)是“有心人”。 1、搶答：1）、請(qǐng)問(wèn)教室的黑板是什么顏色的？ 2）、請(qǐng)問(wèn)學(xué)校的操場(chǎng)有幾條跑道？ 3）、今天班主任老師的衣服是什么顏色的？ 4）、我們的《品德與社會(huì)》課本封面上是個(gè)女孩還是男孩？ …… 2、揭題《做學(xué)習(xí)的有心人》，進(jìn)進(jìn)“有心人練習(xí)營(yíng)”。 二、專(zhuān)心練習(xí)營(yíng)。 1、出示練習(xí)任務(wù)：在3分鐘內(nèi)做完100題口算。 2、學(xué)生做題，屏幕播放動(dòng)畫(huà)片。 3、師采訪練習(xí)結(jié)果，生談?wù)劯惺�，悟出在學(xué)習(xí)中要“專(zhuān)心“的道理。 三、耐心練習(xí)營(yíng)。 1、出示練習(xí)任務(wù)：在3分鐘內(nèi)完成小組特別任務(wù)：（1）走迷宮（2）壘象棋（3）擺多米諾骨牌。 2、生操縱，再談?wù)劤苫驍〉脑颍虺鰧W(xué)習(xí)必須“耐心”的道理。 四、恒心練習(xí)營(yíng)。 1、聽(tīng)音樂(lè)，猜猜演奏者。 2、師先容“鋼琴王子——李云迪”和“跳水王子——田亮”。 3、生聽(tīng)后談體會(huì)，悟出要學(xué)習(xí)要有“恒心”的道理。 五、緊急任務(wù)。 1、搜集身邊學(xué)習(xí)上有心人的事跡，找找學(xué)習(xí)的榜樣。小組討論 2、全班交流，請(qǐng)“有心人”先容經(jīng)驗(yàn)。 六、出關(guān)考題。 1、在書(shū)簽上用一句話(huà)寫(xiě)下經(jīng)過(guò)有心人練習(xí)營(yíng)練習(xí)的體會(huì)。 2、說(shuō)說(shuō)自己的感言，并說(shuō)一說(shuō)你打算把它放在哪里。 寸金難買(mǎi)寸光陰 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道“寸金難買(mǎi)寸光陰”的含義，懂得時(shí)間的寶貴。 2、學(xué)會(huì)抓緊時(shí)間，能主動(dòng)往公道安排時(shí)間。 3、樂(lè)于珍惜時(shí)間。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、明白時(shí)間的寶貴。2、學(xué)習(xí)安排時(shí)間。 難點(diǎn)：能夠公道安排課余時(shí)間。 課前預(yù)備： 生： 1、有關(guān)活動(dòng)資料：跳繩、口算題、字典紙等。 2、收集惜時(shí)格言，制作成書(shū)簽。 3、調(diào)查一分鐘時(shí)間的價(jià)值。 師：設(shè)計(jì)好時(shí)間安排表格。 教學(xué)設(shè)計(jì)： 一、猜謎導(dǎo)進(jìn),揭示課題 1、猜謎激趣。 老師為大家?guī)?lái)了一個(gè)謎語(yǔ)。 2、談?wù)剬?duì)時(shí)間的初步熟悉。 看到時(shí)間這兩個(gè)字,你有什么話(huà)要說(shuō)? 3、揭示課題，理解題意 古人講得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。” �。ǔ鍪菊n題：寸金難買(mǎi)寸光陰） 你知道這句話(huà)是什么意思嗎？ �。◥�(ài)好是最好的老師，學(xué)生最喜歡猜謎語(yǔ)這樣的活動(dòng)了，通過(guò)猜謎，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲看。并對(duì)時(shí)間有了初步的感知。） 二、實(shí)踐體驗(yàn)，感悟時(shí)間 1、一 分鐘體驗(yàn) 。 �。▽�(xiě)字、做口算題、背古詩(shī)等）。 2、匯報(bào)交流 在剛才的一分鐘里，小朋友干了一些什么？ 3、談?wù)劵顒?dòng)感受 聽(tīng)了這些小朋友在一分鐘里做的事，你們想說(shuō)什么？ 4、了解時(shí)間在各行個(gè)業(yè)中的作用 （小組內(nèi)交流課前收集的資料） 5、全班交流，教師隨機(jī)引導(dǎo)。 6、談了以上的事例，你們對(duì)時(shí)間又有了什么新的熟悉？ �。ㄒ詫W(xué)生自己親身的經(jīng)歷和搜集資料的交流讓他們明白每一分鐘的寶貴。通過(guò)這種實(shí)際操縱，即可以活躍了課堂氣氛，又讓學(xué)生明了“一分鐘”的概念，以自身的體會(huì)強(qiáng)化學(xué)生的時(shí)間觀念，懂得不能浪費(fèi)一分一秒。） 三、 讀文交流，深進(jìn)明理 1、時(shí)間這么寶貴，我們應(yīng)該才能做到珍惜時(shí)間呢？ 2、小組討論珍惜時(shí)間的建議。 3、交流反饋。 4、讀《明日歌》。 抓緊時(shí)間、公道安排時(shí)間對(duì)于我們每個(gè)人都是十分重要的。古人也這樣告誡我們。下****頤搶炊烈歡燎滋殘吹囊皇住睹魅嶄琛罰竊躚檔摹 > 讀了這首《明日歌》，你知道了什么 >> 通過(guò)交流惜時(shí)經(jīng)驗(yàn)和朗讀體會(huì)《明日歌》再一次感悟時(shí)間的寶貴，使學(xué)生產(chǎn)生樂(lè)于珍惜時(shí)間的情感? > 四******齙夾校傅際導(dǎo)? 1、這首詩(shī)正是在告誡我們不能一直等待明天，而是要牢牢地捉住今天，把握今天。 然而在生活中，就有這樣一些人不懂得珍惜時(shí)間，我們來(lái)看看他們是怎么做的。 （出示圖片） 2、先容珍珍的情況。 你喜歡珍珍嗎？為什么？ 3、先容小樂(lè)的情況。 假如你是小樂(lè)的同學(xué)，你會(huì)怎樣勸他？ 4、你是怎樣安排課余時(shí)間的？ 5、學(xué)生展示自己的課余時(shí)間安排表，師生評(píng)價(jià)。 �。ㄋ伎己�，師生共同討論交流。，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生如何惜時(shí)并公道利用時(shí)間，做到知行同一理論和實(shí)踐相結(jié)合。） 五、格言激勵(lì)，升華情感 1、交流課前搜集的格言。 2、選擇自己喜歡的格言寫(xiě)在書(shū)簽上。 3、在音樂(lè)中互送書(shū)簽。 4、總結(jié)：時(shí)間就像流水，一往就不復(fù)返。時(shí)間是最寶貴的，任何人都不能用金錢(qián)買(mǎi)到它，時(shí)間也最公平，給每個(gè)人天天都是24小時(shí)。就讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記：捉住一分一秒，當(dāng)好時(shí)間的小主人。 �。ɑベ�(zèng)格言使學(xué)生在創(chuàng)作中懂得道理，獲得樂(lè)趣，從而促進(jìn)行為的養(yǎng)成，激勵(lì)自己要珍惜時(shí)間，公道安排時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。 ） 第四單元 七彩的社會(huì)生活 單元概要 本單元的教學(xué)主題是幫助學(xué)生更好地了解我們的社會(huì)生活是多姿多彩的，熟悉各行各業(yè)的勞動(dòng)者為我們的生活付出了勞動(dòng)和聰明，初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系。本單元在編寫(xiě)時(shí)，旨在引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力和知識(shí)，加深對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的熟悉和理解。 本單元分四課：“生活中的你我他”“熱鬧非凡的市場(chǎng)”“農(nóng)產(chǎn)品的家園”“走進(jìn)大工廠”。第１課“生活中的你我他”旨在讓學(xué)生在原有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，熟悉各種社會(huì)職業(yè)及其特點(diǎn)，學(xué)會(huì)觀察四周不同職業(yè)勞動(dòng)者的勞動(dòng)，感受他們的勞動(dòng)給人們生活帶來(lái)的方便，知道各行各業(yè)的勞動(dòng)者都為了人們的生活付出勞動(dòng)和聰明，我們要珍惜并尊重別人的勞動(dòng)成果。第２課“熱鬧非凡的市場(chǎng)”著重讓學(xué)生從家庭購(gòu)物——貿(mào)易服務(wù)——生產(chǎn)與消費(fèi)等方面了解貿(mào)易場(chǎng)所，通過(guò)日常購(gòu)物，初步了解各種購(gòu)物中心的特點(diǎn)及其與人們消費(fèi)生活的關(guān)系，學(xué)會(huì)調(diào)查、比較商品的不同價(jià)格，學(xué)會(huì)選購(gòu)商品的一些初步知識(shí)，具有獨(dú)立購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單生活用品和學(xué)習(xí)用品的能力，具備初步的消費(fèi)者自我保護(hù)意識(shí)。第３課“農(nóng)產(chǎn)品的家園”讓學(xué)生知道農(nóng)村是農(nóng)作物的家園，了解“綠色食品”，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與人們生活的關(guān)系，體驗(yàn)勞動(dòng)者為此付出的勞動(dòng)與聰明。第４課“走進(jìn)大工廠”讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中熟悉日常生活用品生產(chǎn)的變化，了解現(xiàn)代化工廠里的工種及其特點(diǎn)，并初步了解生產(chǎn)、消費(fèi)活動(dòng)與人們生活的關(guān)系，知道科學(xué)技術(shù)對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的重要影響。 本單元夸大體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)，教科書(shū)設(shè)計(jì)了通過(guò)采訪不同職業(yè)的人，了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和特點(diǎn)；選擇百貨商店、超級(jí)市場(chǎng)、專(zhuān)賣(mài)店或小賣(mài)部等購(gòu)物場(chǎng)所進(jìn)行一個(gè)小調(diào)查；模擬購(gòu)物活動(dòng)；觀察黃豆種子發(fā)芽的狀況；參觀現(xiàn)代化大工廠，了解工廠里的工種及其特點(diǎn)；動(dòng)手制作一本作文集或繪畫(huà)書(shū)等活動(dòng)。教學(xué)時(shí)，教師要著力開(kāi)發(fā)社區(qū)、家庭等資源，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察社會(huì)，用自己的心靈感受社會(huì)，用自己的方式研究社會(huì)。 單元目標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀：懂得社會(huì)是個(gè)大家庭，不同的職業(yè)為社會(huì)作出了不同的貢獻(xiàn)，各種職業(yè)的勞動(dòng)【浙教版三年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教案】相關(guān)文章：
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