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積極的心態(tài)三生教育教案

時間:2023-04-25 04:07:36 教案 我要投稿
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積極的心態(tài)(三生教育教案)

  積極的心態(tài) 景洪市勐罕鎮(zhèn)曼搭小學  馬正山 【學習目標】   1、使小學生認識保持心態(tài)的重要性及意義。   2、初步學會保持心態(tài)的方法;鍛煉自己努力使自己保持積極的心態(tài)。 【重點、難點】   正確地對待生活中的挫折、痛苦與逆境內境及保持心態(tài)的重要性。 【時間】:1課時 【方法】:交流、討論及實踐活動 【準備】:假蛋糕、書 【過程設計】  <一>談話導入  同學們,在日常生活或學習中我們遇到各種挫折與失敗,會經受無數的風風雨雨,在這種困境中我們又將如何擺脫困境,面對人生呢?今天,我們一起走進生命教育中的最后一課(板書)積極的心態(tài)。 1、揭示課題、齊讀   2、分析理解課題  <二>活動園地 問題本身不是問題 (1)請同學們認真地、用心地閱讀第17頁的內容,邊讀邊思考; 1、阿達的問題出在哪里?為什么會出現這樣的問題?    2、這個故事讓你想到了什么?結合生活實際說一說。 (2)小組交流、討論再匯報 (3)教師點撥并小結  2、傷心總是難免的  同學們,生活并不是一帆風順的,在人生的旅途中總會碰到這樣和那樣的事情,當不幸降臨時,除傷心之余,我們該應怎樣做呢? (1)將學生分組并閱讀第18頁的內容 (2)小組討論:當不幸降臨時,除傷心之余我們應該怎樣做? (3)小組討論并歸納本組討論的結果。 (4)小組代表發(fā)言,教師點撥。  3、陽光總在風雨后;小組交流討論:看完這個故事,你想說點什么? <三>實踐活動(第19頁圖)   1、請6個同學上臺分角色表演(圖一)分蛋糕。   2、請8個同學表演(圖二)教師批評錯了。  3、談一談:當你遇到上述情況時,你該怎么做?并有何啟發(fā)。 <四>教師總結 同學們:積極樂觀的人生態(tài)度決定人的心態(tài)環(huán)境,一個人需要有積極的心態(tài)。積極能使一個懦夫成為英雄,從心志柔弱變?yōu)橐庵緢詮,由軟弱、清極、優(yōu)柔寡斷的人變成積極的人,讓我們保持一顆積極的心態(tài),去正確對待生活中的挫折、痛苦與逆境。成功吸引更多成功,百失敗來更多失敗,讓自己保持積極的心態(tài),去迎接美好的人  <五>拓展延伸訓練 在日常生活或學習中,怎么樣才能保持積極的心態(tài)?你做到了嗎?    閱讀課本第19頁學習拓展內容并談談文中這幾句話你有何啟發(fā)并與同學交流。

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