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三語（下）20 媽媽的賬單 小學課時備課教案－優(yōu)秀教案
教學目標1.學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。 2.讀懂課文內容，體會母愛的無私與無價，懂得主動幫父母做事。 3.培養(yǎng)獨立的閱讀能力，運用以前學到的閱讀方法自讀自悟，讀懂課文。 重點讀懂課文內容，體會人物的思想感情。 難點理解媽媽給小彼得的那份帳單的含義。 教具課件 小黑板 教學過程 一． 直接揭示課題 1．今天老師要和大家一起來學習一篇課文，題目是《媽媽的帳單》 2．看老師板書這個課題。 書寫課題，寫到賬字時停下來，對學生說：這個賬偏旁是（貝字旁，說明和金錢有關系，要注意他不是巾字旁的帳。） 3.讀課題。 誰來讀一下課題？ 能不能讀的深情些，你瞧這是一份媽媽的帳單。 齊讀課題。（一教就會，相信大家一定能學好這篇課文。） 二．初讀課文，檢查字詞 A．下面我們就來學習這篇課文，先請小朋友自己讀課文，聽清楚老師的要求： 1，你可以選擇自己喜歡的方式讀課文，可以輕輕地讀，也可以大聲地誦讀。 2，碰到難讀的詞語或句子把他劃下來反復地讀，把課文讀通順。 B．檢查反饋 1．老師從書里摘了一些大家容易讀錯的詞語，你能讀嗎？自己試一試。 2．你覺得哪些詞語是大家容易讀錯的，你就當小老師來領讀一下這個詞語。 小彼得 報酬 索取 收款 款項 慈愛 塞進 躡手躡腳 小心翼翼 如愿以償 羞愧萬分 怦怦直跳 重點解決：報酬，收款的意思。躡手躡腳，怦怦直跳，羞愧萬分的讀音 三、整體感知課文 1．小老師當?shù)牟诲e，如果我請你們再去默讀一遍課文，談談你讀這篇課文的收獲，你行嗎？我設計了一些問題幫助你們思考： 五．因此小彼得，請聽老師讀：小彼得讀著，感到羞愧萬分。 1．有什么問題嗎？ 2．為什么要讀著讀著呢？ 3．也許彼得一邊讀一邊想到了許多許多： 小彼得展開帳單讀了起來，情不自禁地想起了每一天，媽媽會準時送上一杯散發(fā)著香味的牛奶；燒上一桌可口的小菜；媽媽親手洗的衣服永遠是那樣干凈，舒適；媽媽的懷抱永遠是自己溫暖的港灣。 他讀著讀著，想起了每一年的圣誕節(jié)，媽媽總是那樣忙碌。 他讀著讀著，想起了那個令人難忘的夜晚，寒風呼嘯，自己突然發(fā)起了高燒，媽媽（ ） 讀著讀著，想起了（ ） 7． 你可以選一個片段寫下來，寫下當時彼德的想法。 8． 交流 六 教學最后一自然段 這么多感受用書本上的一個詞來說，就是（羞愧萬分） 1． 你能從課文中找出表現(xiàn)彼得羞愧萬分的話嗎？ 2． 請生說理由 3． 小彼得將小臉蛋藏進了媽媽的懷里，會對媽媽說些什么呢？ 4． 是啊，彼得剛才說的這些話就是彼得羞愧萬分的表現(xiàn)，你知道什么是羞愧萬分了嗎？ 七 課文學完了，你想對自己布置什么作業(yè)？【三語下20 媽媽的賬單 小學課時備課教案－優(yōu)秀教案】相關文章：
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