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「教技課」My Favorite Season 教案（第一版）
My Favorite Season （設(shè)計(jì)者：第13組）一、概述 My favorite season是一堂關(guān)于季節(jié)的主題課，本主題源自人教版新課標(biāo)英語(yǔ)教材小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課文My favorite season。把My favorite season定為主題是基于以下原因，季節(jié)本來(lái)是抽象的名詞，可是季節(jié)又是與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將對(duì)一年四季有一個(gè)全面的、清晰的認(rèn)識(shí)，并且準(zhǔn)確地掌握有關(guān)季節(jié)的英文表達(dá)以及季節(jié)在西方國(guó)家中的文化內(nèi)涵。本節(jié)課重在借助計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)的豐富的情境，引導(dǎo)學(xué)生超越時(shí)空，多角度地了解一年四季的顯著變化以及季節(jié)的文化內(nèi)涵。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)分析 1．知識(shí)與技能（1）能識(shí)記并準(zhǔn)確拼寫四季的英文表達(dá)；（2）了解并識(shí)記修飾不同季節(jié)的修飾語(yǔ)；（3）能夠聽(tīng)懂音頻中關(guān)于季節(jié)的對(duì)話；（4）能夠簡(jiǎn)單進(jìn)行有關(guān)季節(jié)的交流會(huì)話； 2．過(guò)程與方法（1）通過(guò)觀察季節(jié)圖，從而掌握通過(guò)看圖識(shí)別季節(jié)的基本技能；（2）通過(guò)收集資料、獨(dú)立思考、小組討論，能夠?qū)λ募粳F(xiàn)象進(jìn)行初步的歸納、比較和概括；（3）通過(guò)聽(tīng)歌、看視頻增強(qiáng)學(xué)生們的聽(tīng)說(shuō)能力；（4）通過(guò)課堂分組練習(xí)，初步學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流會(huì)話。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)豐富的不同季節(jié)的風(fēng)景圖展示和季節(jié)的文化內(nèi)涵的講述，加深對(duì)季節(jié)的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生們的生活觀察能力，加強(qiáng)對(duì)季節(jié)和大自然的熱愛(ài)，陶冶學(xué)生們的情操。 三、學(xué)習(xí)者特征分析 1、學(xué)習(xí)者是華師附小五年級(jí)的學(xué)生； 2、學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了beautiful、comfortable、warm、cold、hot、cool等形容季節(jié)特征的單詞； 3、學(xué)生對(duì)red、green、yellow、white、brown等表示顏色的英語(yǔ)單詞已經(jīng)非常熟悉； 4、學(xué)生對(duì)What is your favorite……？How do you like……？I like……because……等句型非常熟悉； 5、學(xué)生思維活躍，口語(yǔ)表達(dá)較為清晰，善于和同學(xué)交流，樂(lè)于表現(xiàn)自己，渴望得到同學(xué)和教師的贊許； 6、學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，但是英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力還有待于加強(qiáng)； 7、通過(guò)對(duì)日常教學(xué)方式的總結(jié)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于free talk（自由討論）和看圖說(shuō)話的呈現(xiàn)形式非常感興趣。 四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì) 為了使學(xué)生在寓教于樂(lè)中快速且扎實(shí)的掌握關(guān)于季節(jié)的形容詞、名詞，以及對(duì)于討論自己喜愛(ài)的季節(jié)的一些基本句型，需要選取能夠營(yíng)造較為輕松的氣氛的教學(xué)方式，以活動(dòng)為主，通過(guò)師生對(duì)話、學(xué)生兩兩對(duì)話、自由討論和自主聽(tīng)、說(shuō)、讀體驗(yàn)交際式英語(yǔ)教學(xué)的一般過(guò)程，掌握“My Favorite Season”相關(guān)知識(shí)的聽(tīng)、說(shuō)、讀的基本方法。 在教學(xué)方面達(dá)到能夠通過(guò)兩兩對(duì)話和自由討論體驗(yàn)協(xié)作學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法的目的；使學(xué)生能夠仔細(xì)傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，有語(yǔ)言表達(dá)和同學(xué)交流的愿望。 在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面激發(fā)和保持學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)“趣能”兩得；在學(xué)生兩兩對(duì)話和自由討論中，培養(yǎng)孩子合作意識(shí)和協(xié)作精神，能夠相互配合完成一段通順流暢的說(shuō)話訓(xùn)練。 五、教學(xué)資源與工具設(shè)計(jì) 1、支持教師教學(xué)的資源： 視頻：http://www.tudou.com/playlist/playindex.do?lid=8067757&iid=34809272&cid=25 6min16s 四個(gè)季節(jié)的圖片制作的教學(xué)課件 2、支持學(xué)生學(xué)習(xí)的資源和工具：錄音機(jī)、電腦、投影儀 3、參考閱讀資料：《十萬(wàn)個(gè)為什么》為什么會(huì)有四季 4、參考網(wǎng)址：http://you.video.sina.com.cn/b/11776089-1353738281.html 四季的形成 六、教學(xué)過(guò)程 1、Warming-up 活動(dòng)一：聽(tīng)歌謠學(xué)單詞 教學(xué)參考時(shí)間：3分鐘教師播放四年級(jí)下冊(cè)第四單元的歌謠，引導(dǎo)學(xué)生邊說(shuō)，邊打節(jié)奏，引導(dǎo)學(xué)生表演出形容天氣的單詞 cold，warm，cool，hot。 2、Presentation 活動(dòng)二：看圖片學(xué)單詞 教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘教師出示表示四個(gè)季節(jié)的圖片，讓孩子說(shuō)說(shuō)分別是哪個(gè)季節(jié)。孩子說(shuō)對(duì)后教師板書單詞：spring，summer，fall，winter。教師范讀，學(xué)生跟讀，學(xué)生開(kāi)火車讀。 活動(dòng)三：引入句型 教學(xué)參考時(shí)間：10分鐘教師再次展示表示四個(gè)季節(jié)的圖片，詢問(wèn)學(xué)生What’s your favourite season? 學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況回答，并進(jìn)一步陳述原因 “Spring, it’s warm and sunny.” 接著教師板書主句型，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。最后教師播放配套課件，學(xué)生觀看，跟讀句子。教師注意強(qiáng)調(diào)favourite的讀音�！ 』顒�(dòng)四：學(xué)習(xí)描述季節(jié) 教學(xué)參考時(shí)間：10分鐘教師詢問(wèn)：What’s the weather like in spring? 學(xué)生回答，通過(guò)師生問(wèn)答為學(xué)生做示范。（Spring is very warm. The leaves are green. We can see many flowers in spring. ） 根據(jù)學(xué)生喜歡的季節(jié)，將全班分成若干小組，每組包含喜歡各季節(jié)學(xué)生一名，讓學(xué)生通過(guò)卡片圖描述自己喜歡的季節(jié)。 3、Practice 活動(dòng)五：根據(jù)描述猜季節(jié) 教學(xué)參考時(shí)間：5分鐘 將全班同學(xué)分成兩人一組，一名同學(xué)描述自己喜歡的季節(jié)，另一名同學(xué)猜，然后反過(guò)來(lái)猜。 活動(dòng)六：做練習(xí) 教學(xué)參考時(shí)間：7分鐘完成活動(dòng)手冊(cè)的相關(guān)練習(xí)題，并公布答案。 七、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)自我評(píng)價(jià)：教師指導(dǎo)學(xué)生將自己在本課的表現(xiàn)用A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（繼續(xù)努力）記錄在評(píng)價(jià)表格內(nèi)。 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 A B C 我的學(xué)習(xí)熱情和課堂紀(jì)律 我能記住準(zhǔn)確拼寫與四季相關(guān)的英文表達(dá) 我與同學(xué)的合作學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法 我的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新意識(shí) 我能夠簡(jiǎn)單進(jìn)行有關(guān)季節(jié)的交流會(huì)話 教師對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)得評(píng)價(jià)記錄：A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（繼續(xù)努力） 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 A B C 學(xué)生能夠聽(tīng)懂錄音的狀況 學(xué)生掌握與季節(jié)相關(guān)的單詞并靈活運(yùn)用的程度 學(xué)生了解并識(shí)記修飾不同季節(jié)的修飾語(yǔ)的狀況 學(xué)生參與活動(dòng)的積極程度 學(xué)生獨(dú)立思考并運(yùn)用與四季相關(guān)知識(shí)的能力 八、幫助和總結(jié) 通過(guò)聽(tīng)歌謠學(xué)習(xí)單詞與看圖片學(xué)習(xí)單詞把枯燥的單詞記憶過(guò)程趣味化調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，運(yùn)用圖片與PPT并結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際情況將抽象的自然現(xiàn)象具體化幫助同學(xué)們理解并掌握知識(shí)要點(diǎn)。通過(guò)課堂學(xué)習(xí)大部分同學(xué)很好的掌握了My favorite season的知識(shí)要點(diǎn)，但靈活運(yùn)用多學(xué)知識(shí)能力有待提高，課后需要多多練習(xí)。【「教技課」My Favorite Season&nb】相關(guān)文章：
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