- 相關(guān)推薦
識(shí)字課1《一去二三里》教案
1. 一去二三里 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)12個(gè)字，會(huì)寫3個(gè)字，認(rèn)識(shí)筆畫“一”。 2.初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。 3.正確流利地朗讀課文。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)田字格 教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課—揭示課題 今天老師要帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)識(shí)字王國(guó)，借助漢語(yǔ)拼音來(lái)識(shí)字了。識(shí)了字我們就可以讀書看報(bào)學(xué)到很多知識(shí)，大家高不高興�。窟@節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首古詩(shī)，請(qǐng)一位小朋友讀課題。 要想知道這首詩(shī)到底寫了什么，就跟著老師一起參觀一個(gè)美麗的小山村。 1.（出示圖）首先看看遠(yuǎn)處有哪些景物？ 2.再看房屋背后的小山上有些什么？亭子也叫亭臺(tái)，一起說(shuō)一遍“亭臺(tái)” 3.我們?cè)偻幙�，近處有哪些景物�?小結(jié)：炊煙繚繞的村莊，古樸美麗的亭臺(tái)，艷麗芬芳的桃花，快樂(lè)飛舞的小鳥組成了一個(gè)幽靜美麗的世外桃源。課文用一首詩(shī)把它描寫了出來(lái)。你們想讀嗎？ 要想讀好讀對(duì)就必須把音節(jié)讀準(zhǔn)。 二、復(fù)習(xí)音節(jié) 1.（出示課文音節(jié)）請(qǐng)一位同學(xué)又快又準(zhǔn)地找出其中的整體認(rèn)讀音節(jié)（yi si wu shi zhi ）齊讀一遍。 2.（出示er）你們認(rèn)識(shí)這個(gè)由特殊韻母組成的音節(jié)嗎？請(qǐng)同學(xué)讀，讀時(shí)注意舌頭由平到卷，領(lǐng)讀。 3.（出示tíng sān cūn ）你能分辨出拼音中的韻母有什么不同？請(qǐng)你讀出他們的不同。請(qǐng)同學(xué)讀，領(lǐng)讀。 三、讀課文。 1.（出示課文拼音）下面老師要求把音節(jié)連起來(lái)拼成一句話，先請(qǐng)同學(xué)們自己試一試。 2.你讀熟了嗎？哪位同學(xué)敢來(lái)試一試？請(qǐng)四位同學(xué)一人讀一句。 3.他們讀得真棒，我們一起來(lái)試試好嗎？請(qǐng)第一小組讀第一句，依次類推。準(zhǔn)備好了嗎？ 4（出示拼音加漢字）下面老師要求你們聯(lián)系拼音讀課文，這有一定難度，但老師相信這么聰明的你們只要認(rèn)真讀肯定會(huì)讀。先請(qǐng)四個(gè)同學(xué)試試，每人讀一句。 4. 他們讀得真好，我們一起來(lái)試一試。還是每一小組讀一句。 5. 跟著錄音讀。 6. 朗誦比賽。 四、 學(xué)生字。 1. 從今天開始，我們要學(xué)習(xí)生字了，這篇古詩(shī)要求我們學(xué)會(huì)的生字是“一、去、二、三、里、四、五、六、七、八、九、十”。讀了這么多遍書，有人肯定已經(jīng)認(rèn)識(shí)它們了。（出示卡片）請(qǐng)同學(xué)們帶著大家看老師的卡片再拼讀一遍。（請(qǐng)同學(xué)來(lái)領(lǐng)讀） 2. 折去拼音你們還會(huì)讀嗎？我們來(lái)開火車。 3. 我們重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)“一、二、三”，先看“一”（一起讀） 你能用“一”組詞或說(shuō)個(gè)句子嗎？ 4. 我們來(lái)學(xué)寫“一”，“一”是由筆畫“橫”組成，從左下格靠近橫中線的地方起筆，向右橫，當(dāng)左右相等時(shí)在橫中線上收筆，收筆要停頓。（邊寫邊說(shuō)） 看電腦老師寫一遍。 打開習(xí)字學(xué)生試著描一個(gè)寫一個(gè)。 5. 我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)“二”（一起讀）。 你能用“二”說(shuō)句話或組詞嗎？ “二”有個(gè)特點(diǎn)，第二筆比第一筆長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察二的兩筆住在田字格的哪里？ 看老師寫 拿出手指跟著電腦老師寫一遍。 在習(xí)字本上描一個(gè)寫一個(gè)。 6.（出示“三”）齊讀。 你能用“三”組詞或說(shuō)句話嗎？ 仔細(xì)觀察一下這個(gè)字有什么特點(diǎn)？他們分別住在田字格的哪里？看老師寫一遍，再看電腦老師寫一遍。 在習(xí)字本上描一個(gè)寫一個(gè)。 四、做游戲，摘蘋果。 五、總結(jié)。 今天我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)《一去二三里》和三個(gè)生字“一、二、三”。同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真，希望你們以后能以同樣的態(tài)度上每一節(jié)課。【識(shí)字課1《一去二三里》教案】相關(guān)文章：
《一去二三里》教案01-31
古詩(shī)教案：一去二三里03-06
小學(xué)《一去二三里》教案范文08-25
《一去二三里》大班古詩(shī)教案08-26
一去二三里的教案設(shè)計(jì)09-29
《一去二三里》教案精選15篇03-03
《一去二三里》教案15篇01-31
《一去二三里》教案(15篇)02-16
《一去二三里》教案(精選15篇)03-14