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《花香滿園》第一次試教教案-鄭書琴
教學(xué)目標： 知識與技能：了解“復(fù)制”、“粘貼”的意義，學(xué)會“復(fù)制”、“粘貼”。學(xué)會選區(qū)的變化，能清除選定的區(qū)域。 過程與方法：通過將圖形復(fù)制、粘貼和變開，初步掌握對圖“對象”進行“處理”的一般方法。通過對選區(qū)的操作，學(xué)會解決一般錯誤操作的方法。 情感態(tài)度價值觀：體驗電腦繪畫的神奇，感受電腦技術(shù)的應(yīng)用，培養(yǎng)對信息技術(shù)創(chuàng)作的興趣。 教學(xué)重點： “復(fù)制”、“粘貼”的使用方法。 教學(xué)難點： 理解“復(fù)制”、“粘貼”。 課時安排： 1課時。 課前準備： 1、范例，幾種不同姿態(tài)的單顆糖果； 2、場景圖； 3、練習(xí)； 4、課件； 5、將作業(yè)中所需的圖復(fù)制到學(xué)生機的默認文件夾中。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入 1、播放視頻 講解：月亮，原本是一個充滿甜蜜和喜悅的地方，在那里生活著月亮仙女和純真的月兔一族，也生長著大家夢寐以求的糖果樹。然而有一天，黑暗突然遮蔽了月球，苦瓜大魔王霸占了月球的土地，企圖制造可怕的月食，毀掉大家甜美幸福的生活。于是月兔小樂倉皇出逃，來到地球搬救兵，并在青青草原上遇到了喜羊羊和他的伙伴們。月食帶來了恐懼，也帶來了痛苦，為了改變月亮和月兔們的可怕命運，喜羊羊帶著朋友們轉(zhuǎn)戰(zhàn)太空。而灰太狼則為了家人的幸福，繼續(xù)自己奮斗不息的歷程。 師：（展示懶羊羊圖片）青青草原上躺著一只貪吃、好玩、可愛又懶惰的羊，叫（懶羊羊），夢里喊著“好香啊 真甜啊”，他夢見了什么？？ 生：糖。 2、師：在月球上有著好多好甜的糖果啊，真是美極了。今天也把甜美的糖帶入我們課堂，一起品嘗《甜美糖果》（揭示課題） 二、設(shè)計糖果 師：懶羊羊喊著“好大的糖啊”，夢中的大糖果其實就是來自月球的飛船，帶來了月兔小樂�，F(xiàn)在有請小樂登場。他最大的本領(lǐng)就是：變魔術(shù)。今天要教我們變好多好多的糖。 1、師：不過呢，我們得先用畫圖軟件設(shè)計一顆甜美的糖當(dāng)作“種子”。 師：瞧，老師設(shè)計的糖“種子”（展示參考糖），可以各種各樣。稍作演示。 師：你們也可以，有信心嗎？ 2、完成任務(wù)一：發(fā)揮想象，用畫圖軟件設(shè)計一顆你心中最甜美的糖。 3、簡單交流學(xué)生設(shè)計的糖“種子”。 三、變更多糖 師：小樂要考考大家了，怎樣把一顆糖“種子”變成很多很多的糖？（悄悄變出） 1、學(xué)生會的讓學(xué)生講并演示。 2、用蓋章講解“復(fù)制”“粘貼”，并演示說明。 3、教師補充（要講解具體步驟） 討論復(fù)制、粘貼的一般過程與方法，重點理解要先用“選定”工具選中“種子”，讓電腦記住“種子”的模樣。 一旦記住“種子”的模樣，就可以利用“粘貼”，連續(xù)變出許多相同的糖。 師：小樂覺得我們同學(xué)真是棒極了，想讓大家都來親手試試。 4、完成任務(wù)二：利用你的糖“種子”，變出更多的糖果，并放在合適的地方。 四、千變?nèi)f化 1、師：不過呢，剛才小樂變出的糖果，喜羊羊覺得一模一樣的不太美觀，他進行了改變，成了這樣。 師：誰知道喜羊羊進行如何改變？ 2、請學(xué)生互相討論探究。 3、教師補充。 4、完成任務(wù)三：利用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”將原先一模一樣的糖變得千姿百態(tài)，并填上不同的顏色，看誰的糖變化的最漂亮。 五、精益求精 1、展示學(xué)生的作品，互評優(yōu)缺點，以進一步完善。 2、在交流糖果變形時，指出有的同學(xué)畫出了不滿意的糖果，請學(xué)生幫助解決，看誰的辦法多。 “Delete”，“編輯”——>“清除選定內(nèi)容” 3、進一步完善。 六、與同伴同樂，分享創(chuàng)作的快樂 1、部分優(yōu)秀作品展示，不斷肯定操作成功的學(xué)生。 2、保存圖畫，命名為“班級+姓名+主題”，上交。 七、鞏固提高 1、給學(xué)有余力的學(xué)生做練習(xí)。 2、繼續(xù)給操作落后的同學(xué)輔導(dǎo)。【《花香滿園》第一次試教教案-鄭書琴】相關(guān)文章：
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