三語（下）28* 中國國際救援隊，真棒-小學(xué)課時備課教案

  學(xué)習(xí)目標：　　　1、培養(yǎng)默讀能力�！　　�2、讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神，對其他國家人民的幫助�！　〗虒W(xué)過程： 　　一、閱讀資料，提示課題　　1、學(xué)生閱讀課后資料袋。激發(fā)學(xué)生的興趣�！　�2、出示課題：中國國際求援隊，真棒！（指導(dǎo)學(xué)生用驕傲的語氣讀出來。）　　3、師：你們想知道這篇通訊是怎樣報道中國派出救援隊幫助救災(zāi)的事嗎？就請繼續(xù)閱讀課文吧！　　二、整體感知　　1、師指名學(xué)生閱讀提示，并分組議議閱讀要求。　　2、在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的要求�！　。�1）練習(xí)默讀課文，讀通讀準課文�！　。�2）讀一讀，想一想，課文主要講了一件什么事情？表達了怎樣的思想感情？　�。�3）想想這篇課文里有哪些好詞好句。鼓勵學(xué)生使用跳讀的方法�！　∪�、討論與交流　　1、交流自讀疑難　　師：讀了課文，你們有不理解的地方需要提出來一起研究嗎？生匯報�！　�2、重點討論交流從哪些地方可以看出中國對受災(zāi)國家的幫助？用小組合作的方式引導(dǎo)學(xué)生互相補充。　　首先，地震發(fā)生后中國立即向地震災(zāi)區(qū)派出救援隊，而且一下飛機，就趕往受災(zāi)最嚴重的地方（救災(zāi)最重要的就是速度要快）　　其次，在受災(zāi)不行嚴重，余震還在不斷發(fā)生的情況下，救援隊仍然投入工作（在困難和危險的處境中仍然堅持救災(zāi)，體現(xiàn)了人道主義和犧牲精神。） 　　最后，救援隊在搜索犬的幫助下，救出了一個男孩（高超的救援技術(shù)使得救援成功）　　四、有感情地朗讀課文　　1、用自己喜歡的方式讀課文，找不最喜歡的地方�！　�2、展示：學(xué)生讀自己最喜歡的地方，其他同學(xué)參與評價�！　�3、齊讀課文�！　∥�、綜合拓展　　1交流：與同學(xué)交流，你知道中國救援隊的其他事情嗎？　　（1）小組交流。　�。�2）班級交流�！　�2教師小結(jié)。　　3課后自主選擇感興趣的詞句段進行摘抄，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。 　　六、板書設(shè)計　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　28、中國國際救援隊　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　速度快　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不怕危險　　　　　　真棒！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　援救技術(shù)高超

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