《描龍畫鳳》教案

課題與教學(xué)內(nèi)容 一、描龍畫鳳 課時安排 2   教 學(xué) 目 標(biāo) 知識技能 欣賞飾有龍或鳳造型的藝術(shù)品，了解龍或鳳的造型特點及應(yīng)用的多樣性。能夠用線描的方式，運(yùn)用龍鳳紋樣進(jìn)行裝飾畫練習(xí)。   過程方法 通過欣賞、交流，講故事等方法了解中國的龍或鳳的藝術(shù)形象。進(jìn)行有創(chuàng)意的表現(xiàn)。   情感態(tài)度 使學(xué)生愿意了解中國傳統(tǒng)的龍鳳文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感！   教 學(xué) 札 記     教學(xué)過程設(shè)計   預(yù)設(shè)教學(xué)路徑 預(yù)設(shè)學(xué)生活動 備擇方案   一、 興趣導(dǎo)入： 同學(xué)們，今天老師給大家?guī)�來了一手非常好聽的歌曲《龍的傳人》，我們一起來欣賞一下！龍是我們中華民族的象征，今天就讓我們一起走進(jìn)龍的世界,來共同感受了解龍文化。 二、探究新知： 1、通過講故事，讓學(xué)生了解龍的這一藝術(shù)形象的由來。 2、引導(dǎo)學(xué)生講關(guān)于龍的傳說故事，進(jìn)一步認(rèn)識龍及和龍有關(guān)的事物，為繪畫背景作鋪墊。     學(xué)生欣賞歌曲，感受情境       同學(xué)間相互介紹關(guān)于龍的傳說，共同了解龍的起源   學(xué)生講故事，大家共同了解           教師可以讓學(xué)生課下收集與龍有關(guān)的相關(guān)資料如：傳說故事、圖片等   預(yù)設(shè)教學(xué)路徑 預(yù)設(shè)學(xué)生活動 備擇方案 3、欣賞飾有龍圖案的陶器、建筑、服飾、書法圖片，了解龍文化在不同的歷史時期所展現(xiàn)的藝術(shù)魅力。 4、在古代傳說中，還有一種象征吉祥的藝術(shù)形象----鳳（師出示圖片），下面就讓我們一起來了解一下，欣賞圖片。 5、啟發(fā)學(xué)生作畫： 龍是吉祥的象征，寄托了人們美好的愿望。你覺得龍還有其它動物的一些特征嗎？根據(jù)你的思考你能用上其他動物的一些特征來創(chuàng)造一條，你心目中的龍嗎？ 三、創(chuàng)作實踐，審美體驗 （1）根據(jù)你的理解和想象，創(chuàng)編你心目中的龍。 （2）自我評價，體驗審美情趣，寄托自己美好的愿望。 四、小結(jié)： 展示評價——“審美提升” 自我評價、同學(xué)建議、教師點評，體驗審美情趣，感受龍的精神。 學(xué)生欣賞     學(xué)生對鳳這一藝術(shù)形象進(jìn)行簡單了解，通過欣賞圖片，了解鳳的結(jié)構(gòu)特征，交流自己最欣賞的部分進(jìn)行分析。   學(xué)生說說或相互形容心中的龍的形象。   學(xué)生創(chuàng)作       學(xué)生互評作品           板書設(shè)計：  

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