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整式乘法與因式分解評(píng)研課教案
整式乘法與因式分解評(píng)研課教案 徐娜 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)乘法運(yùn)算和因式分解的檢測(cè)，使同學(xué)們了解自己對(duì)本章知識(shí)的掌握情況。 2、反思自己的學(xué)習(xí)成果，提高探索及對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力。 知識(shí)根本： 檢測(cè)自我學(xué)習(xí)能力及對(duì)本章知識(shí)的掌握情況。 資料準(zhǔn)備： 評(píng)研試卷 過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、 談話導(dǎo)入： 同學(xué)們都知道，我們已經(jīng)結(jié)束了對(duì)第十章“整式乘法與因式分解”的學(xué)習(xí)，通過(guò)大家共同努力創(chuàng)編了一套評(píng)研題并進(jìn)行了自我檢測(cè)，相信大家對(duì)這部分內(nèi)容都有了不同程度的掌握。現(xiàn)在就請(qǐng)大家在小組內(nèi)交流一下自己的成果吧！ 二、 小組交流： 1、在小組長(zhǎng)的組織下，交流本組同學(xué)所評(píng)試卷中的共性問(wèn)題（包括做錯(cuò)的、做的好的）。 2、 交流出本組內(nèi)好的做題方法。 三、 小組匯報(bào)展示 1、小組內(nèi)的共性問(wèn)題（都做錯(cuò)的題或都做好的題） 2、重點(diǎn)分析出錯(cuò)的原因及提醒同學(xué)們應(yīng)該注意容易出錯(cuò)的地方和大家值得學(xué)習(xí)的地方。 3、全班共同尋找解決問(wèn)題的方法。 四、歸納提升 同學(xué)歸納在這套評(píng)研題中，大家應(yīng)該注意的地方。老師做適當(dāng)引導(dǎo)點(diǎn)撥。 五、鞏固提高 老師根據(jù)實(shí)際情況在課上出一至兩道共性問(wèn)題，讓學(xué)生鞏固加深對(duì)知識(shí)的掌握。 六、談收獲及感受 課后反思： 本節(jié)課學(xué)生活動(dòng)不是很積極，而且學(xué)生在展示時(shí)，語(yǔ)言組織的不是很好，以至于只完成了整式乘法的的點(diǎn)評(píng)，因式分解的部分沒(méi)有完成。在展示過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于平方差公式和完全平方公式掌握的不是很好，有混淆的現(xiàn)象，還需要通過(guò)練習(xí)來(lái)區(qū)分和鞏固這兩種公式。同時(shí)也有值得表?yè)P(yáng)的地方，相同一到題，好多同學(xué)能根據(jù)自己的方法找到不同的解題方法，很棒，也是課前我所沒(méi)有預(yù)設(shè)到的。也應(yīng)該在課上多用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)自信心。【整式乘法與因式分解評(píng)研課教案】相關(guān)文章：
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