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小雨點(diǎn)教案（第一課時(shí)）
教學(xué)過(guò)程： （一）激趣揭題。 同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一首歌，我們一齊欣賞。（播放歌曲《小雨沙沙》） 告訴老師，你聽到了什么？（學(xué)生自由談話） 揭題：春天來(lái)了，春雨下起來(lái)了，調(diào)皮的小雨點(diǎn)也跑出來(lái)了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首寫雨點(diǎn)的詩(shī)歌，名字叫《雨點(diǎn)》。 教師板書課題，學(xué)生齊讀課題。 （二）初讀感知，認(rèn)讀生字。 1.老師范讀。 這首詩(shī)歌告訴我們，雨點(diǎn)落進(jìn)不同的地方樣子是不一樣的。雨點(diǎn)落進(jìn)了哪些地方？樣子有什么不同呢？ 請(qǐng)同學(xué)們打開書第21頁(yè)，認(rèn)真聽老師范讀。 過(guò)渡：同學(xué)們聽得真認(rèn)真！我想大家也忍不住想讀讀了，對(duì)嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀詩(shī)歌，聽清要求：在讀的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字用筆圈出來(lái)，借助拼音多讀幾遍。 2.自由讀課文 過(guò)渡：同學(xué)們讀完了，那么老師檢查一下同學(xué)們的讀的怎么樣吧。 3.檢查初讀情況。 指名讀詩(shī)歌，糾正讀音。 4.學(xué)習(xí)生字。 （1）課文會(huì)讀了，我要考考你，詞語(yǔ)朋友來(lái)到了我們面前，你認(rèn)識(shí)它們嗎？（卡片出示詞語(yǔ)：小溪、落進(jìn)、睡覺、散步、奔跑、海洋、跳躍） a、指名拼讀：落進(jìn)、睡覺、小溪、散步、奔跑、海洋、跳躍、（小卡片） b、指名領(lǐng)讀：（不帶拼音）誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)小老師？ 小老師領(lǐng)讀、分排讀、開火車讀、齊讀。 （三）創(chuàng)設(shè)情境，感情朗讀，細(xì)細(xì)體味。 過(guò)渡：同學(xué)們這么快就結(jié)識(shí)了這么多生詞、生字朋友，小雨點(diǎn)非常高興，它要帶我們一起去游玩。現(xiàn)在，我們就跟隨小雨點(diǎn)一起去游玩。 1.再讀課文，告訴大家，你跟隨小雨點(diǎn)去了哪里？（根據(jù)學(xué)生的回答板書：池塘、小溪、江河、海洋） 2.你喜歡跟著小雨點(diǎn)到哪里去游玩？它是怎樣在那里游玩的？ （根據(jù)學(xué)生的回答，相應(yīng)處理課文）。 （1）第一句：小雨點(diǎn)在池塘里干什么？（根據(jù)學(xué)生回答板書：睡覺） 指導(dǎo)朗讀：平靜的池水，看上去一動(dòng)不動(dòng)，像在睡覺。池塘在睡覺，小雨點(diǎn)也在睡覺，你認(rèn)為該怎樣來(lái)讀這一句？ 還有誰(shuí)喜歡這一句？喜歡的同學(xué)一起來(lái)帶著你的理解讀讀。 （2）第二句：為什么喜歡跟著小雨點(diǎn)在小溪里玩？（自由說(shuō)說(shuō)） 小溪的水緩緩地流著，就像在干什么？詩(shī)歌是怎樣寫的？（根據(jù)學(xué)生回答板書：散步） 引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)朗讀：小溪的水緩緩地流著，小雨點(diǎn)也跟著緩緩地流著，就好像在散步，多自由自在、多舒服呀！你能讀好這句詩(shī)歌嗎？ （3）第三句：雨點(diǎn)在江河里是怎樣玩的？詩(shī)歌是怎樣寫的？（根據(jù)學(xué)生回答板書：奔跑） 指導(dǎo)朗讀：江河里水流得很急，后浪推前浪，奔騰向前，真像在奔跑。你認(rèn)為該怎樣讀這句詩(shī)歌？自己試試。 （4）第四句：小雨點(diǎn)在海洋里干什么？（根據(jù)學(xué)生回答板書：跳躍） 指導(dǎo)朗讀：海洋里波濤洶涌，一浪更比一浪高。小雨點(diǎn)在海洋里一會(huì)兒被掀到浪尖，一會(huì)兒被拋進(jìn)海底，就像小朋友在跳來(lái)跳去。誰(shuí)能帶著自己的理解來(lái)讀讀這一句？ 深一步引導(dǎo)：你們平時(shí)下課時(shí)在操場(chǎng)上跳來(lái)跳去地玩耍，心情如何？（學(xué)生回答）小雨點(diǎn)也是一樣啊！如何讀能讓我們聽出小雨點(diǎn)玩地高興呢？ 3.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)整首詩(shī)歌的朗讀。 同學(xué)們，剛才我們一句一句地把這首詩(shī)歌給讀美了，現(xiàn)在我們來(lái)讀美整首詩(shī)歌，自己練練。 （1）學(xué)生練習(xí)后指名配樂(lè)朗誦。 （2）全班配樂(lè)齊誦：在讀之前，我們?cè)賮?lái)讀讀這幾個(gè)詞語(yǔ)（睡覺、散步、奔跑、跳躍），雨點(diǎn)落進(jìn)不同的地方，它的姿態(tài)也就各不相同，你們能不能通過(guò)朗讀，加上動(dòng)作把它表演出來(lái)？找個(gè)好朋友一起練一練。 4.指導(dǎo)背誦。 采取我說(shuō)你填的方法進(jìn)行背誦練習(xí)。 （四）啟發(fā)想象，拓展練習(xí)。 同學(xué)們看黑板，雨點(diǎn)落進(jìn)池塘里，在池塘里睡覺；落進(jìn)小溪里，在小溪里散步；落進(jìn)江河里，在江河里奔跑；落進(jìn)海洋里，在海洋里跳躍。想一想，這么愛玩的雨點(diǎn)還會(huì)去哪里玩呢？仿照詩(shī)歌說(shuō)一說(shuō)。 1.生同桌交流一下，指生說(shuō) 2. 師生共同編兒歌，如： 雨點(diǎn)落在雨傘上，在雨傘上跳舞； 雨點(diǎn)落在樹梢上，在樹梢上歡笑。 雨點(diǎn)落在屋檐上，在屋檐上蹦跳。 雨點(diǎn)落在花瓣上，在花瓣上唱歌。 雨點(diǎn)落在操場(chǎng)上，在操場(chǎng)上競(jìng)走。 雨點(diǎn)落在水桶里，在水桶里打鼓。 雨點(diǎn)落在白紙上,在白紙上畫畫�！� （五）課堂小結(jié)并布置作業(yè)。 這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了好玩的雨點(diǎn)，而且同學(xué)們自己也做了詩(shī)�；丶液�，把自己的詩(shī)歌寫下來(lái)并配上圖畫，好嗎？ 教學(xué)設(shè)計(jì)： 雨點(diǎn)（圖片） 落進(jìn) ↙ ↓ ↓ ↘ �。▓D片）（圖片）（圖片）（圖片） 池塘 小溪 江河 海洋 睡覺 散步 奔跑 跳躍【小雨點(diǎn)教案第一課時(shí)】相關(guān)文章：
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