《我喜歡的鳥》說課教案反思

《我喜歡的鳥》說課 豐滿區(qū)第二小學校 韋星 一、教材分析 本節(jié)課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域，同時又融入了“欣賞.評述”及“設(shè)計.應(yīng)用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過對鳥的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學生的造型能力。通過對畫家藝術(shù)作品的欣賞，引導學生了解畫家熱愛大自然的情感，感受畫家借物抒情的非凡的創(chuàng)作能力。 二、教學目標 在回憶、觀察、分析與交流中，引導學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生的觀察能力；通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學生的造型能力；在對畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中，培養(yǎng)學生的欣賞評述能力。 三、重點難點 重點：鳥的美感及不同種鳥的外形特點。 難點：如何表現(xiàn)鳥的外形特點。 四、課時安排：2課時 五、德育滲透 培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感。 六、材料準備 　　有關(guān)鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫工具或紙造型工具。 七、教學過程 1、組織教學 2、導入新課 播放鳥的錄像片，提觀察要求： （1）你認識這些鳥嗎？你認為鳥哪兒美？ （2）鳥有什么共同特點和不同特點？ 邊看錄像，邊說出鳥的名稱，邊思考。 討論： （1）鳥的外形美； 身上的羽毛的顏色美； 姿態(tài)美…… （2）鳥都有頭、嘴、翅膀……雄孔雀尾巴大，仙鶴腿長，鸚鵡…… 3、探究式學習活動 組織小組討論： 各小組同學之間利用課前搜集的鳥的圖片，向大家介紹鳥的名稱、習性和外形特點，準備向全班介紹。 各組代表介紹特點突出的鳥。 組織組際交流： 引導學生欣賞畫家的作品，討論： （1） 這幅畫是誰畫的？ （2） 荷花、花瓶、鴿子與“和平鴿”有什么關(guān)系？ （3） 鴿子畫得怎樣？ 引導學生欣賞教材中學生的作業(yè)。提問：你認為他們畫得怎樣？ 討論： 鳥的特點比較突出，有的顏色鮮艷…… 課件演示如何畫出鳥的特點。（學生觀察思考） 4、造型訓練活動 布置作業(yè)，教師巡視輔導。 小結(jié)。 提問：通過學習這節(jié)課，你有什么想法？ 5、課后拓展 布置課后作業(yè)：了解世界上有多少種鳥，鳥對人類有什么作用。               《我喜歡的鳥》教案 豐滿區(qū)第二小學校 韋星 一、教材分析 本節(jié)課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域，同時又融入了“欣賞.評述”及“設(shè)計.應(yīng)用”內(nèi)容，有利于培養(yǎng)學生的美術(shù)綜合能力。自然界中的鳥種類繁多、顏色豐富、姿態(tài)各異，通過對鳥的回憶、觀察、分析、表現(xiàn)，可以使學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感，提高學生的造型能力。通過對畫家藝術(shù)作品的欣賞，引導學生了解畫家熱愛大自然的情感，感受畫家借物抒情的非凡的創(chuàng)作能力。 二、教學目標 在回憶、觀察、分析與交流中，引導學生感受、體驗鳥的美感，培養(yǎng)學生的觀察能力；通過用自己喜歡的方法表現(xiàn)鳥，培養(yǎng)學生的造型能力；在對畫家的藝術(shù)作品的欣賞過程中，培養(yǎng)學生的欣賞評述能力。 三、重點難點 重點：鳥的美感及不同種鳥的外形特點。 難點：如何表現(xiàn)鳥的外形特點。 四、課時安排：2課時 五、德育滲透 培養(yǎng)學生熱愛大自然、保護大自然的情感。 六、材料準備 　　有關(guān)鳥的錄像、課件、圖片等，繪畫工具或紙造型工具。 七、教學過程 1、組織教學 2、導入新課 播放鳥的錄像片，提觀察要求： （1）你認識這些鳥嗎？你認為鳥哪兒美？ （2）鳥有什么共同特點和不同特點？ 邊看錄像，邊說出鳥的名稱，邊思考。 討論： （1）鳥的外形美； 身上的羽毛的顏色美； 姿態(tài)美…… （2）鳥都有頭、嘴、翅膀……雄孔雀尾巴大，仙鶴腿長，鸚鵡…… 3、探究式學習活動 組織小組討論： 各小組同學之間利用課前搜集的鳥的圖片，向大家介紹鳥的名稱、習性和外形特點，準備向全班介紹。 各組代表介紹特點突出的鳥。 組織組際交流： 引導學生欣賞畫家的作品，討論： （1） 這幅畫是誰畫的？ （2） 荷花、花瓶、鴿子與“和平鴿”有什么關(guān)系？ （3） 鴿子畫得怎樣？ 引導學生欣賞教材中學生的作業(yè)。提問：你認為他們畫得怎樣？ 討論： 鳥的特點比較突出，有的顏色鮮艷…… 課件演示如何畫出鳥的特點。（學生觀察思考） 4、造型訓練活動 布置作業(yè)，教師巡視輔導。 小結(jié)。 提問：通過學習這節(jié)課，你有什么想法？ 5、課后拓展 布置課后作業(yè)：了解世界上有多少種鳥，鳥對人類有什么作用。                  《我喜歡的鳥》反思   看來這一課很受學生的歡迎。許多孩子課前在家里就制作完成了，課堂上興奮的展示給大家看。小鳥又是他們喜歡的小動物，所以制作態(tài)度十分積極。只是部分學生對鳥的各部分比例掌握不是很好，使小鳥的美感打了折扣。  

【《我喜歡的鳥》說課教案反思】相關(guān)文章：

驚弓之鳥說課反思03-03

《驚弓之鳥》說課教案04-25

我的說課教案04-25

《我是誰》說課教案04-25

《解決問題》說課、教案及反思04-25

作文《寫動作》教案、說課及反思04-25

我喜歡的鳥作文02-07

我喜歡的鳥作文02-07

那達慕之歌反思說課03-03

燕子反思性說課04-28