教案寫法指要

一、學習目標：知識點明確，要求具體，如：能辨認┅┅，能運用┅┅計算┅┅，會說┅┅。要求教師具備研讀教材的能力。 二、重難點：寫起來好寫；吃透教材，認準、定好重難點，對學生已有知識經(jīng)驗和接受能力比較熟悉，做出準確判斷和教學預(yù)估。 三、學情分析：就是對學生已有知識經(jīng)驗和學習方法的具體描述�；�?qū)W習過程中可能會遭遇的困難的估計。 四、教法設(shè)計：就是教學方法，如：講授、討論、朗讀體會、探究、自學與討論，精講精練，先學后教當堂訓練、分角色朗讀，自學板演、小組合作、表演體會等。 五、學法：具體到掌握某知識點時給以方法指導�；蚪鉀Q某類問題時的方法指導。如：分解因式技巧，劃分層次的方法，化學議程配平技巧。詩歌朗讀技巧自學方法指導等。 六、教學過程（課時計劃）： 洋思模式的常規(guī)環(huán)節(jié)舉例：導入、自學指導、學生自學與教師巡視、檢測、更正討論，當堂訓練、完成作業(yè)。 根據(jù)不同的課型特點，應(yīng)有所變化。主要思想是發(fā)動學生自學，讓學生自主、探究、合作式學習，把學習的過程和體驗還給學生，并做到當堂真正掌握一定量的基礎(chǔ)知識，打造高效課堂。 追求授課藝術(shù)的教師應(yīng)當面對一個知識點去精心設(shè)計新穎巧妙的課堂活動，讓學生在活動中學會知識、領(lǐng)悟道理、練習技能，讓學習知識的過程變得更有趣味、充滿智慧和心靈的啟迪，做到知、情、理、趣和體驗相結(jié)合，享受更高層次的學習方式。 注意學生活動的安排和組織、各環(huán)節(jié)的時間分配、板書設(shè)計和課后反思（課后反思提示： ⒈成功之處，經(jīng)驗總結(jié)⒉失敗之處，遺留問題⒊學生好的見解，教學預(yù)估沒有想到的⒋學生表現(xiàn)出的不良問題，疑惑，掌握不好的地方。⒌改革創(chuàng)新的新啟發(fā)。

【教案寫法指要】相關(guān)文章：

小數(shù)的讀法和寫法教案08-26

中考語文半命題作文寫作指要04-30

函的寫法06-27

通知的寫法04-26

報告的寫法12-09

啟事的寫法05-23

證明的寫法05-04

億以內(nèi)數(shù)的寫法教案（通用10篇）05-16

述職報告的寫法12-16

函的寫法范文04-16