和老師做朋友教案

教學(xué)目標(biāo)：  1.認(rèn)識到尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)真心誠意地和老師交往，成為老師的好朋友。 2.樹立尊師意識，能從內(nèi)心到行動(dòng)上真正尊敬、熱愛老師，養(yǎng)成尊師習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識到尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德并樹立尊師意識。 教學(xué)難點(diǎn)： 能從內(nèi)心到行動(dòng)上真正尊敬、熱愛老師。 教學(xué)過程： 一、課前交流談話：聊聊我的朋友 二、導(dǎo)入：今天，我們來“和老師做朋友”（出示課題），看看誰能學(xué)會(huì)真心誠意地和老師交往，成為老師的好朋友，相信這會(huì)是令人難忘的一節(jié)課。 三、聽一聽：《程門立雪》 四、講一講：尊師故事 其實(shí)，尊敬老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。從古至今像楊時(shí)這樣被傳為佳話的尊師故事還有很多，你能講一個(gè)嗎？（抽生講故事） 五、議一議：怎樣做一個(gè)尊敬老師的好孩子？ 1.交流我們應(yīng)該怎樣尊師。 2.可是，現(xiàn)如今，我們身邊有這樣一些同學(xué)，他們卻不是這樣做的。 （課件出示：請你評一評）他們的做法對不對？應(yīng)該怎么做？ （1）這又不是給我上課的老師，沒必要跟他打招呼！ （2）這么簡單的字你都寫錯(cuò)了，老師真笨！ （3）老師冤枉我了，哼，我在背后罵你，再給你取個(gè)外號。 （4）反正不是語文、數(shù)學(xué)課，讓我們來玩一會(huì)吧！ （5）我對王老師有看法，他的話我就是不聽。 六、談一談：為什么要尊敬師長? 1.同學(xué)們，在與老師的朝夕相處間，你一定能感受到一份平凡而又偉大的師愛，你和老師之間也一定發(fā)生過許多感人的故事。 能分享一下你和老師之間的故事嗎？（小組討論，全班交流） 2.感人教師事例。 （1）李桂林夫婦事例 在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起求學(xué)的小手，這就是我們可親可敬的老師。如果說李老師是用清貧、堅(jiān)守和操勞譜寫愛的詩篇，那么有這樣一位老師則是用鮮血和生命詮釋愛的真諦。 （2）譚千秋事例 還記得2008年的5月12日嗎？地震來臨時(shí)，人們的第一反應(yīng)是逃生，但我們的譚千秋老師，他卻選擇留下！ 把生命連同大愛一同奉獻(xiàn)給了學(xué)生，這就是我們可親可敬的老師。 六、表一表：對老師的敬意 1.下面就讓我們用自己喜歡的方式表達(dá)對老師的敬意吧！ 2.愿我們的尊師之心，化作尊師之行，讓美德成為習(xí)慣，讓習(xí)慣成為自然，讓我們受益終身！記得有首詩是這樣寫的：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋。古今中外，每個(gè)人的成長都浸透著教師的心血！地北天南，每一項(xiàng)創(chuàng)造都蘊(yùn)含著教師的辛勞！在這春花爛漫的季節(jié)，讓我們一起衷心祝愿：老師，您好！      

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