4語文教案

課題 6．萬年牢 課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識8個生字，能辨別運(yùn)用三個多音字“把、悶、削”。 2、通過自主讀文，了解故事內(nèi)容。 3、在閱讀過程中學(xué)習(xí)作者敘述清楚、有條理的表達(dá)方式。 4、理解文中三處“萬年牢”的意思，體會做人要講究認(rèn)真、講究實(shí)在的道理。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解文中三處“萬年牢”的意思，體會做人要講究認(rèn)真、講究實(shí)在的道理。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解文中三處“萬年牢”的意思。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件 板書設(shè)計： 6 萬年牢 做糖葫蘆講究實(shí)在 做生意認(rèn)真實(shí)在 做人可靠實(shí)在 教學(xué)過程： 一、 揭題引入： 1、出示課題：萬年牢 預(yù)習(xí)了課文，知道萬年牢是什么意思？指的是什么？ 2、這是一篇略讀課文，同學(xué)們已經(jīng)帶著課文導(dǎo)讀中的問題去預(yù)習(xí)了課文，課文講的是一位父親真誠地為人、做事的故事。 二、 初讀感知： 1、同桌互讀課文，檢查朗讀是否正確、通順。讀完后交流導(dǎo)讀中提出的問題。 出示問題： 課文圍繞父親做糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？ 2、檢查讀詞： 走街串巷  把bà兒  損傷  晾曬  削xiāo竹簽  耽誤 甩糖風(fēng)  摻假  賺錢  悶mēn好  3、交流問題： 課文圍繞父親做糖葫蘆講了兩件事： 2、3、4自然段講父親做糖葫蘆選料講究、制作精細(xì)，還要甩出長長的糖風(fēng)，大家都喜歡吃。 6自然段講父親因不滿老板做虧心買賣，辭去高薪工作。 三、 研究三處“萬年牢”的內(nèi)涵，感受父親做人認(rèn)真、實(shí)在的態(tài)度。 1、再讀課文，想一想課文中三個地方寫到了“萬年牢”，分別指什么？劃一劃，在旁邊簡單寫寫感受。 2、交流感悟： （1）  第一處“萬年牢”： 出示句子： 我的糖葫蘆糖蘸的均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。 ——為什么叫“萬年牢”？ 這里的“萬年牢”是指父親所做的糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好，體現(xiàn)在蘸的糖均勻，還不怕冷、熱、潮。這樣的產(chǎn)品靠的是實(shí)在和誠信，必定會成為經(jīng)久不衰的產(chǎn)品，因此稱它為“萬年牢”。 ——這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？ （讀第二小結(jié)，體會父親做糖葫蘆選料講究；讀第三、四自然段，體會父親在制作糖葫蘆時最蘸糖、甩糖等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍，要求很高。） 小結(jié)：正因為父親做糖葫蘆認(rèn)真講究，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰，稱為“萬年牢”。 板書：做糖葫蘆講究實(shí)在 （2）第二處“萬年牢”： 出示句子： 公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。 這句話中的“萬年牢”是指好的產(chǎn)品會受到顧客信賴，贏得眾多的回頭客，生意會越來越興旺。 ——什么是“正道”?(憑著良心做買賣) ——父親是怎樣走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”，體會父親做生意認(rèn)真實(shí)在。 小結(jié)：只有做生意認(rèn)真實(shí)在，才會有回頭客，生意才會越來越興旺，這就是做生意講的是“萬年牢”。 板書：做生意認(rèn)真實(shí)在 （3）第三處“萬年牢”： 父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個可靠的人。 父親教導(dǎo)我要做個可靠、實(shí)在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。（出示）一個具有誠實(shí)可靠品質(zhì)的人也是萬年牢。 板書：做人可靠實(shí)在 （4）這三處“萬年牢”之間有什么聯(lián)系？ 從產(chǎn)品、生意的萬年牢引申到做人的道德準(zhǔn)則上來。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。 三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。 四、 結(jié)合生活經(jīng)驗感悟： 你是怎么理解父親這個做人道理的？能結(jié)合生活事例來說一說嗎？ 五、 課外延伸: 閱讀“做事講究認(rèn)真，講究實(shí)在”的故事，還可以寫寫自己的讀書體會。  

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