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小學(xué)音樂教案《鴨子拌嘴》

時間:2023-04-25 23:55:16 教案 我要投稿
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小學(xué)音樂教案《鴨子拌嘴》

鶴祥實驗小學(xué)教學(xué)教案  項目 內(nèi)容 姓 名 王茈 年 級 一 科 目 音樂 日期   節(jié)次   二次備課 教學(xué)內(nèi)容 欣賞樂曲《鴨子拌嘴》   教學(xué)目標 1.通過欣賞《鴨子拌嘴》,體會音的強弱、快慢對比。 2.通過歌曲編成故事。 教學(xué)過程   一導(dǎo)入 師創(chuàng)設(shè)情景,說說鴨子形象和爭吵的故事   今天,一群鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下去秋游了!我們一起去看看吧! 天剛亮,太陽公公才起床,它們就出發(fā)了。它們歡快地拍動著翅膀,相互問好還“嘎嘎嘎”地叫著。它們來到清澈的小河邊干什么呀?它們有的在小河里游泳,有的在草地上做游戲,可快樂了。周圍的動物都很羨慕他們。 正當大家玩得高興的時候,其中有兩只鴨子怎么了?吵得怎么樣?   太陽快落山了,它們倆還在吵,小動物們都急壞了,不知怎么辦才好,同學(xué)們,你說該怎么辦呢? 請你和旁邊的同學(xué)輕輕地商量一下,有什么好辦法讓它們倆和好?他們倆聽了你們的勸告,終于和好了,一起手拉手高興地回家了。我們給這個故事起個什么名字呢?(揭示課題:鴨子拌嘴)   二、欣賞打擊樂曲:   (1)(聽第一遍)老師這里有段樂曲就是講了《鴨子拌嘴》的故事,你可以閉上眼睛安靜地聽,也可以跟著音樂想一想,做一做,你聽到的鴨子在干什么?   (根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo))鴨子是怎么走出來的?他們?nèi)ジ墒裁,能用動作來表現(xiàn)嗎?還有不一樣的動作嗎?   兩只鴨子拌嘴的動作該怎么做呢? (同學(xué)們模仿) 教學(xué)過程   (2)表揚優(yōu)美的動作。你覺得鴨子游戲和拌嘴的音樂一樣嗎?有什么不同?請你把鴨子在干什么用手勢表現(xiàn)出來。(手勢模仿鴨子游戲和拌嘴的聲音)   三、認識民間樂器:镲、鈸、鑼、   (1) 出示各種型號的鈸:這些樂器象什么?它們的模樣相似,發(fā)出的聲音一樣嗎?(個別學(xué)生敲擊音色、師介紹名字)我們中國有好多民族樂器,你們見到的只是其中的一小部分。   (2)請你聽一聽,我們的樂曲里由哪幾種樂器在為我們講故事?   (3)你聽到它的聲音是怎樣的?(個別練習(xí)敲擊)   四、跟著音樂做動作,并編成故事講給大家聽。   現(xiàn)在我們就跟著音樂用動作來講講這個故事,不但要用耳朵仔細地聽,而且還要動腦筋想動作。   教學(xué)反思  

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