- 相關(guān)推薦
小學(xué)生健康教育備課教案30篇
標(biāo)簽:自己的,眼睛,流腦,勇敢,學(xué)生,同學(xué)們,課題,同學(xué),姿勢,正確,近視眼,肺結(jié)核,書本,血吸蟲病,小朋友,媽媽,教學(xué)目標(biāo),方法,平時,教學(xué)過程 簡介:第一部分16篇課題1:保護眼睛一、教學(xué)目的:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。二、教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。三、教學(xué)難點:教育學(xué)生在 正文: 第一部分16篇課題1: 保護眼睛一、教學(xué)目的: 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。 培養(yǎng)學(xué)生良好地用眼衛(wèi)生習(xí)慣。 二、教學(xué)重點: 指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識近視眼形成的原因。 三、教學(xué)難點: 教育學(xué)生在行動上落實,并堅持做到預(yù)防近視的幾點要求。 四、課前準(zhǔn)備: 教師準(zhǔn)備: 有關(guān)保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。 五、教學(xué)過程(一)導(dǎo)入新課1.提問前邊學(xué)習(xí)有關(guān)人體的知識。 2.講述: 大自然是非常美麗的,燦爛的太陽,皎潔的月亮,藍(lán)藍(lán)的天空,廣闊的大地,無邊的海洋,萬紫千紅的花草樹木,各種各樣的動物,你們喜歡嗎?這美麗的大自然,我們是用眼睛看到的,你們想想,如果眼睛不好,還能看得清楚嗎?所以,保護眼睛是非常非常重要的,今天我們就來學(xué)習(xí)保護眼睛。 (板書課題)(二)學(xué)習(xí)新課1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識眼睛的重要作用(1)看圖: 出示圖(2)分小組討論: 這圖說的是什么?(3)全班討論。 (4)教師講述: 這圖告訴我們: 工作、學(xué)習(xí)、生活和保衛(wèi)祖國都需要有一雙好眼睛,如果眼睛不好,看不清楚遠(yuǎn)處物體,就會影響學(xué)習(xí)、影響工作、給生活帶來不方便,更不可能擔(dān)負(fù)起保護祖國的任務(wù)。 所以,我們從小就要保護好自己的眼睛,這是非常重要的事情。 2.教育學(xué)生要保護眼睛,預(yù)防近視。 (1)看圖: 這幅圖告訴我們什么?(2)提問: ①為什么看書寫字的姿勢要端正?眼睛離書本距離不要太近?(一市尺)②看書寫字時間長了,向遠(yuǎn)處眺望一會兒有什么好處?③為什么要認(rèn)真做眼保健操?(3)看圖: 這幅圖告訴我們什么?(4)提問: ①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處?②為什么走路和躺著看書都不好?③趴在桌子上,近距離的看書寫字有什么害處?(5)全班討論: ①為什么要保護眼睛?②少年兒童的眼睛容易得什么病?③你知道什么是近視?近視眼是怎么形成的?近視有什么危害?④聯(lián)系自己說說今后應(yīng)糾正哪些不良的用眼習(xí)慣。 (6)小結(jié)同學(xué)們,少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。 近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習(xí)慣不好,讀書、寫字的姿勢不正確,書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗,以及常在顛簸晃動的汽車上看書等,日久天長,慢慢形成了近視眼。 要保護視力,預(yù)防近視,就必須養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,做到三注意,兩不看。 三注意: ①看書寫字眼睛與書本距離一市尺。 ②看書一小時,要休息幾分鐘。 ③字要寫大些,要清楚整齊。 兩不看: ①光線太暗不看書。 ②躺臥不看書。 3.教育學(xué)生要注意眼睛清潔和防止意外的傷害。 (1)看圖: 課本第39頁上的圖。 (2)提問: ①上面兩幅圖畫的是什么意思?②為什么要用自己的毛巾洗臉?③用手揉眼睛為什么不好?④你平時做的怎樣?(3)看圖: (4)提問: ①放鞭炮時為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放?②為什么不要拿棍棒追跑打鬧?③你平時做的怎樣?(5)小結(jié): 眼睛是我們的偵察兵,眼睛不好,很多工作都不能做,學(xué)習(xí)也受影響。 小學(xué)生要特別注意預(yù)防近視,看書、寫字的姿勢要正確(身體要坐直,距離桌子一拳,眼要距離書本一市尺);看書寫字時間不要太長;要認(rèn)真做好眼睛保健操;不要在光線太強或太暗的地方看書;不要在行走時看書;不要躺著看書;看電視(或玩游戲機)的時間不能過長;距離電視不要太近。 此外,還要注意眼的衛(wèi)生,不要用臟手揉眼睛,要用自己的毛巾洗臉。 4.鞏固(1)提問: 近視眼是怎么形成的?怎樣預(yù)防近視眼?你哪些地方做的不好?(2)討論: 有的同學(xué)說: 我的坐姿不好,寫字看書時眼睛離書本很近,可是我的眼睛并沒有得近視眼?這種說法對嗎?(三)布置作業(yè)預(yù)防近視,保護視力,同學(xué)之間互相監(jiān)督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。 板書設(shè)計保護眼睛預(yù)防近視1.坐姿、寫姿正確2.字要寫大些、清楚整齊3.認(rèn)真做眼保健操4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘5.光線太暗不看書6.躺臥不看書[課題2]正確的學(xué)習(xí)姿勢教學(xué)目標(biāo)知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,教會學(xué)生讀書、寫字、聽課等正確學(xué)習(xí)姿勢,初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)過程一、講故事導(dǎo)入同學(xué)們,今天老師在路上看到了一個小男孩,哭得很傷心。 你們想知道他為什么哭嗎?二、聽故事明理原來,這個男孩叫明明,本來他有一雙明亮的大眼睛,可是當(dāng)他看到有些小朋友戴著一副眼鏡,也有的大人戴著眼鏡,覺得很好看,他很是羨慕,也想戴眼鏡,可是他媽媽告訴他說,眼睛近視了才戴眼鏡的。 明明也希望自己變成一個近視眼,那樣自己不就可以戴眼鏡了嗎?于是,他故意躺著看書,讀書寫字時故意趴的很近,終于有一天,他發(fā)現(xiàn)看什么東西都模模忽忽,他媽媽帶他到醫(yī)院一檢查,果然成了近視眼。 明明這下可高興了,他如愿以嘗的帶上了眼鏡。 可是沒過多久,他就不喜歡帶眼鏡了,因為他發(fā)現(xiàn)帶眼鏡時很不方便,比如別的小朋友可以隨便跑著玩,可他不能,一跑眼鏡會掉,而且一出汗鏡片就模糊了,什么也看不見。 可是一但摘掉眼鏡,又什么都看不清楚了。 這不,今天他就在為這事哭呢!同學(xué)們,你們想像明明那樣嗎?{不想}是呀,眼睛對我們每個人都非常重要,我們要愛護我們的眼睛。 老師今天就要教給你們正確的讀書、寫字姿勢。 讀書、寫字的姿勢正確了,對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。 (出示活動課題)三、演示導(dǎo)行(1)出示讀書姿勢掛圖請同學(xué)們看掛圖。 讀書的時候,我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣,身體坐直,頭正肩放平,再把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。 (邊說邊指點掛圖)教師示范,學(xué)生跟著做。 ①身體坐直。 ②頭放正。 ③肩放平。 ④把書拿起來,眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。 (注意: 眼睛離書本一尺遠(yuǎn),可跟學(xué)生解釋,尺相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長,只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。 )教師巡視,糾正。 請同學(xué)上講臺示范。 過渡: 同學(xué)們,我們在學(xué)校學(xué)習(xí),不僅要讀書,還要寫字。 哪個同學(xué)會寫字?(請一位平時寫字姿勢不好的學(xué)生上講臺做寫字姿勢)大家說說他做得對嗎。 寫字姿勢很重要,姿勢不正確,字就寫不好,時間長了,視力就會變差,身體也會長不好。 (2)請學(xué)生看寫字姿勢掛圖看掛圖,正確的寫字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣,做到身體坐正,書本放平,手離筆尖一寸,眼離書本一尺,胸離桌邊一拳。 (邊說邊指點)教師示范,學(xué)生跟著做①人坐正,身體坐直。 ②把書本放平。 ③拿起筆(握筆)手離筆尖一寸。 一寸是多少呢?一寸相當(dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。 對同學(xué)們來說,差不多三個指頭并攏那么寬。 (試量一下)握筆時,把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上,中指抵在下面,筆桿靠在虎口的位置(教師演示)。 另外,無名指和小指鉤起來,墊在中指下面。 (重復(fù)兩次)④眼離書本一尺。 把文具盒豎起來,放在書本與眼睛之間量一量就可以了。 ⑤胸離桌邊一拳。 握緊左拳,拳心向下,放在桌邊和前胸的中間。 師生一起邊說邊做。 學(xué)生訓(xùn)練,教師巡視,一一糾正,并請姿勢較好的學(xué)生上講臺試范。 過渡: 同學(xué)們寫字時,一定要按正確的姿勢去做,學(xué)好知識,保護眼睛,成為有用的人才。 四提出其他的注意事項1不要躺著看書2不能在昏暗的光線下看書寫字。 3不能走路時看書,更不能做在車上看書。 4不能長時間看電視,看電視時還要注意保持距離。 注意了這些后,還要注意上課的聽課姿勢,身體要坐直,回答問題時一定要舉手發(fā)言,要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.五鞏固和延伸同桌競賽,互相提醒。 一周后評選讀書寫字姿勢好的學(xué)生發(fā)小紅花。 課題3: 合格食品鑒別方法教學(xué): (一)食用油鑒別方法一、氣味: 不同品種的食用油有其獨特的氣味,無酸臭異味;二、色澤: 高品質(zhì)油顏色淺,低品質(zhì)油顏色深(香油除外);三、沉淀物: 高品質(zhì)油無沉淀物和懸浮物,黏度小,如有沉淀物和白色塊狀凝固,多屬勾兌了其他成份;四、透明度: 高品質(zhì)油無沉淀度好、無混濁。 如油脂發(fā)生變質(zhì)或摻了假油,油質(zhì)就會混濁;五、有無分層現(xiàn)象: 若有分層現(xiàn)象,則很可能是摻假的混雜油;六、查看: 生產(chǎn)日期、保質(zhì)期,有無合格證,有無QS(食品安全)認(rèn)證標(biāo)志,是否標(biāo)明等級等,生產(chǎn)名稱,加工工藝標(biāo)識等。 鐘祥市消費者委員會提醒消費者,無廠名、無廠址、無質(zhì)量合格證,沒有QS認(rèn)證標(biāo)志的食用油,要特別注意,不要購買。 購買時索要并保留購物憑證,以便出現(xiàn)問題時投訴,保護自身的合法權(quán)益不受侵害。 (二)感官鑒別用口、鼻、眼、耳和手等感覺器官,通過對商品的外形、色澤、氣味、滋味、透明度、商品在外力作用下發(fā)出的聲音、軟硬以及包裝的結(jié)構(gòu)、裝潢等的鑒別,以判斷商品的優(yōu)劣和包裝是否符合要求的一種方法。 主要有以下五種: (1).味覺鑒別。 味覺鑒別就是用口來品嘗食品或是某些藥品的滋味、風(fēng)味等,以判定食品的品質(zhì)或是藥品的真?zhèn)巍?由于凡正常的食品均有特有的滋味和風(fēng)味。 即使是同一種食品由于品種、產(chǎn)地不同,加工調(diào)制的方法、用料不一,也使滋味、風(fēng)味有明顯差異。 品岳發(fā)生變化的食品,其滋味也將因之而變劣,如發(fā)霉、酸敗或腐爛的食品,必然產(chǎn)生令人厭惡的怪味。 (2).嗅覺鑒別。 嗅覺鑒別就是用鼻子鑒別商品的氣味來評定商品的優(yōu)劣。 氣味的優(yōu)劣和是否正常是許多食品、煙酒、日用化妝品、日用化工產(chǎn)品、中草藥等的優(yōu)劣的重要項目。 凡品質(zhì)優(yōu)良的商品均具有其特有的正常氣味或濃郁的香氣。 如果品質(zhì)發(fā)生變化,氣味也必然發(fā)生相應(yīng)的劣變,嚴(yán)重者則產(chǎn)生霉、酸、餿、哈、臭等怪味。 某些怪味。 某些具有吸附性的商品受到不利環(huán)境的污染也會產(chǎn)生不正常的異味,嚴(yán)重者可使商品失去使用價值。 (3).視覺鑒別。 視覺鑒別就是利用眼睛【小學(xué)生健康教育備課教案】相關(guān)文章:
中班心理健康教育備課教案(通用6篇)01-14
健康教育教案01-10
小學(xué)生的心理健康教育教案02-24
小學(xué)生心理健康教育教案03-22
小學(xué)生心理健康教育教案304-28
小學(xué)生心理健康教育活動教案03-14
健康教育教學(xué)教案02-13
小學(xué)健康教育教案01-06
幼兒健康教育教案01-03
小班健康教育教案01-08